2016-2017學年上學期期末檢測卷

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2016-2017學年上學期期末檢測卷

　　期末考試是學校為了檢測學生一個學期的學習成果，期末考試的涵蓋范圍比較大，不知道同學們準備好了沒有呢?下面是小編為大家整理的小學三年級語文期末考試試卷及答案，希望能給大家帶來幫助!更多內容請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、看拼音,寫詞語。(8分)

　　zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu

　　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　)

　　duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào

　　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　)

　　二、給加點的字選擇正確的讀音。(6分)

　　足跡(jī　　　　jì) 　鹿柴(zhài　 chái)

　　將領(jiāng　jiàng) 停泊(bó　　　pō)

　　圓圈(quān　juàn) 曾經(céng　 zēng)

　　三、比一比,再組詞。(4分)

　　四、把下列詞語補充完整。(8分)

　　狐(　　)虎(　　)　(　　)然(　　)悟

　　亡(　　)補(　　)　(　　)流不(　　)

　　安(　　)無(　　)　堅(　　)不(　　)

　　七(　　)八(　　)　有(　　)無(　　)

　　五、選詞填空。(4分)

　　創舉　創造

　　1.勞動人民是歷史的(　　　)者。

　　2.趙州橋的設計,在建橋史上是一個(　　　)。

　　謙讓　謙虛

　　3.這個梨還是你吃吧,別再(　　　)了。

　　4.李明雖然學習成績很好,但是他很(　　　),有不懂的問題經常向別人請教。

　　六、巧填量詞。(8分)

　　一(　　)人　　　　　一(　　)馬

　　一(　　)草地　　　一(　　)銀元

　　一(　　)井　　一(　　)牛

　　一(　　)圖畫一(　　)房子

　　七、文本再現。(6分)

　　1.孤舟蓑笠翁,　　　　　　　。

　　2.誰言寸草心,　　　　　　　。

　　3.每一只鳥都張著嘴,　　　　地呼吸著,深深地呼吸著。

　　4.云霧彌漫山谷時,它像茫茫的　　　　;云霧遮擋山峰時,它又像巨大的　　　　……

　　5.　　　　　發現了走馬燈的奧秘。

　　八、根據課文內容填空。(9分)

　　1.炎帝把　　　　的地方稱作“市”,后來農村的　　　　,就是由此發展而來的。

　　2.　　　　　是世界著名的童話大師,我們學習的課文《　　　　　》就是他的作品。

　　3.春節又叫“　　　”。

　　4.《七顆鉆石》一文中,木水罐共發生了　　　次變化,每次變化的根本原因是　　　　。

　　5.在第八單元的課文中,我認識了聰明機智的　　　　,敢作敢為的　　　　。

　　九、按要求寫句子。(5分)

　　1.我打開了電腦。(改為“把”字句)

　　2.今天真冷啊!(把句子寫具體)

　　3.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態的云霧。(合成一句話)

　　4.老師要同學們嚴肅遵守課堂紀律。 (修改病句)

　　5.這座橋不但堅固,而且美觀。 (用關聯詞造句)

　　十、課外閱讀。(12分)

　　五歲那年,我開始學寫漢字,讀字和認字并不難,沒多久,我就能認好多漢字了,但是寫漢字就沒那么容易了。我寫的字不是上下脫節就是左右分家,很難合到一塊兒去。

　　一天,媽媽讓我抄一首唐詩:“相見時難別亦難,東風無力百花殘……”她指著我寫的字說:“看你寫的字真成了‘相見時難’了。”我總是把那些合體字拆得七零八落,這次還是這樣,“相”寫成了“木目”,“難”寫成了“又隹”,所有的部件都互不相讓,各自為政。“你知道為什么會這樣嗎?因為你寫字時從不想著其他的部分,寫字的原則是要時時想著它的鄰居。這個‘相’字,寫時‘木’的右腳不能伸得太長,它還有個鄰居‘目’呢!”媽媽一邊在紙上寫,一邊講著道理,“凡事替他人著想,這是中華民族的美德,寫漢字也是同樣。”

　　我學會了寫漢字,也學會了做人。

　　1.給短文加個合適的題目。(2分)

　　2.寫出文中“我”抄寫的唐詩的后兩句。 (4分)

　　3.從文中你明白了什么道理?(用文中的話來回答)(4分)

　　4.平時你是怎樣寫字的?學完這篇短文后,你覺得應該怎樣寫字?(2分)

　　十一、筆下生輝。(30分)

　　題目:十年后的我

　　提示:我們在一天天長大,每天都有新的變化,想想十年后的你會變成什么樣子,在干什么,動筆寫下來。不少于400字。