普通話考試朗讀作品《火光》

普通話考試《火光》朗讀作品推薦度：
相關推薦

普通話考試朗讀作品《火光》

　　普通話等級是考取教師資格證的一個必備條件之一，可見普通話等級考試對于師范類學生來說是多么重要。以下是百分網小編為大家整理的普通話考試朗讀作品《火光》，希望對大家有幫助!

普通話考試朗讀作品《火光》

　　普通話考試朗讀作品《火光》

　　hěn 久jiǔ 以yǐ 前qián，在zài 一yī 個ɡè 漆qī 黑hēi 的de 秋qiū 天tiān 的de 夜yè 晚wǎn，我wǒ 泛fán 舟zhōu 在zài 西xī 伯bó 利lì 亞yà 一yī 條tiáo 陰yīn 森sēn 森sēn 的de 河hé 上shànɡ。船chuán 到dào 一yī 個ɡè 轉zhuǎn 彎wān 處chù，只zhǐ 見jiàn 前qián 面miɑn 黑hēi 黢qū 黢qū 的de 山shān 峰fēnɡ 下xià 面miɑn 一yī 星xīnɡ 火huǒ 光ɡuānɡ 驀mò 地de 一yī 閃shǎn。

　　火(huǒ 光ɡuānɡ 又yòu 明mínɡ 又yòu 亮liànɡ，好hǎo 像xiànɡ 就jiù 在zài 眼yǎn 前qián……

　　“好(hǎo 啦lɑ，謝xiè 天tiān 謝xiè 地dì!”我wǒ 高ɡāo 興xìnɡ 地de 說shuō，“馬mǎ 上shànɡ 就jiù 到dào 過ɡuò 夜yè 的de 地dì 方fānɡ 啦lɑ!”

　　船(chuán 夫fū 扭niǔ 頭tóu 朝cháo 身shēn 后hòu 的de 火huǒ 光ɡuānɡ 望wànɡ 了le 一yī 眼yǎn，又yòu 不bù 以yǐ 為wéi 然rán 地de 劃huá 起qǐ槳jiǎnɡ 來lái。

　　“遠(yuǎn 著zhe 呢ne!”

　　我(wǒ 不bù 相xiānɡ 信xìn 他tā 的de 話huà，因yīn 為wèi 火huǒ 光ɡuānɡ 沖chōnɡ 破pò 朦ménɡ 朧lónɡ 的de 夜yè 色sè，明mínɡ 明mínɡ 在zài那兒nàr閃shǎn 爍shuò。不bù 過ɡuò 船chuán 夫fū 是shì 對duì 的de，事shì 實shí 上shànɡ，火huǒ 光ɡuānɡ 的dí 確què 還hái 遠yuǎn 著zhe 呢ne。

　　這(zhè 些xiē 黑hēi 夜yè 的de 火huǒ 光ɡuānɡ 的de 特tè 點diǎn 是shì：驅qū 散sàn 黑hēi 暗àn，閃shǎn 閃shǎn 發fā 亮liànɡ，近jìn 在zài 眼yǎn前qián，令lìnɡ 人rén 神shén 往wǎnɡ。乍zhà 一yī 看kàn，再zài 劃huá 幾jǐ 下xià 就jiù 到dào 了le……其qí 實shí 卻què 還hái 遠yuǎn 著zhe 呢ne!……

　　我(wǒ 們men 在zài 漆qī 黑hēi 如rú 墨mò 的de 河hé 上shànɡ 又yòu 劃huá 了le 很hěn 久jiǔ。一yī 個ɡè 個ɡè 峽xiá 谷ɡǔ 和hé 懸xuán 崖yá，迎yínɡ面miàn 駛shǐ 來lái，又yòu 向xiànɡ 后hòu 移yí 去qù，仿fǎnɡ 佛fú 消xiāo 失shī 在zài 茫mánɡ 茫mánɡ 的de 遠yuǎn 方fānɡ，而ér 火huǒ 光ɡuānɡ 卻què 依yī 然rán 停tínɡ 在zài 前qián 頭tóu，閃shǎn 閃shǎn 發fā 亮liànɡ，令lìnɡ 人rén 神shén 往wǎnɡ——依yī 然rán 是shì 這zhè 么me 近jìn，又yòu 依yī 然rán 是shì 那nà 么me 遠yuǎn……

　　現(xiàn 在zài，無wú 論lùn 是shì 這zhè 條tiáo 被bèi 懸xuán 崖yá 峭qiào 壁bì 的de 陰yīn 影yǐnɡ 籠lǒnɡ 罩zhào 的de 漆qī 黑hēi 的de 河hé流liú，還hái 是shi 那nà 一yī 星xīnɡ 明mínɡ 亮liànɡ 的de 火huǒ 光ɡuānɡ，都dōu 經jīnɡ 常chánɡ 浮fú 現xiàn 在zài 我wǒ 的de 腦nǎo 際jì，在zài 這zhè 以yǐ 前qián 和hé 在zài 這zhè 以yǐ 后hòu，曾cénɡ 有yǒu 許xǔ 多duō 火huǒ 光ɡuānɡ，似sì 乎hū 近jìn 在zài 咫zhǐ 尺chǐ，不bù 止zhǐ 使shǐ 我wǒ 一yī 人rén 心xīn 馳chí 神shén 往wǎnɡ。可kě 是shì 生shēnɡ 活huó 之zhī 河hé 卻què 仍rénɡ 然rán 在zài 那nà 陰yīn 森sēn 森sēn 的de 兩liǎnɡ 岸àn 之zhī 間jiān 流liú 著zhe，而ér 火huǒ 光ɡuānɡ 也yě 依yī 舊jiù 非fēi 常chánɡ 遙yáo 遠yuǎn。因yīn 此cǐ，必bì 須xū 加jiā 勁jìn 劃huá 槳jiǎnɡ……

　　然rán 而ér，火huǒ 光ɡuānɡ 啊ɑ……畢bì 竟jìnɡ……畢bì 竟jìnɡ 就jiù 在zài 前qián 頭tóu!……

　　普通話水平考試繞口令朗讀練習

　　-i(后)：知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才能求真知(《知之為知之》)。

　　ai：買白菜，搭海帶，不買海帶就別買大白菜。買賣改，不搭賣，不買海帶也能買到大白菜(《白菜和海帶》)。

　　ei：貝貝飛紙飛機，菲菲要貝貝的紙飛機，貝貝不給菲菲自己的紙飛機，貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機(《貝貝和菲菲》)。

　　a：門前有八匹大伊犁馬，你愛拉哪匹馬拉哪匹馬(《伊犁馬》)。

　　e：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝(《鵝》)。

　　er：要說“爾”專說“爾”/馬爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾/貝爾格萊德，安道爾/薩爾瓦多，伯爾尼/利伯維爾，班珠爾/厄瓜多爾，塞舌爾/哈密爾頓，尼日爾/圣彼埃爾，巴斯特爾/塞內加爾的達喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾

　　-i(前)：一個大嫂子，一個大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好(《大嫂子和大小子》)。

　　普通話考試朗讀七訣竅

　　1、呼吸

　　學會自如地控制自己的呼吸非常重要，因為這樣發出來的音堅實有力，音質優美，而且傳送得較遠。有的人在朗讀時呼吸顯得急促，甚至上氣不接下氣，這是因為他使用的是胸式呼吸，不能自如地控制自己的呼吸。朗讀需要有較充足的氣流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特點是胸腔、腹腔都配合著呼吸進行收縮或擴張，尤其要注意橫膈膜的運動。我們可以進行緩慢而均勻的呼吸訓練，從中體會用腹肌控制呼吸的方法。

　　2、發音

　　發音的關鍵是嗓子的運用。朗讀者的嗓音應該是柔和、動聽和富于表現力的。為此，首先要注意保護自己的嗓子，不要長期高聲喊叫，也不要由于飲食高溫或過于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己對嗓音的控制和調節能力。聲音的高低是由聲帶的松緊決定的，音量的大小則由發音時振動用力的大小來決定的，朗讀時不要自始至終高聲大叫。再者，還要注意

　　調節共鳴，這是使音色柔和、響亮、動聽的重要技巧。人們發聲時候，氣流通過聲門，振動聲帶發出音波，經過口腔或鼻腔的共鳴，形成不同的音色。改變口腔或鼻腔的條件，音色就會大不相同。例如舌位靠前，共鳴腔淺，可使聲音清脆;舌位靠后，共鳴腔深，可使聲音洪亮剛強。

　　3、吐字

　　吐字的技巧不僅關系到音節的清晰度，而且關系到聲音的圓潤、飽滿。要吐字清楚，首先要熟練地掌握常用詞語的標準音。朗讀時，要熟悉每個音節聲母、韻母、聲調，按照它們的標準音來發音。其次，要力求克服發音含糊、吐詞不清的毛病，一是在聲母的成阻階段比較馬虎，不大注意發音器官的準確部位，二是在韻母階段不大注意口形和舌位，三是發音吐字速度太快，沒有足夠的時值。朗讀跟平時說話不同，要使每個音節都讓聽眾或考官聽清楚，發音就要有一定力度和時值，每個音素都要到位。平時多練習繞口令是為了練好吐字的基本功。

　　4、停頓

　　朗讀時，有些句子短，按書面標點停頓就可以。有些句子較長，結構比較復雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結構，這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句，應試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型：

　　①、標點符號停頓。標點符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據。標點符號的停頓規律一般是：句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長于分號、破折號、連接號;分號、破折號、連接號的停頓時間又長于逗號、冒號;逗號、號的停頓的時間要比一般的句號時間長些。以上停頓，也不是絕對的。有時為表達感情的需要，在沒有標點的地方也可心停頓，在有標點的地方也可以不停頓。

　　②、語法停頓。語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語而做的短暫停頓。學習語法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達作品的思想內容。

　　③、感情停頓。感情停頓不受書面標點和句子語法關系的制約，完全是根據感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據感情的需要決定停與不停。它的特點是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。

　　5、重音

　　重音是指那些在表情達意上起重要作用、在朗讀時要加以特別強調的字、詞或短語。重音是通過聲音的強調來突出意義的，它能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。重音有以下幾種情況：

　　①、語法重音。語法重音是按語言習慣自然重讀的音節。這些重讀的音節大都是按照平時的語言規律確定的。一般說，語法重音不帶特別強調的色彩。

　　②、強調重音。強調重音不受語法制約，它是根據語句所要表達的重點決定的，它受應試者的意愿制約，在句子中的位置上是不固定的。強調重音的作用在于揭示語言的內在含義。由于表達目的不同，強調重音就會落在不同的詞語上，所揭示的含義也就不相同，表達的效果也不一樣。

　　③、感情重音。感情重音可以使朗讀的色彩豐富，充滿生氣，有較強的感染力。感情重音大部分出現在表現內心節奏強烈、情緒激動的地方。

　　6、語速

　　應試者在朗讀時，適當掌握讀者論壇的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強語言的表達效果。作品的內容和體裁決定朗讀的速度，其中內容是主要的。

　　①、根據內容掌握語速。朗讀時的語速須與的情境相適應，根據的思想內容、故事情節、人物個性、環境背景、感情語氣、語言特色來處理。當然，語速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的，它要根據具體的內容有所變化。

　　②、根據體裁掌握語速。《普通話水平測試大綱》在選編朗讀測試材料時，為了保證作品難易程度和評分標準的一致性，所選的50篇作品，幾乎都是記敘文。記敘文有記記事、記言。一般說，記事要讀得快些，記言要讀得慢些。

　　7、語調

　　語調指句子里聲音高低升降的變化，其中以結尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結合的。應試者在朗讀時，如能注意語調的升降變化，語音就有了動聽的腔調，聽

　　起來便具有音樂美，也就能夠更細致地表達不同的思想感情。語調變化多端，主要有以下幾種：

　　①、高升調。高升調多在疑問句、反詰句、短促的命令句子里使用，或者是在表示憤怒、緊張、警告、號召的句子里使用。朗讀時，注意前低后高、語氣上揚。

　　②、降抑調。降抑調一般用在感嘆句、祈使句或表示堅決、自信、贊揚、祝愿等感情的句子里。表達沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語調。朗讀時，注意調子逐漸由高降低，末字低而短。

　　③、平直調。平直調一般多且在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等句子里。朗讀時始終平直舒緩，沒有顯著的高低變化。

　　④、曲折調。曲折調用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強調、雙關、特別驚異等句子里。朗讀時由高而低后高，把句子中某些特殊的音節特別加重加高或拖長，形成一種升降曲折的變化。

【普通話考試朗讀作品《火光》】相關文章：