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            培訓考試

            高中預防艾滋病健康教育知識講座

            時間:2025-04-04 06:50:10 培訓考試 我要投稿
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            2017年高中預防艾滋病健康教育知識講座

              夫學須志也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。以下是小編為大家搜索整理的2017年高中預防艾滋病健康教育知識講座,希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!

            2017年高中預防艾滋病健康教育知識講座

              教學目標:

              1、正確認識艾滋病

              2.增強預防艾滋病自我保護意識和能力。

              3.培養學生健康的生活方式

              內容:導入(圖片)

              請同學們看第一張圖片,標語內容是聯合國發布的公告:艾滋病威脅不亞于核恐怖。艾滋病如今對世界造成的威脅并不亞于讓恐怖勢力獲得核武器。

              第二張圖片: 國家主席看望艾滋病人,與他們親切握手交談。

              艾滋病,我們從聽到這個名字到現在,已經有幾十年了,多數人是談艾色變。不錯,艾滋病確實很恐怖,它傳染快,發病率和死亡率極高,更重要的是,至今還沒有藥物可以醫治,更沒有疫苗可以預防,是當前醫學界最關注的一種傳染病。因此,它有“世界瘟疫”之稱;又因損害性嚴重,被稱為“超級癌癥”。那么,艾滋病到底是一種什么病呢?它是如何傳播的?可以預防嗎?這就是本節課我們要學習的內容。

              一、艾滋病概況

              1、什么是艾滋病

              它是一種“獲得性免疫缺陷綜合征”

              (AIDS)的譯名,病原體為人類免疫缺陷病毒(HIV)。這種病毒引起人類細胞免疫功能損害、缺陷,導致一系列條件病菌感染和罕見腫瘤的發生,病死率極高。

              2、艾滋病毒如何致病?

              艾滋病病毒侵入人體后直接侵犯人體的免疫系統,攻擊和殺傷的是人體免疫系統中最重要、最具有進攻性的T4淋巴細胞,使機體一開始就處于喪失防御能力的被動地位。

              而且,艾滋病病毒不同于一般病毒,具有極強的迅速變異能力,而人體產生相應的抗體總落后于病毒的變異,因而無法阻止艾滋病病毒的繁殖和擴散,艾滋病病人最大的特征就是抗病能力極度下降。這就是說,艾滋病病人幾乎是一點抵抗力都沒有,很容易導致一系列條件病菌感染和惡性腫瘤的發生。

              3、艾滋病如何傳播?

              艾滋病的傳播途徑主要是:性接觸、血液傳播和母嬰傳播。

              二、艾滋病的預防

              艾滋病嚴重威脅著人類的健康和生命的安全,是世界上公認的不治之癥,也是世界性公共衛生的大難題。許多國家花費了很多的人力和財力,但至今還沒有研究出具有特效的治愈藥物和疫苗。雖然如此,艾滋病仍是可以預防的。只要懂得防御艾滋病的知識,堵住三大傳播途徑,艾滋病可能與你無緣。

              世界各國預防和控制艾滋病的經驗告訴我們,健康教育是目前最有效的預防和控制艾滋病的手段。我們青少年是接受預防艾滋病的重點人群,通過學習預防艾滋病的基本知識,做好預防艾滋病的健康教育工作,改變學生的危險行為,保護我們青少年這個重點人群現在和將來的健康。

              對我們青少年來說,艾滋病主要通過血和性傳播。

              (一)我國的中學生守則規定,不準在校學生談戀愛,也就是不準早戀,

              這是非常正確的措施。我們在校中學生不早戀,自尊自愛,避免發生性行為,同時提高自我保護意識,堅決拒絕他人的性要求,這樣既利于身心健康和專心學習,也有利于預防艾滋病和性病。

              (二)我國中學生守則規定:學生不準吸煙。這一規定是從保護青少年身心健康出發的,因此同學們一定要切實遵守這一規定。

              三、知識再現

              1、艾滋病的傳播途徑有哪些?

              學生回答:性接觸、血液傳播和母嬰傳播。

              2、易感染艾滋病的危險行為有哪些?

              ①與他人共用注射器靜脈吸毒

              2到非法采血點賣過血 ○

              3就醫時接受過不安全注射或輸血 ○

              四、社會實踐

              給學生分發有關艾滋病知識的資料,利用假期到自己居住的社區進行相關社會調查,并進行預防艾滋病知識的宣傳,讓學生在實踐中關愛別人,服務社會,又能提高自我保護能力,并寫一份相關調查報告,擇優發表在校刊上。

              五、課后反思

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