二年級語文上冊期末試卷（通用5份）
在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是試卷了，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的二年級語文上冊期末試卷（通用5份），歡迎大家分享。
二年級語文上冊期末試卷 1
一、看拼音寫詞語，相信一定能寫得非常好看。(l0分)
yōu měi zǐ xì tán qín yōnɡ bào yǔ zhòu
xìnɡ fú wēn nuǎn yǎn jìnɡ qí zhì lún chuán
二、我會讓生字開花。(6分)
三、你能照樣子寫詞語嗎?快來試一試。(6分)
胖乎乎 、 、
一片片 、 、
高高興興 、 、
很多很多 、 、
四、誰和誰可以做朋友呢?連一連吧!(6分)
美麗的 空氣 工人 種 功課
翠綠的 花瓶 學生 掃 玉米
新鮮的 樹葉 農民 做 街道
五、照樣子，填一填。(9分)
( 寫 )書法 ( 一頭 )大象 高( 矮 )
( )象棋 ( )彩虹 貧( )
( )二胡 ( )鮮花 彎( )
( )鋼琴 ( )筷子 寒冷( )
六、看誰最能干，先組詞，再寫一句話。(9分)
傍(傍晚)：昨天傍晚下了一場雨。
桌( )：
漂( )：
奇( )：
七、想一想，排排隊，連成一句通順的話。(6分)
綠鉛筆 把 我 借 行 用一用 嗎 你
生日 我 今天 的 是
困難 我們 熱情 應該 別人 幫助 有
八、請幫下面的詞語找到合適的位置。(3分)
心愛 疼愛 喜愛
1、包里就是沒有我( )的裙子。
2.我有一支漂亮的鋼筆，我很( )。
3、我很( )我的弟弟。
九、聰明的你一定能按要求做出下列各題。(12分)
l、寫出本學期內學過的你認為最美的詞。(至少寫兩個)(2分)
2、動動你的小腦筋，想一想，雪化了會變成什么?(2分)
3、你能舉個“雪中送炭”的例子嗎?(3分)
4、你能寫出本學期學過的兩句諺語嗎?
。(2分)
5、寫出本學期學過的成語(4個)： 、 、
、 ，神話故事： 、
、 、 。(4分)
6、本學期你了解到的科學知識有 ，
， ，
。(2分)
7、昨天晚上，我做了一個夢，夢見了
。(2分)
8、你能寫出3個你所知道的寧夏的地名嗎?(3分)
、 、
十、讀一讀，想一想，做一做。(l3分)
秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的.，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。
l、請你給短文加個題目。(1分)
2、秋天到了，公園里的 和 都開了。(1分)
3.菊花的顏色有 、 、 、 (2分)
4、桂花是什么樣子?(2分)
5、這段話共有 句話，最主要的是第 句。(2分)
6、你最喜歡哪一句話，把它抄下來，并說說你為什么喜歡它。(3分)
7、你還知道哪些花是秋天開的嗎?(2分)
十一、寫話。(l2分)
小朋友們都喜歡兒歌，兒歌讀起來又美又好聽，你能自己編一首兒歌嗎?相信你一定能編得很美，注意要把句子編通順。不會寫的字用拼音。
二年級語文上冊期末試卷 2
一、我會拼，我會寫（20分）
bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī chéng shì
（）（）（）（）（）
mín zú tán qín hú lí wēn nuǎn qí zhì
（）（）（）（）（）
二、我會組詞（8分）
剛（）壯（）彎（）訪（）
鋼（）狀（）灣（）紡（）
三、我會補充詞語（6分）
（）苗（）長風（）（）美七（）八（）
綠（）成（）徒（）無（）三（）二（）
四、我會歸類并抄寫（6分）
有名復雜歡樂安全辦法真誠
方法危險著名虛假快樂簡單
反義詞：（）—（）（）—（）（）—（）
近義詞：（）—（）（）—（）（）—（）
五、我能加標點符號，寫在（）里。（3分）
1、誰使秋天這樣美麗（）
2、爺爺買的棗兒真甜啊（）
3、聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部（）
六、我會連詞成句，并加上標點。（6分）
飄著藍天上幾朵高高的白云
（）
兇殘的怎么會狼跟小羊呢講道理
（）
1、梨樹掛起金黃的_________，蘋果露出紅紅的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。
2、遠上寒山石徑斜，___________________。停車坐愛楓林晚，___________________。我知道這首詩的題目是__________________。作者的名字是_______________。
3、我國有56個民族，我是______族人。我還知道幾個少數民族的名稱____________﹑____________﹑____________。
4、“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。
5、一花獨放不是春，（）。
6、桃花潭水深千尺，（）。
八，閱讀短文，回答問題（15分）
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給加粗的字選擇正確的音節，對的畫上“_______”。（4分）
蜻（qīn qíng）蜓扇著（shān shānɡ）
乘涼（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）
2、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
漂亮————喜歡————
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的.特點。用————畫出描寫蜻蜓外形的句子（4分）
4、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。（2分）
________________________________________________________
在這個句子中把______________比作______________。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（3分）
________________________________________________________
九，寫話（20分）
你一定有過玩得很高興的事，把你玩得最開心的一次寫下來，好嗎？（注意：要寫清和誰一起玩的，有哪些感受。）
題目：
二年級語文上冊期末試卷 3
一、我會聽。(20分)
1、聽讀音，寫序號。(12分)
蘆葦 超市 幫助 樹枝 板凳 嘆氣
稻田 爆竹 衣帽 壺蓋 煩心 泥鰍
2、聽讀音，寫詞語。(每個詞讀兩遍)(8分)
二、看拼音寫詞語。(16分)
zuò pǐn mù liào kē xué ài hù
shuō huà sī xiǎng shōu dào tǎo yàn
三、我會組詞。(10分)
1、給下面的多音字組詞。(6分)
2、照樣子寫字并組詞。(4分)
木： 楊 (楊 樹) 桂 (桂 花)
氵： ( ) ( )
蟲： ( ) ( )
四、選字填空。(4分)
進 近 坐 座
( )日 ( )入 ( )下 ( )位
狀 壯 值 植
形( ) 健( ) ( )樹 ( )日
五、我會填。(14分)
1、填空： (8分)
兩( )牛 四( )書 五( )筆 三( )小鴨
歡 喜 萬眾 同甘共 有頭無
2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
肥——( ) 跳——( ) 牙——( )
3、寫出下列詞語的反義詞。(3分)
粗——( ) 老——( ) 生——( )
六、我會寫句子。(14分)
1、搭配連線(8分)
2、用帶點詞寫句子。(6分)
例：男孩兒一會兒拍球，一會兒又使勁把球投進籃筐，玩得那么投入。
例：這種草到底能治什么病呢?
七、在下面的` 里填上合適的標點。(3分)
1、狼看到小羊在小溪邊喝水
2、你已經長大了 能幫媽媽做點事嗎
八、查字典。(6分)
字 大寫字母 音節 字 部首 去部首剩幾畫
蟬 具
丟 屈
九、我會連。(3分)
兒童散學歸來早 一行白鷺上青天
兩個黃鸝鳴翠柳 春風送暖入屠蘇
爆竹聲中一歲除 忙趁東風放紙鳶
十、仔細觀察下面圖片，寫幾句通順連貫的話。(10分)
二年級語文上冊期末試卷 4
一、看拼音，寫詞語。
lì sh09 yǐ jīng jiào shì z09 xì qí zhì
y09 zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì
二、給下面加粗的字選擇正確的讀音，打上“√”。
豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū） 嫦娥奔（bèn bēn）月
粗糙（zào cāo） 彎曲（qǔ qū） 扎（zhā zā）風箏
三、比一比，再組詞。
吸（ ） 味（ ） 楊（ ） 顆（ ）
極（ ） 妹（ ） 揚（ ） 棵（ ）
四、把下面的詞語補充完整。
（ ）高（ ）淡 （ ）（ ）為家 坐（ ）觀（ ）
自（ ）自（ ） 取（ ）（ ）短 （ ）流不（ ）
五、照樣子填空。
1．找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。
虛心使人進步，驕傲使人落后。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．例：機靈的（小鳥）
翠綠的（ ） 遙遠的（ ） 健康的（ ）
3．例：（飛快）地跑
（ ）地唱 （ ）地說 （ ）地寫
4．例：一（片）葉子
一（ ）樹 一（ ）魚 一（ ）手 一（ ）鏡子
六、按要求寫句子。
1．給下面的句子加上標點。
， 。 ？ ！
（1）我多想有一枝馬良的神筆啊（ ）
（2）大熊貓為什么沒有滅絕 （ ）
2．照樣子根據問題把句子寫具體。
例：夜空中有星星。（什么樣的星星？）
夜空中有明亮的一閃一閃的星星。
河里有小魚。（什么樣的河和小魚？）
________________________________________
3．氣球上畫著一張可愛的`笑臉。
可愛的：________________________________________________________。
4．嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
__________是__________________，__________也是___________________。
5．湖水像一面鏡子。
___________像_____________________________________________________。
6．照樣子寫句子
例：李明是我們班的學習委員。我們班的學習委員是李明。
__________________________。______________________________
七、按原文填空。
1．我神州，稱華夏，（ ），（ ）。
2.遠上寒山石徑斜，（ ）。
3.（ ），百花齊放春滿園。
4.兒童相見不相識，（ ）。
八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。
（ ）驢子累死了。
（ ）驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。
（ ）主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。
（ ）最后，主人把貨物全部壓在馬身上。
九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎？請照樣子連一連。
見到長輩 你會說：“對不起！”
影響了他人 你會說：“您好！”
別人向你道歉 你會說：“謝謝你！”
歸還別人東西 你會說：“沒關系！”
別人向你道謝 你會說：“再見！”
與他人分別 你會說：“不用謝！”
十、讀短文，再完成后面的練習。
（短文1）
yú yī shēng
魚 醫 生
yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi
魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架， 也 會 受 傷。 但 魚類
yě yǒu yī shēng
也 有 “醫 生”。
hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng
海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”，就是 魚 醫生。它 能 用 尖 嘴 清
chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé
除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方， 能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和
qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de
其他的 小 東 西，使 病魚 恢復 健 康。它的 這個 本 領 是 本 能， 吃 掉 的
dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù
東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。 這 樣，魚 醫 生 和 病 魚之 間 的 關 系就
fēi cháng hǎo
非 常 好。
yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì
魚 醫 生 工 作 負 責， 治 病 也 很 快。一 個醫 生6小 時內 能 醫 治
tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de
300條 病 魚。病 魚 求醫時， 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實 實 地
jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú
接 受 醫 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚， 就 張 開 大口， 讓 小 魚
yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng
醫 生 進 進出 出， 給它 治 病。
yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù
有 一 種“厄爾卜里尼魚"，它 長 得和魚 醫 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚不
fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng
防 備它時，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧，魚 類 中
yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn
也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。
1．在括號中填上恰當的詞語。
狠狠地（ ） 老老實實地（ ） 急急忙忙地（ ）
2．“魚醫生”是指___________________，它生活在____________。魚醫生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。
3．魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因為_________________________。
4．除了魚醫生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。
__________________________________________________________________________
（短文2）
小鬧鐘
我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1．“鬧”用音序查字法查字典應該查音序（ ），音節是（ ）。
2．我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。
3．我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。
十一、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情，想一想，他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。
★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。
試題答案
（總分：100分+附加10分）
一、（10分）歷史 已經 教室 仔細 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易
二、（6分）wān dū bèn cāo qū zā
三、（8分）
四、（6分）天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補短 川流不息
五、（10分）1．（2分） 虛心 驕傲；進步 落后。2．（3分）3．（3分）4．（2分）
六、（12分），
1．（2分）（1）！（2）？2．（2分）3．（2分） 4．（2分）5．（2分）6．（2分）
七、（每空一分，共5分）
八、（8分）3 2 1 4
九、（6分）
十、（19分）(短文1)1．（3分）咬 接 受…… （合適即可）
2．（4分）“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西，使病魚恢復 健 康。
3（3分）“厄爾卜里尼魚" 有病的魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。4．（3分）
（短文2）1.（2分）N nao 2.（2分）小鬧鐘
3.（2分）它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
十一、（13分）
★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。
★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。
二年級語文上冊期末試卷 5
一、我會看拼音，寫詞語。(16分)
yǔ zhòu zǐ xì wēn nuǎn zhù fú
bǎo hù rēng diào dào yǐng yǎn jing
二、我能在加粗字正確的音節下面打“√”。(3分)
興(xīng xìng)奮 歡樂(lè yuè) 淹沒(mò méi)
鄰(lín líng)居 彎曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)學
三、我會照樣子填空(6分)
1、例: 一( 片 )葉子
一( )樹 一( )魚 一( )鏡子 一( )事情
2、例;機靈的(小 鳥)
翠綠的( ) 遙遠的( ) 健康的( ) 寒冷的 ( )
3、例:(飛快)地跑
( )地唱 ( )地說 ( )地寫 ( )地跳
四、比一比，再組詞。(6分)
吸( ) 抬( ) 己( ) 漂( ) 蛙( ) 鉛( )
極( ) 治( ) 記( ) 飄( ) 洼( ) 沿( )
五、我能照樣子寫詞語。(9分)
1、許許多多 _________ ________ ________
2、跑來跑去 ___來___去 ___來___去 ___來___去
3、打電話 ___ 迷藏 ____莊稼 ____二胡
六、我會寫意思相反的詞語。(4分)
愛—( ) 傷心—( ) 寒冷—( ) 復雜—( )
七、我會寫意思相近的詞語。(4分)
例：連忙—趕緊
著名—( ) 漂亮—( ) 特別— ( ) 立刻—( )
八、我能補充詞語。(8分)
( )高( )淡 ( ) ( )為家 ( )全( )美 自( )自( )
取( ) 補( ) ( )苦( )天 ( )流不( ) 迫( )( )待
九、我會給句子加上正確的標點。(3分)
1、窗外那棵樹上( )有一只小鳥在唱歌( )
2、這個孩子多可愛呀( )
3、你怎么不去上學呢( )
十、我能照樣子寫句子。(6分)
1、例：湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2 、例：葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?
________________________________________________
3、例：他把小魚扔進大海里。
小魚被他扔進大海里。
他把教室打掃得干干凈凈。___________________________________________
十一、按課文內容填空。(8分)
1、田野獻上_______的果實，楓林舉起_______的旗幟，藍天飛著
_______的鴿子，大海奏起________的樂曲。(4分)
2、遠上寒山石徑斜， _________________________。(2分)
3、寫一句團結合作的諺語：________________________(2分)
十二、讀讀短文，完成后面的練習。(12分)
有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它?
“千斤。”
毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢?千斤!你可別做夢了!”
牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼的分量才重千斤呀!”
毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
1、給下面詞中加粗字選擇正確的.讀音，在下面畫橫線。(3分)
毛驢(lǘ lú) 山芋(yú hú) 友誼(yí yì)
分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下頭
2、給多音字組詞 。(2分)
bēi ( ) shān ( )
背 扇
bèi ( ) shàn( )
3、找出下列各詞的近義詞。(2分)
慢慢――( ) 友情――( )
4、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在( )里打“√”。 (1分)
(1)、毛驢說的。( ) (2)、牛大哥說的。( ) (3)老山羊說的。 ( )
5、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在( )里打“√”。 (1分)
(1)毛驢和老山羊 ( )(2)老山羊和牛大哥( )(3)毛驢和牛大哥( )
6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰?為什么? (3分)
_________________________________________________________________
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