人教版2016年六年級語文上冊期末試卷

　　一、基礎知識部分：

人教版2016年六年級語文上冊期末試卷

　　1. 根據拼音寫出下面的內容。

　　Xuérúnìshuǐxíngzhǒu,būjìnzétuì。

　　_____________，___________。

　　2.閱讀下面的選文，回答問題。

　　在一個偏__(pì)姚遠( )山谷里，有一處數千尺高的斷__(yá)。不知道什么時候，斷__(yá)邊上長出了一株小小的百合。

　　起初，百合長( )和野草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的內心深處有這樣一個念頭：“我是一株百合，不是野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”

　　有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直( )廷著胸膛。

　　①按照拼音寫出漢字。

　　②給選文中的黑體字注音。

　　③選文中有兩個錯別字，找出來并加以改正。

　　__改為__ __改為__

　　④在選文的括號中選擇正確的助詞填空。

　　的地得

　　⑤說說選文用了什么修辭方法?

　　3.下列句子中黑體詞語的意思不正確的一項是( )。

　　A.清脆的歌聲不時驚起此起彼伏的狗叫，于是，寂靜的夜一下子被攪亂了，喧鬧起來，生動起來。

　　B.伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。

　　C.他們在大地的盡頭，在那小土崗兒的后面消失得無法無天了。

　　D.《史記》中那感人的栩栩如生的人物記載，達到了史學和文學的高度統一。

　　4.下列句子中沒有語病的一句是( )

　　A.漁夫的妻子桑娜補一張破帆坐在火爐旁。

　　B.在這美好的時節，我們的心中總是充滿了愛、喜悅及感恩。

　　C.我站起來看了一會兒書在教室里巡視。

　　D.有一年春天，一位母親向別人討了幾棵樹苗。

　　5.下列句子中不是比喻修辭方法的一句是( )

　　A. 西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

　　B. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

　　C.東方漸明，天空出現萬道霞光，仿佛黎明前的一絲光亮。

　　D. 天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。

　　6.下列句子中對文學、文體常識解釋不正確的一項是( )

　　A.《用奇謀孔明借箭》節選自我國最早的一部長篇章回體歷史小說《三國演義》。

　　B.京劇是流傳全國的一種戲曲。在國外，它往往代表著中國的戲曲藝術，所以又被稱為“地方戲”。

　　C.《卜算子·詠梅》其中“卜算子”是詞牌名，“詠梅”是詞的題目。

　　D. 對聯是用字數相等、結構相同、對仗工整、構思巧妙的文字組成的聯語。

　　二、閱讀理解部分：

　　教父親認字

　　一路開花

　　當我決定教父親認字的時候，他早已年過半百。他時刻擔心自己會因記性不好，而無法領略我所教授的知識。我輕拍他的肩膀，像他當年哄我睡覺一般安慰他說：“爸，您別擔心，其實認字是很簡單的，只是寫會稍微困難一點兒。”

　　我把新買的兒童看圖識字放在他的床頭，一遍又一遍地教他朗讀聲母韻母。在這座貧瘠的小鎮里，他整整生活了五十年。五十年的地方口音，已經讓他無法分清平舌翹舌，前鼻音和后鼻音。

　　他每念錯一次，就會沉郁片刻，細細思索，口中喃喃，慢慢自我糾正。而后，歡喜地跑來念給我聽，問我是否正確。

　　我心里難受極了。對于這類將一生都付諸土地的中國父親來說，晚年學習知識，無疑是一種痛苦的折磨。于是，有很多次，我板著臉告訴他，從此之后，再不讓他認字了。我以為，他會因此而喜悅狂呼，如同厭學的孩子忽聞學校放假一般。

　　豈料，他竟因此郁郁寡歡，久食無味。母親見他這般模樣，只好又將我拉到屋中，再三囑托。她說，父親心里一直內疚著，這些天，幾乎整夜失眠。他想，一定是自己過于笨拙，才會招致我放棄教授的工作。

　　我眼中瞬間泛起一片汪洋。經過小院的時候，我把新買的字典遞給了父親，并向他說明了其間種種。我之所以不愿教他，不過是想讓他少受些磨難罷了。

　　他聽出我的良苦用心，便忽然釋懷，忐忑地問我：“今天還能上課嗎?”我點點頭。他一個縱身從凳子上騰躍起來，跑進屋內，將他的看圖識字取了出來。

　　我再沒打斷過他的進程。我知道，我惟一能做的，就是以萬分耐心來對待他的一切提問。

　　教他使用字典查詢所要寫出的字詞時，他經常因分不清平舌翹舌而找錯甚至找不到需要的字。有幾次，他翻得絕望了，竟撇開工具條，一頁一頁地翻著過去，細細尋看，一看便是一兩個時辰。

　　母親擔心他這樣下去會把眼睛弄壞，又請求我想想解決的辦法。于是，我又花了幾天時間，把他常用的字詞羅列開來，注上聲母韻母，并且標明所在字典的頁碼。

　　他如獲至寶一般，將那張寫滿蠅頭小字的信箋紙平平整整地貼在門后，早中晚各溫習一次。母親時常笑話他，說他比大學教授們還要用功。

　　四月，假期完畢，我再度回到湖南。臨別前，父親要走了我的聯系地址。當時，我并不明白他的真正用意。直到半月后，在湖南的信箱里收到一封筆跡拙劣的信件，才真正懂得他為何對學習如此百般刻苦。

　　信末，他寫了一句玩笑式的結尾。這句原本該讓我莞爾一笑的話，卻讓我失聲痛哭起來。他說：“兒子，這是爹這輩子寫的第一封信，寫得不錯吧?請多多指教。”

　　他所有努力的原因，只是想親手給我寫一封簡單的家書。

　　——選自《楊子活力論壇》

　　7.閱讀全文后，說說文中寫了一件什么事?

　　8.通過對父親認字、寫字過程的敘述，你認為文章的父親是一個怎樣的人?

　　9.文中五十多歲的父親學習漢字非常吃力，當“我”決定不在教他時，他為什么郁郁寡歡，久食無味?

　　10.讀了本文后，你受到哪些啟發?

　　三、寫作部分：

　　小時候，我們伴著各種玩具長大，小火車、布娃娃、毛毛熊……都給我們帶來過無窮的快樂;小時候，我們喜歡做各種游戲，踢毽子，跳房子，過家家……都讓我們興趣盎然，流連忘返。現在，我們雖然長大了，可那顆單純浪漫的童心依舊，玩具和游戲依然陪伴在我們身邊，帶給我們更多的生活樂趣。請以“童心依舊”為題目寫一篇文章。

　　要求：有真情實感，有具體情節，不少于500字。

　　【參考答案】：

　　1.學如逆水行舟，不進則退。

　　2.①僻崖 ②shù mú ③“姚”改為“遙” “廷”改為“挺”

　　④的得地 ⑤擬人。

　　3.C

　　4.D.

　　5.C.

　　6.B

　　7.父親為了能給“我”寫信，跟“我”刻苦學習認字、寫字。

　　8.有信心，有耐力，能吃苦，好學習，關心體貼兒子的人。

　　9.因為他一直夢想著學會認字、寫字，好在日后能和“我”進行書信聯系，溝通感情。如果“我”不再教他，他的這個愿望就永遠無法實現了，因此，他郁郁寡歡，久食無味。

　　10.文中的父親為了能跟在外地工作的兒子寫信聯系，不顧自己年老體衰，記憶力差，堅持跟兒子學習寫字、認字，吃盡了苦頭兒，但癡心不改，直到學會寫信。濃濃的父愛之情溫暖著兒子的心靈，同時也深深地感動著我們，其實，天下的每一位父親都是一樣的，他們以不同的方式深深疼愛著自己的兒女，我們要懷著一顆感恩的心，努力學習，報答父親的深恩。

　　11.作文略。

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