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qc七大手法培訓考試試題及答案
管新七大手法，也叫品管新七大工具，其作用主要是用較便捷的手法來解決一些管理上的問題，與原來的“舊”品管七大手法相比，它主要應用在中高層管理上，而舊七手法主要應用在具體的實際工作中。因此，新七大手法應用于一些管理體系比較嚴謹和管理水準比較高的公司。那么qc七大手法培訓考試的內容是什么呢?下面是小編為大家整理的qc七大手法培訓考試試題及答案，希望能對大家有所幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
一、填空題(共30分，每小題2分)
1、QC七大手法包括
2、特性要因圖是當一個問題的的影響時,我們將這些要因加以整理,成為有相互關系且有系統的圖形。
3、組距。
4、散布圖根據變量的相關性，可分為、、。
5、管制圖根據用途可分為、。
6、應用到80：20原理的是QC七大手法中的。~" S
7、造成質量波動并對過程起作用的因素分為、兩類。
8、造成產品變異的原因可分為、 。
9、直方圖組數的計算是根據數量的多寡來決定,可以用公式計算,組數(K)=
10、查檢表按用途分可分為 記錄用 、 查核用 。
11、特性要因圖，又稱為 魚骨圖 、 因果圖 。
12、制作特性要因圖時，須收集多數人的意見,多多益善,可運用 腦力激蕩 原則。
13、直方圖是用于分析和掌握數據的 分布狀況 ，以便推斷特性總體分布狀態的一種統計方法。
14、全距R= 最大值 - 最小值 。
15、請標識如下直方圖屬于哪種形態。
( 正態型 ) ( 切邊型 )
二、判斷題(共30分，每小題3分)
1、散布圖適用于計數型數據。 ( × )
2、排列圖是尋找引發結果原因的管理圖形工具。(×)3 m; `; q0 X
3、產品合格率、產品外觀尺寸、時間等數據是屬于計數值數據。(×)
4、在解決日常問題時，在收集數據之前就應使用層別法(√)
5、[柏拉圖]方法，由品管圈(QCC)的創始人日本石川馨博士介紹到品管圈活動中使用，而成為品管七大手法之一(√)
三、填空題(共30分，每小題2分)
1、QC七大手法包括
2、特性要因圖是當一個問題的的影響時,我們將這些要因加以整理,成為有相互關系且有系統的圖形。
3、組距。
4、散布圖根據變量的相關性，可分為、、。
5、管制圖根據用途可分為、。
6、應用到80：20原理的是QC七大手法中的。~" S
7、造成質量波動并對過程起作用的因素分為、兩類。
8、造成產品變異的原因可分為、 。
9、直方圖組數的計算是根據數量的多寡來決定,可以用公式計算,組數(K)=
10、查檢表按用途分可分為 記錄用 、 查核用 。
11、特性要因圖，又稱為 魚骨圖 、 因果圖 。
12、制作特性要因圖時，須收集多數人的意見,多多益善,可運用 腦力激蕩 原則。
13、直方圖是用于分析和掌握數據的 分布狀況 ，以便推斷特性總體分布狀態的一種統計方法。
14、全距R= 最大值 - 最小值 。
15、請標識如下直方圖屬于哪種形態。
( 正態型 ) ( 切邊型 )
四、判斷題(共30分，每小題3分)
1、散布圖適用于計數型數據。 ( × )
2、排列圖是尋找引發結果原因的管理圖形工具。(×)3 m; `; q0 X
3、產品合格率、產品外觀尺寸、時間等數據是屬于計數值數據。(×)
4、在解決日常問題時，在收集數據之前就應使用層別法(√)
5、[柏拉圖]方法，由品管圈(QCC)的創始人日本石川馨博士介紹到品管圈活動中使用，而成為品管七大手法之一(√)
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5.qc培訓考試試題
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