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七年級下冊思想品德期末試題2015（附答案）
一、單項選擇題(1—10題每小題2分，11—15題每小題3分，共35分)
1、上學時間快到了，小強騎自行車往學校趕，可是總是遇到紅燈，小強想：反正不遲到是大事，沒有車就創過去吧。于是他就這樣一路闖紅燈趕往學校。你認為小強的做法 ( )
A、合情合理又合法 B、合情合理不合法
C是違反紀律的行為 D、是違法行為
2、社會生活的方方面面都有規則。其中，最重要的兩種社會規則是：( )
A、紀律和法律 B、制度和紀律
C、道德和法律 D、道德和紀律
3、下列關于法律認識不正確的是 ( )
A、法律是有國家制定和認可的，并由國家強制力保證實施
B、法律通過規定權利也義務來規范全體成員的行為
C、法律通過解決糾分和制裁違法犯罪來維護人們的合法權益
D、法律是評價人們行為合情合理的唯一標準
4、我們制定和實施法律的目的是 ( )
A、規范人們的行為，使人們的言行不越軌
B、懲罰罪犯，使其改邪歸正
C、法律的目的不在于懲罰，而在于關懷和保障
D、“懲前毖后，治病救人”，為了改造很高一切罪犯
5、對我們的受教育權有《義務教育法》的保護;對我們的人身權利，有《未成年人保護法》。這些都說明 ( )
A、法律與我們生活無關
B、法律就在我們身邊，時時保護著我們的合法權益
C、 在法律面前，大部分人不能漠視他人的生命
D、違反了法律都要承擔賠償責任
6、“競爭能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作效率，使我們在競爭比賽中，客觀地評價自己。”這句話說明 ( )
A、只要有競爭就能使人上進 B、我們完全生活在競爭之中 C、競爭就是要不擇手段地爭取勝利
D、競爭對人的發展和社會進步有促進作用
7、在現實生活中，人們為了某個目標而聯合起來共同行動，這就是( )
A 、合作 B、 競爭 C、意識 D、聯合
8、我們的生活一刻也離不開別人的 ( )
A、幫助 B、父母 C、勞動 D、施舍
9、合作便于集思廣益，促進工作效率的不斷提高。通過分工合作( )
A、必然導致“你死我活” B、就意味放棄競爭
C、無法實現競爭 D、人們可互享不同領域所創造的勞動成果
4、某班召開了“為建設良好的班集體獻計策”的主題班會，班主任老師讓小麗第一個發言，小麗感到很緊張，她選擇了沉默。結果，班會上出現了冷場。你認為小麗的做法是
A 、正常的，因為要是講得不好要惹同學們笑話
B 、沒有必要，反正互相都還不認識
C、 錯誤的，因為她使得班會出現冷場，應該受到老師的強烈批評
D、 錯誤的，因為團結互助的大家庭需要每個人都奉獻出自己的一份力量
11、、團結互助可以營造良好的氛圍，有利于人們 ( )
①減輕心理壓力 ②增強自負感 ③減輕心里壓強 ④增強自信心
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
12、我們每個人都有自己的長處，也有自己的劣勢，在合作中競爭，要看到別人的長處，學會尊重別人的勞動成果。 ( )
①尊重別人是獲得尊重的前提 ②尊重別人會使合作氣氛更融洽
③尊重別人就是一味地贊賞別人 ④尊重別人往往會失去自我
A、①② B、②③ C、①④ D、 ①③
13、下列內容屬于我們應該做的事情有 ( )
①上課認真聽講 ②.不會做的作業，就抄襲同學的
③對朋友忠誠，互助，互諒 ④做錯事，強請朋友打“掩護”
⑤每次約定守時 ⑥圖方便，隨手丟垃圾 ⑦為父母端茶倒水 ⑧遇到緊急情況，從自我需要出發
A、①③④⑦ B、①③⑤⑦ C、 ①③⑤⑧ D、②④⑥⑧
14、曾任四川省副省長的李x涉嫌挪用財政部1億元專項撥款造成巨大損失，以涉嫌濫用職位權罪被逮捕，成為2005年中國涉案的第一高官。這個案例說明：
①法律對全體社會成員具有普遍的約束力
②法律面前人人平等 ③法律是由國家制定或認可的社會規范
④法律通過國家強制力保證實施
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
15、小華的成績一直都是班上的第一名，他也經常將自己的輔導書借給其他同學閱讀。有一次考試，好朋友小靜超過了他。他暗暗生氣，決定再也不借資料給小靜了。對此，我們應該這樣看待 ( )
①競爭并不是“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步 ②的確不能在借給她了，以免以后再也無法奪回第一名③要敢于面對競爭，不要怕失敗和挫折，更不要“怨恨”對手 ④要學會欣賞他人，發現他人的長處，虛心向他人學習
A、③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
二、非選擇題(共65分)
16、根據所學知識完成下列劃線部分(每小題3分，共9分)
(1)在班里組織的一次模擬法庭活動中，小江準備扮演一回法官，而老師卻安排小江演被告的角色，小江很猶豫。他應該(寫出正確做法)
(2)七年級某班的部分同學準備利用雙休日在廣場舉辦“從我做起，節約能源”的公益宣傳活動，你也準備去參加，因為
(3)老師安排小敏等幾名同學星期日到學校排練節目，小敏應該(寫出正確做法)
17、劉某，1993年1月出生，在2008年4月間，連續搶劫某校多名學生的錢物，并毆打一名學生致重傷，造成惡劣的影響。公安部門經過排查，破獲此案，抓獲了犯罪嫌疑人。根據上述材料回答：
(1)劉某違反了什么規則?(2分)?
(2)如果你是該校正在受侵害的學生，你會怎么做?(3分)
18、(1)北京奧運會上，中國獲得了51金，28銅，共100枚獎牌，金牌總數首次排名第一。結合所學的知識回答你是如何認識競爭的?(12分)
(2)“你有一個思想，我有一個思想，我們交換，每人就有兩個思想，甚至有兩個以上的思想”。結合所學知識回答：材料說明了什么?(2分)
19、觀察漫畫回答下列問題
1、漫畫實話實說說明了什么?(2分)
2、在日常生活中社會規則有很有多，請你寫出二種最重要的社會規則?(4分)
實話實說
3、為了維護社會的安定與和諧，做為中學生我們應該如何去做?(6分)
20、材料一：汶川大地震后，全國人民團結一致，眾志成城，不畏艱辛，奮力拼搏戰勝地震災害。
材料二：科學家曾做過這樣的實驗：他們將十幾只黃蜂放入一個厚木箱內，幾天后，打開木箱，發現木箱內壁有十幾個小孔，每個孔中都有一只死去的黃蜂。其實，這些小孔都已鉆得很深了，每只黃蜂離鉆穿木箱成功逃生都只有一步之遙，但可悲的是，它們最終都死在自己的努力之下。據此，人們得出了一個結論：團結就是力量。
(1)知識拓展：說明團結互助的意義是什么?(9分)
(1)理論提升：你今后在與同學攜手前進中如何體現如何團結互助(12分)
(2)行為導航：請寫出兩個以上能反映材料二這一結論的格言、警句或諺語。(4分)
【參考答案】：
1、D 2、C 3、D 4、C 5、B 6、D 7、A 8、C
9、D 10、 D 11、C 12、A 13、B 14、D 15、C
說明：16——20題符合題意即可給分
16、(1)正確理解主角和配角的關系。
(2)一個健康的合作的集體需要每個成員對公共事物多關心，少冷漠。
(3)在排練合作中要善于發掘自己怕閃光點，發揮自己的獨特作用。
17、(1)違反了特殊的行為規則，即法律。
(2)運用法律手段維護自己的合法權益。
18、(1)
①競爭有利于我們更好地發揮潛能
②競爭有利于人們發現自己的優勢和不足，便于人們發揚優勢，改正缺點
③競爭的相互激勵會推動整個社會不斷前進
④團隊之間的競爭可以增強集體凝聚力。
(2)“材料說明了什么?
說明合作能彌補個人能力的不足，有助于個人成長。
19、(1)說明一家三口沒有遵守交通規則，或沒有遵守公共生活規則
(2)法律和道德
(3)我們應該遵守公共生活規則，學法用法，從點滴做起，養成遵紀守法的好習慣。或P82小字
20、(1)團結互助的意義是什么?
①團結互助可以營造良好的氛圍，有利于人們減輕心理壓力，增強自信心。
②樂于幫助別人，有利于自己的成長
③個人的力量是渺小的，但許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧的巨大力量。
(2)如何團結互助
①團結互助的大家庭需要每個人都奉獻出自己的一份力量。
②團結互助，需要對他人多一份真誠。
③要注意適當的妥協，減少不必要的爭執
④團結也需要講究原則。
(3)人心齊，泰山移。 眾人拾柴火焰高 眾人劃槳開大船
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