語文S版2017六年級語文下冊期末試卷

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語文S版2017六年級語文下冊期末試卷

　　一、漢語拼音(7分)

　　㈠給加點字選擇正確的讀音打上“√”。(3分)

　　肌膚(fū hū) 荊(jīn jīng)棘花絮(xù xǔ)謹慎(sèn shèn)

　　工程(chéng céng) 波濤(tāo dāo)

　　㈡讀拼音，寫詞語。(4分)

　　pái shān dǎo hǎi zì qiáng bù xì hún rán yì tǐ hào rán zhèng qì

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、字詞訓練(18分)

　　㈠給下邊句子中加點字選擇一個恰當的意思打上“√”。(6分)

　　1、其(其中、他、那)人弗能應也。

　　2、子安(安全、怎么、安排)能為之足?

　　3、她是我們學校一位德高望(聲譽、希望、拜訪)重的老師。

　　4、威武的山海關，果然名不虛(虛心、空虛、徒然)傳!

　　5、她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤(含水分多，不干燥;增添水分，使不干枯;舒服)著我們童年的夢。

　　6、任爾(如此、那、你)東南西北風。

　　㈡在下邊各句的()里填寫與帶點詞意思相反的詞。(2分)

　　1、清晨，寂靜的山村( )起來了。

　　2、這里原是一遍荒涼的土地，現在成了( )的大城市。

　　㈢把下面詞語與適合的意思用線連接起來。(2分)

　　瞻仰停留;徘徊不前。

　　刮目相看恭敬地看。

　　躊躇遇到出乎意料的喜事而特別高興。

　　喜出望外用新的眼光來看待。

　　㈣運用查字典的知識填空。(4分)

　　“微”字，用音序查字法查，應先查大寫字母( )，再查音節( );用部首查字法查，應先查( )部，再查( )畫。“微”字在字典中有解釋義項有：A、細小;輕微。B、衰落。C、精深奧妙。D、少量。“微薄”的“微”應選義項( );“微不足道”的“微”應先義項( );“衰微”的“微”應選義項( );“微言大義”的“微”應選義項( )。

　　㈤把下面的詞語補充完整。(4分)

　　( )嘲( )諷 ( )黃子孫連( )起伏日夜( )勞膾( )人口 ( )有( )竹

　　三、句子(15分)

　　㈠給下面的句子加上標點符號。(3分)

　　1、有時候他小聲地朗讀著書上的文字有時候他也拿起筆在書上圈圈畫畫

　　2、這是一年的最后一天大年夜

　　㈡用詞造句。(6分)

　　1、“……像……”

　　2、“……時而……時而……時而……”

　　3、“爭先恐后……”

　　4、“……只要……就……”

　　㈢照例子，改寫句子。(3分)

　　1、例：我們一起飛到拉普蘭去。

　　改句：難道我們就不能一起飛到拉普蘭去嗎?

　　△山海關，這號稱“天下第一關”的山海關!

　　改句：

　　2、例：我們往山里走。

　　改寫：我們沿著曲曲折折的小路往山里走。

　　△臺下爆發出掌聲。

　　改寫：

　　3、例：周總理對我說：“我要去休息了，你也去休息吧。”

　　改句：周總理對我說，他要去休息了，叫我也去休息。”

　　△母親對我說：“我推你去看花吧。”

　　改寫：

　　㈣找出下面短文中的錯誤，用修改符號修改。(3分)

　　下著小雨，天灰蒙蒙的，放學了，都向校門走去，一把把雨傘撐起來了，向一朵朵勝開的鮮花。我沒帶雨傘，呆呆地站在那里。

　　四、閱讀平臺(30分)

　　㈠閱讀《永遠的歌聲》第一和第四部分，想一想，按要求作業。(8分)

　　走出山鄉、走出童年已經很久了。童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的一些歌卻如山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……

　　走出童年真的很久很久了，童年時代的啟蒙老師姓什么我都忘了，唯有她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤著我童年的夢。

　　迎著徐徐吹來的晚風，我又哼趣“天上的桃樹……”于是，走來了我的童年，走來了我童年的老師，還有二牛、二蘭和石花……

　　1、用“ ”畫出三段文字中的三個比喻句，并標明序號。這三個比喻句各自的意思是：(3分)

　　⑴

　　⑵

　　⑶

　　2、用“ ”畫出三段文字中反映課題內容的兩個句子。前一句開門見山的( )了文題，又為文章的展開作了( );后一句結尾( )，使文章前后照應，揭示了文章的中心，增強了感染力。(3分)

　　3、文中三處省略號的意思是。(2分)

　　㈡閱讀《山海關》選段，完成作業。(9分)

　　這錚(zhēng chēng)錚響的名字，我是很早很早就聽到了，現在，我終于親眼看到這思幕已久的山海關了。啊!好一座威武的雄關果然名不虛傳!那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所見到的重關要塞中，是沒有能與他倫比的。

　　1、給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。(1分)

　　2、找出文段中的錯別字，改在( )里。(2分)

　　3、這段文字描寫了山海關( )和( )兩在風貌特點。(4分)

　　4、山海關號稱“天下第一關”是因為( )。(2分)

　　㈢閱讀《詹天佑》選段，感悟內容，學習方法。(13分)

　　詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒吼號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。

　　1、這段文字的主要內容是寫：。(2分)

　　2、這段文字的第一句話有( )的作用，既是上文的( )，也是下文的( )。(3分)

　　3、理解寫出文段中帶點詞語的意思。(2分)

　　⑴毅然——

　　⑵勉勵——

　　4、用“ ”線畫出詹天佑心理活動的句子。從畫出的句子中，你能想一想：詹天佑不顧個人安危和惡劣條件與工作人員堅持野外工作，為什么他能這樣做?(3分)

　　答：

　　五、習作(30分)

　　以“人間處處有真情”為題，選擇一兩件生活、學習中體現人間真情、讓你感動的事情，回憶事情的經過和自己當時的感受。可以是你自己經歷的事，也可以是你看到的、聽到的事。

　　注意：文章標題自擬;敘述有序，內容具體，段落層次清楚，能用自己喜歡的方式來寫;能做到句子通順，盡力不寫錯別字。不少于400字。

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