人教版三年級語文下冊期末考試試卷

　　無論在學習或是工作中，我們都要用到試卷，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你所見過的試卷是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的人教版三年級語文下冊期末考試試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版三年級語文下冊期末考試試卷

　　三年級語文下冊期末考試試卷

　　一、基礎題

　　1、讀拼音，寫詞語。

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。

　　教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

　　復習(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)

　　3、給多音字組詞。

　　Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

　　載大降

　　zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

　　4、比一比，組成詞語。

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

　　光彩奪目( )春天時間過( )真快快快樂樂( )學習

　　6、把成語補充完整。

　　大( )小用 ( )口同聲和顏( )色 ( )雀無聲

　　蒼翠( )滴落( )繽紛勤學( )問津津有( )

　　7、選詞填空。

　　① 一( )清泉。一( )金光 (條束陣個眼)

　　②媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅嚴格嚴厲)

　　③那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活靈巧機靈)

　　8、按要求寫句子。

　　(1)擴寫句子。

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　　②老師( )說：“你們的表現太出色了！”

　　(2)照樣子寫句子。

　　①例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

　　②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

　　這是我最喜歡的那本書。

　　(3)造句。

　　①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

　　____________________________________________________________

　　②……因為……所以…… ______________________________________

　　____________________________________________________________

　　9、把詩句補充完整，并按要求填空。

　　(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱《》中的詩句。

　　(2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________

　　___________________________________________________

　　(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。

　　10、把語句補充完整。

　　(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

　　(3)八仙過海—_ 。

　　二、閱讀

　　(一)閱讀語段，回答問題。

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。

　　這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點。

　　2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。

　　等候——( ) 鋒利——( )

　　4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

　　中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。

　　走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛家鄉的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。

　　( )的細雨 ( )的露珠

　　( )的綠葉 ( )的海洋

　　2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。

　　(1) 形狀：

　　(2) 顏色：開始呈，后來

　　3、用“——”畫出一個比喻句。

　　4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、

　　____________。

　　5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。

　　6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。

　　三、習作(稿紙：30—35分鐘寫完)

　　你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！

　　三年級語文下冊期末考試試卷

　　一、拼音寫詞語(12分)

　　bǎo kù fèng xiàn xùn chì wéi dú xiōng yǒu chéng zhú

　　( )( )( )( )( )

　　ài xī jìng yǎng sī kǎo xīn qín zhèng zhòng qí shì

　　( )( )( )( )( )

　　二、辨字組詞。5分

　　艱( ) 啟( ) 需( )

　　堅( ) 起( ) 須( )

　　負( ) 臨( )

　　付( ) 鄰( )

　　三、辨音組詞。5

　　Zǎi( ) tiáo( ) hē( )

　　載調喝

　　Zài( ) tiáo( ) hè( )

　　Chù( ) shèng( )

　　處盛

　　chǔ( ) chéng( )

　　四、照樣子寫一寫。12

　　AABB：( )( )( )

　　ABAC：( )( )( )

　　ABB： ( )( )( )

　　五、詞語搭配。6分

　　( )的花園 ( )的寶庫 ( )的祝福

　　( )的興趣親切地( ) 靜靜地( )

　　六、按要求寫句子。8分

　　問渠那得清如許，。

　　兩岸白楊綠柳，。

　　我記得的天氣諺語：。

　　我記得有關讀書的名言：。

　　七、句子加工廠。4分

　　1、不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發現。

　　用(只有....才 ....)造句：。

　　2、森林王國失蹤了。

　　擴句：。

　　八、課內閱讀。11分

　　1、小小的禮物，寄托著親人的( )和( ) ，正如( )，不斷地滋潤著我 ( )。

　　2、《天外來客——隕石》它( )著，那么( )，是不是( )著來時的( )？宇宙派它做( )，我們真想知道它過去的( )。

　　3、古詩積累。

　　(1)《村居》：，拂堤楊柳醉春煙。

　　(2)《絕句》：泥融飛燕子，。

　　4、《美麗的小興安嶺》：春天，樹木抽出的枝條，長出的葉子;夏天，樹木長得 ;秋天，白樺和櫟樹的葉子了，松柏顯得更了;冬天，在空中飛舞。

　　九、課外閱讀。

　　小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

　　1 、填空：這段話是按 ________ 順序寫的。先寫小院西面是 ________ ，北面有個 ___________ ，院子東面種著 ____________ ，南面是 __________ 。

　　2 、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。( )

　　一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。

　　這句話寫了：

　　① 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。…… ( )

　　② 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( )

　　③ 葡萄成熟了，很可愛。………………………………………… ( )

　　3 、用“ ”劃出打比方的句子。

　　4、給文中畫□的地方加上標點。

　　十、習作。

　　生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時每刻都發生著這樣或那樣的故事。請你用慧眼捕捉哪些讓你感動、震驚、疑惑的事情，從中選一件，有條理地寫下來吧！

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