六年級上冊科學期末試卷（蘇教版）

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六年級上冊科學期末試卷（蘇教版）

　　在平平淡淡的日常中，我們經常跟試卷打交道，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級上冊科學期末試卷（蘇教版），僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級上冊科學期末試卷（蘇教版）

　　六年級上冊科學期末試卷 1

　　一、填空題

　　1、月亮繞著( )轉，一周的時間約為( )天;地球繞( )公轉，每公轉一圈要( )年。

　　2、( )總是驅使我們不停地提出問題，找出答案。

　　3、( )是根據已有經驗先對答案做出的猜想。

　　4、地球表面的主要地形地貌有( )、( )、( )、( )、( )、( )。

　　5、微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助 ( )才可以看清楚。

　　6、牛奶能變成酸奶，是因為酸奶中有一種名為( )的細菌。

　　7、食物通常在( )和( )的環境下容易發霉。

　　8、( )是構成生物體的基本單位，皮膚、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由這種微小結構組成。

　　9、巖石被風、水、冰或重力磨蝕、搬運的過程叫( )。

　　10、我們做“火山爆發”實驗，用的是( )實驗法;做“饅頭發霉”實驗，用的是( )實驗法。

　　二、選擇題

　　1、世界上第一個以實踐來驗證地球是球形的人是( )

　　A、張衡 B、亞里士多德 C、哥倫布 D、麥哲倫

　　2、我們人為地把地球分成了不同的圈層，由外向內分別是( )

　　A、內核、外核、地幔 B、地核、地殼、地幔

　　C、地核、地幔、地殼 D、地殼、地幔、地核

　　3、人類的哪些活動不會改變地表( )

　　A、攔河筑壩 B、種植莊稼 C、開采礦石 D、圍海造田

　　4、下面沒有產生新物質的變化是( )

　　A、生雞蛋變成熟雞蛋 B、面粉做成饅頭 C、火柴燃燒 D、鐵水變鋼錠

　　5、鐵釘在什么地方會生銹( )

　　A、絕對無水的空氣中 B、煮沸過的蒸餾水里

　　C、有氧氣、二氧化碳和鹽的水里 D、浸泡在植物油里

　　6、中國第一個進入太空的航天員是( )

　　A、楊利偉 B、阿姆斯特朗 C、加加林 D、費俊龍、聶海勝

　　7、人類使用望遠鏡、運載火箭、各種航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望遠鏡的制作人是( )

　　A、法國科學家卡蒂婭·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英國科學家弗萊明 C、意大利科學家伽利略 D、英國科學家胡克

　　8、在成長過程中，我們的身體會發生一些變化，對待這些變化不正確的方式是( )

　　A、女孩子要避免著涼，適當運動 B、不吸煙、不酗酒 C、穿高跟鞋很美觀，要多穿 D、不拔胡須，那會損傷毛囊，使細菌侵入人體

　　9、產生地震的主要原因是( )

　　A、地殼的運動 B、地下的溫度太高 C、人類的活動

　　10、( )的做法是正確的。

　　A、向大海倒垃圾 B、亂伐森林 C、改造沙漠

　　三、判斷題

　　1、所有的假設都是正確的'。( )

　　2、很多重要的結論都是從提出假設開始的。( )

　　3、收集證據是一個比較容易的過程。( )

　　4、實驗只有兩種類型：模擬實驗和對比實驗。( )

　　5、同一個假設可以被多次驗證。( )

　　6、做對比實驗，要學會控制變量。( )

　　四、問答題

　　1、使用顯微鏡時要注意什么?

　　答：(1)反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛。

　　(2)使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片。

　　(3)不能用手觸摸目鏡和物鏡。

　　2、做科學實驗時，應注意什么?

　　答：做科學的實驗，要學會控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進行;二要注意每次只能選擇一個變化的因素;三要注意確定變化時需要觀察的項目。

　　六年級上冊科學期末試卷 2

　　一、填空題

　　1.如果把不同年代的_______比作一本書，那么_____就是書頁中的特殊文字。

　　2. ______提出了生物進化是_________的結果，并于1859年出版了震驚世界的巨著___________。

　　3. 自然界中的生物，通過激烈的_________，______生存下來，而________則被淘汰掉，這就是自然選擇。

　　4.化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的_____或_____，如骨胳、外殼、葉子等。

　　5. 同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成_________關系和______關系。

　　6. 食物鏈上的`生物，能自己制造食物的叫做_______，以其他生物為食物的叫做_________，分解動植物殘骸或廢物的叫做_________。

　　7. 人類的很多行為直接破壞了生態平衡，如___________、_________，以及_________等。

　　8. 目前已知繞太陽公轉的行星有_______、______、_______、_____、______、_______、___________、___________、___________。

　　9. 像太陽這樣自己發光的天體，叫做 ______；像地球這樣自己不發光，圍繞太陽運轉的天體，叫做 _______；像月亮這樣自己不發光，圍繞地球運轉的天體，叫做_______。

　　10. ______年___月___日，我國“神州”五號載人飛船首次發射成功，首位航天員是 _______。

　　二、判斷題

　　1.化石是生物進化的最直接、最可靠的證據。 ( )

　　2. 沙漠中沒有生物。 ( )

　　3. 蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。( )

　　4. 中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。 ( )

　　5.在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應環境的。 ( )

　　6. 凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。( )

　　7. 動植物的形態結構與它們生活的環境沒有關系。 ( )

　　三、問題

　　1、你知道哪些航天英雄？

　　2、在家可以怎樣節約能源？

　　3、寫出下列能量的作用：

　　太陽能：

　　電能：

　　熱能：

　　水能：

　　食物中的化學能：

　　聲能：

　　4、用直線將下列各圖片表示的電廠發電時所利用的能源相連。

　　太陽能潮汐能風能地熱能

　　四、分析說明題

　　印度洋南部某島嶼上經常刮風暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能使著用達爾文的進化觀點對此現象作出解釋嗎？

　　六年級上冊科學期末試卷 3

　　一、試題分析

　　（一）試題質量分析：

　　試題難易程度分析

　　（1）本次檢測試卷共有五大題，題型分布廣，份量適中，試題難易程度適合全體學生，教育的目的在于面對全體學生，面向學生的每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當。是一份比較合理的試卷。滿分100分。

　　（2）試題內容好，整份試卷分為我會填空、我會判斷、我會選擇、我會連線、我會應用。既考查學生對基礎知識的掌握情況，又考查學生靈活運用能力；我會應用是考察學生的研究計劃設計能力，因此這份試卷基礎中含有靈活，靈活中有考察基礎，試題出的比較好。

　　（3）從題的形式上來看，靈活多樣。如：連線，將枯燥的問答變成簡單的填字，學生比較感興趣，有利于記憶的調動，有趣。選擇題，占得分數較多，但是有答案可選，降低了難度。使學生能夠權衡做答。不過，其中的題也不白給，它充分考查了學生的認真性，只有認真分析才能做對。應用探究題考察了學生綜合運用知識的能力，生活性很強。還有填空也是這樣，非常靈活輕巧。

　　從總體情況看，學生對本學期知識掌握的較好，本次檢測卷主要是從教學目標的三個維度去設計問卷的內容，盡量用多種形式和方法去涵蓋我們想要發現的一些問題。

　　本次考試題型豐富，便于學生解答，符合六年級學生的`特點。將本學期學的知識點分別穿插在這些題型當中，檢測的內容比較全面，到位。

　　（二）今后命題建議

　　（1）可加大開放性內容的檢測量，將課本知識巧妙地滲透到實踐生活中。

　　（2）注重對學生科學實踐能力和認知能力的考查與培養，可加大實驗探究內容考查的。

　　（3）可增加考查學生對具體生活事例的理解與感悟的試題，如制作、設計的過程簡述等，使試題開放性更強。

　　二、今后的教學建議

　　1、教師在教學過程中要注重知識和技能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養學生的各種能力。

　　2、注重每位學生的發展與進步，注重后進生的轉化。

　　3、在教學中，將課本中的知識點進行強化，逐一過關。另外，加強課外的拓展學習，進行相關聯的引申，便于把教學教活。

　　4、重視科學概念的教學。利用概念圖讓學生建立科學概念（科學事實）之間的聯系性，提高學生對科學概念的理解能力。

　　5、優化教材，變“教教材”為“用教材教”，加強方法指導。教師要加強“科學與生活聯系”指導，給學生提供運用科學知識解決實際問題的機會與方法策略。