2015年二年級下冊語文期末考試卷人教版

　　一、我會積累字詞。

　　1.寫好鉛筆字。(6分)

　　小朋友，你一定能把下面的幾個字寫得正確又美觀，每字寫兩個，快試試吧。

　　拜補撒

　　2.看拼音寫詞語。(20分)

　　kuā jiǎnɡ chì bǎnɡ wéi qí yóu xì

　　xiōnɡ è fǔ mō dǎo dàn xī bù

　　3.給帶點字選擇正確的讀音，對的在括號里打“√”。(12分)

　　著急zháo(　　) 朝霞zhāo (　　)

　　zhe (　　) cháo (　　)

　　感覺jué(　　) 勉強qiǎnɡ (　　)

　　jiào(　　) qiánɡ (　　)

　　穿梭chuān suō (　　) 農諺nónɡ yàn (　　)

　　cuān shuō (　　) lónɡ yán(　　)

　　4.我能模仿。(照樣子寫詞語)(16分)

　　例1：跨(駿馬)(4分)

　　寫(　　) 救(　　) 看(　　) 撒(　　)

　　例2：(密密麻麻)的鳥窩。(8分)

　　(　　)的小手 (　　)的態度

　　(　　)地上學 (　　)地聽課

　　例3：又(細)又(密)的針腳(4分)

　　又(　　)又(　　)的西瓜又(　　)又(　　)的菠蘿

　　二、我會按課文內容完成練習。(24分)

　　1.把課題補充完整。

　　誰的____大歌唱二小______

　　_____的蝴蝶谷 ________的樹

　　2.照樣子，想內容，寫詞語。

　　例：《鳥島》伸手朋友

　　(1)《母親的恩情》______ ______

　　(2)《歡樂的潑水節》______ ______

　　(3)《閃光的“金子”》______ ______

　　3.根據課文內容填空。

　　(1)___是我國的母親河，___是我國最長的河流。

　　(2)寫出一首春天的詩：

　　_________， __________。__________， __________。

　　這首詩是____寫的《______》。

　　(3)祖國的寶島____，氣候____，____充足，____茂盛，是蝴蝶生長的好地方。

　　(4)這學期，我們游覽了____的月亮灣，認識_____搞科學研究的安培，_____的愛迪生。

　　三、我會閱讀短文，回答問題。(12分)

　　西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳在湖邊梳理她的頭發，粉紅色的桃花開滿枝頭。夏天，浮萍碧綠，荷花映日。秋天，菊花爭艷。冬天，臘梅迎著風雪開放。

　　1.短文共有(　　)句話。(2分)

　　2.“荷花映日”的“映”，應查____部首，選擇的字義是______(填序號)①照射而顯出②向上級傳達

　　3.讀讀這段話，主要寫了春天的桃花，夏天的(　　)，秋天的(　　)，冬天的(　　)，說明西湖景色美。

　　4.“她的頭發”是指(　　)。從文中找出表示顏色的詞：(　　)、(　　)。

　　5.哪一句話講了短文的主要內容，用“﹏”畫出來。

　　四、我會寫話。(10分)

　　小朋友，我們都有自己的書包。能按一定順序，用幾句話向大家介紹自己書包的形狀、顏色、用途嗎?試一試吧!

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