2025年一年級語文上冊期末試卷

　　在學習和工作的日常里，我們或多或少都會接觸到試卷，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你所見過的試卷是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2025年一年級語文上冊期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025年一年級語文上冊期末試卷

　　一年級語文上冊期末試卷 1

　　一、讀拼音，寫詞語。(9分)

　　xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ

　　( ) ( ) ( )

　　dōnɡ xī jīn tiān máo jīn

　　( ) ( ) ( )

　　二、讀一讀，選一選。(6分)

　　1.爸爸給我買(mǎi mài)了一輛新自行車。

　　2.我家后面有一塊空(kōnɡ kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ zhònɡ)蔬菜。

　　3.我和媽媽在山上種(zhǒnɡ zhònɡ)樹，真希望它們早一點長(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!

　　三、選字組詞。(12分)

　　( )方 ( )西拉( ) 汽( )

　　高( ) ( )來 ( )上 ( )現

　　( )地 ( )間 ( )國 ( )花

　　四、找反義詞。(9分)

　　近下后無少進

　　有——( ) 前——( ) 出——( )

　　多——( ) 遠——( ) 上——( )

　　五、看圖，選字填空。(8分)

　　朵條個棵只頭

　　一( )蜜蜂一( )牛

　　一( )魚一( )樹

　　六、選一選，畫。(8分)

　　(搭升聽)積木 (搭升聽)國旗 (搭升聽)音樂

　　(發現學會發生)秘密 (發現學會保護)環境

　　(發現學會保護)騎車 (珍惜學會保護)時間

　　七、連詞成句。(10分)

　　1.一塊兒我們好嗎回家

　　_______________________?

　　2.奶奶家有一條門前小河

　　_______________________。

　　3.飛來飛去在小鳥天上

　　_______________________。

　　4.我國國旗五星紅旗的是

　　_______________________。

　　八、根據課文內容填空。(10分)

　　1.( )是我國的首都，( )是我國的國旗。( )愛北京。

　　2.不久，有花有草的地方，花更( )了，草更( )了。沒有花沒有草的地方，長出了( )，( )。

　　3.媽媽說：“山那邊( )很美，( )去看吧。”過了幾天，小鷹( )了飛翔。

　　九、把古詩補充完整，并回答問題。(共10分)

　　靜夜思

　　床前明( )光，

　　疑是地( )霜。

　　舉( )望明( )，

　　低( )思故鄉。

　　1.這首詩是唐代詩人寫的。(李白杜甫白居易)(2分)

　　2.第一行和第三行都是寫詩人到的，第二行和第四行都是寫詩人到的。這首詩主要寫出詩人的`心情。(3分)(想思念家鄉看)

　　十、把下列句子排成一段通順的話，并讀一讀。(10分)

　　①他可喜歡石頭啦。

　　②李四光爺爺是我國著名的地質學家。

　　③常常忘了干別的事。

　　④為了給國家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。

　　正確的排列順序是：

　　_______________________

　　一年級語文上冊期末試卷 2

　　一、閱讀理解。

　　時鐘花

　　小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

　　太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。

　　1．這篇短文有（_____）段話。

　　2．小山羊送給小白兔什么花？____、____、____。

　　3．（_______）花早晨開，（__________）花中午開，（___________）花晚上開。

　　二、閱讀展示臺。

　　秋風爺爺

　　天高了，地寬了！樂得秋風爺爺到處跑。

　　秋風爺爺對著大樹爺爺吹口氣，大樹搖啊搖，一（yī yí yì）會兒抖落．一（yī yí yì）只金蝴蝶，一會兒抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只花蝴．蝶。

　　1．本文一共有（_______）個自然段。

　　2．給文中加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

　　3．文中的金蝴蝶、紅蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。

　　三、閱讀短文。

　　胖乎乎的小手

　　全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。

　　爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”

　　爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

　　媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹哪！”

　　姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！”

　　蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了。小手變成了大手。它會幫你們做更多的事情！”

　　1．這篇課文一共有（_________）個小節。

　　2．“全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。”這張畫上畫的是（）．．．A．蘭蘭漂亮的家

　　B．蘭蘭胖乎乎的小手

　　C．蘭蘭一家人的全家福

　　3．爸爸、媽媽、姥姥為什么喜歡蘭蘭的“這張畫”？請選擇正確的答案并把答案前的字母填在對應的括號里。

　　爸爸（_________）媽媽（__________）姥姥（__________）

　　A．這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她撓過癢癢。

　　B．這張畫中“胖乎乎的小手”幫助他拿過拖鞋。

　　C．這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她洗過手絹。

　　4．你的“小手”幫助別人做過什么呢？請選三件事寫下來。

　　①我的小手幫____________________。

　　②我的小手幫__________。

　　③我的小手幫________________。

　　四、課外閱讀。

　　吃虧的小猴

　　動物學校在山坡上種了一片蘋果樹，大家施肥、澆水，蘋果樹結了很多蘋果。

　　秋天，蘋果熟了，大象老師領著同學們去摘蘋果。小鹿、小牛、小山羊都很賣勁，不一會兒就把筐子裝滿了。小猴爬到樹頂上，專揀最大最紅的蘋果摘，摘一個吃一個。快下山了，別人的蘋果筐都是滿的，小猴才摘了幾個蘋果。小猴怕背起來沉，靈機一動，又想出一個鬼主意。他趁大象老師不注意，抓了幾把甘草墊在筐子里，上邊放上蘋果。

　　回到學校，大家把蘋果筐擺在操場上，蘋果真是豐收了呀。大象老師說：

　　“誰摘的蘋果就歸誰了，快拿回家去吧！”大家高興地鼓起掌來。

　　小猴后悔了，可他又能說什么呢？

　　1．這篇文章共_____個自然段。

　　2．蘋果樹種在_________上。蘋果熟了，______、_____、_____的筐子里都裝滿了蘋果，可是小猴的筐子里才摘了幾個。

　　3．小猴子怕背著沉，想到了什么鬼主意？用“ ”畫出句子。

　　4．小猴后悔了，他心里會怎么想呢？

　　_________________________________________。

　　五、閱讀下文，回答問題

　　珍惜每一分鐘

　　森林學校好熱鬧啊！小動物們又在討論什么問題呢？我們趕快去聽聽吧！山羊老師問：“學了《一分鐘》，誰來說說元元為什么遲到了呢？”

　　“因為他起床遲了一分鐘，結果沒趕上公共汽車，所以遲到了。”機靈猴搶著說。

　　山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰來說一說一分鐘能做什么事呢？”

　　“我一分鐘能背好幾個詞。”乖乖兔說。

　　“我一分鐘能寫幾十個字。”嘟嘟熊說。

　　“我一分鐘能跑幾百米呢！”機靈猴喊。

　　“我們的.生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。

　　1．一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機靈猴能________。

　　2．讀了短文，我懂得了________。

　　六、閱讀理解。

　　他們自己爬出來

　　雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”

　　小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：“不好了，一只小山羊掉進水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找到一只小鴨。

　　當他們再來到土坑前的時候，土坑里的水已經被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨說：“一定是他們自己爬出來了。”

　　1．短文一共有個自然段。寫了、、三個小動物。

　　2．“一只母雞掉到水里去了！”這是誰發現的？（）

　　A．小山羊

　　B．小鴨

　　C．母雞

　　3．“一定是他們自己爬出來了。”這句話中的“他們”指誰？（）

　　A．小山羊和小鴨

　　B．小鴨和母雞

　　C．母雞和小山羊

　　4．在正確的說法后面畫“√”。

　　①小土坑里什么也沒有，是因為母雞和小山羊自己爬出來了。（）

　　②母雞看到水坑里有“母雞”，其實是自己在水里的倒影。（） ③土坑里的水被太陽曬蒸發了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里爬了出來。（）

　　七、閱讀下文，回答問題。

　　魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。

　　它們非常活潑，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

　　1．短文共有________個自然段。

　　2．文中的金魚有________種顏色。

　　3．金魚的形狀有________的，________的，________的。

　　4．金魚令人喜愛的原因是________。

　　八、讀短文，完成練習。

　　秋天，果子熟了。陽光下，那熟透的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭，像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛。滿樹的蘋果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。

　　1．短文共有（______）句話。

　　2．用“______”畫出文中描寫葡萄顏色的詞語。

　　3．短文中介紹了（______）種水果，分別是（______）。（填序號）

　　①柿子 ②梨子 ③蘋果 ④香蕉 ⑤葡萄

　　4．照樣子，選詞填空。（填序號）

　　①盞盞 ②串串 ③張張 ④顆顆

　　例：（ ① ）燈籠一（______）瑪瑙一（______）笑臉一（______）葡萄

　　5．我猜想，果園里___________、___________也成熟了。

　　九、基礎閱讀。

　　荷葉圓圓

　　荷葉圓圓的，綠綠的。

　　小水珠說：“荷葉是我的搖藍。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

　　1．短文共有（______）個自然段。

　　2．根據課文內容連一連。

　　小水珠的停機坪

　　荷葉是小蜻蜓的歌臺

　　小青蛙的涼傘

　　小魚兒的搖籃

　　3．照樣子，寫一寫。

　　（1）例：笑嘻嘻

　　___________ __________

　　（2）例：荷葉圓圓的，綠綠的。

　　_____________，____________。

　　4．抄寫下面的話。

　　小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 _________，________。

　　小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。 _________，_________。

　　十、讀一讀，填一填。

　　小熊生病了，住進了醫院。小牛趕來了，給小熊送來了一塊肉。小貓趕來了，給小熊送來了一條魚。百靈鳥也飛來了，給小熊唱了一支動聽的歌。小熊感激地說：“謝謝你們，你們真是我的好朋友！”（選自一年級《美文閱讀》）

　　1．這段話中一共有（______）句。

　　2．我知道（）、（）和（）都來看望過小熊。他們都是小熊的（）。

　　3．我會選。（填序號）

　　小牛送來了（），小貓送來了（），百靈鳥唱了（）。

　　①一條魚 ②一支歌 ③一塊肉

　　十一、快樂閱讀。

　　柔軟的鴨絨（róng）被

　　轉眼間，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子來看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節炎，我把平時蛻（tuì）下來的絨毛織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡得暖和了。”

　　1．短文共有（______）句話。

　　2．這個故事發生在冬天，你知道其他三個季節的名稱嗎？

　　（______）（______）（______）

　　3．用“____”把鴨子的話畫下來。

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