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            期中考試

            最新八年級思想品德期中測試卷分析

            時間:2025-02-19 10:12:35 期中考試 我要投稿
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            最新八年級思想品德期中測試卷分析

              引導語:扎扎實實打好基礎,引導學生系統、牢固地掌握各課的知識考點,并培養他們運用所學知識分析問題、解決問題的能力。以下是百分網小編分享給大家的最新八年級思想品德期中測試卷分析,歡迎閱讀!

            最新八年級思想品德期中測試卷分析

              一、試卷基本情況

              1、試題內容結構

              試題內容主要考察人教版《思想品德》八年級第1-4課的知識。

              2、試卷題型、題量、分值

              試卷分為單項選擇題和非選擇題。單項選擇題共15道題,每題3分,共45分,占總分值的45%。

              非選擇題部分共5道題,占總分值的55%。其中16題、17題、18題為簡答題,16題9分,17題12分,18題8分,共29分;第19題為分析說明題,共14分;第20題“探究與實踐”部分是以“尊敬老師,給老師獻上一份尊師禮”為主題,占總分值的12%。

              3、試卷難度結構

              整個試卷易、中、難比例依次約為8:1:1,相對較容易。

              二、試卷的主要特點與亮點

              1、注重基礎知識的掌握和理解

              試卷考查的內容基本覆蓋了八年級1-4課的主干知識,緊扣新修訂的“初中思想政治課課程標準”。如,單項選擇題共15題,其中14道小題所考查的都是基礎知識;非選擇題部分試題選材貼近學生生活,也是要求學生牢固掌握的基礎知識,基本常識。

              2、注重能力的考查

              考查學生通過活動運用知識、分析問題、解決問題的能力。

              3、試題選材貼近學生生活,符合學生的認知規律

              試題以現實生活中的事件、事例、情景作為背景材料,讓學生運用所學有關知識進行判斷和分析,有針對性地進行思想教育。

              4、試題強調了實踐性,堅持理論聯系實際。

              5、試卷能夠始終圍繞“以學生為本”的課改核心理念。

              三、試卷總體作答情況及簡要分析

              1、客觀題答題概況:單項選擇得分率約80%,失分較多的試題主要是第13題。 。

              2、主觀題答題概況:非選擇題部分的得分率由高到低依次為20、18、17、19、16題。其中,20題得分率最高,約為95%,16題得分率最低,約為60%。

              (13題):本題主要考查的是學生對師生交往意義的認知情況。學生對選項C中“師生關系對我們的學習起著決定作用”中錯誤表述分析不清楚,因為“重要作用”,反映出學生對基礎知識掌握不扎實。

              (16題):本題為漫畫題,結合學生所學知識設計貼近學生生活實際的問題,主要考查有關“為什么要孝敬父母”以及“如何孝敬父母”等道德方面的問題。學生一般能回答出孝敬父母的做法。但回答“理由”沒運用教材的知識進行作答,出現遺漏知識點“孝敬父母是我們應盡的道德義務和法律義務”,并且多用自己的語言,導致言不達意,表述不規范,也較容易失分。

              (17題):本題得分較高,主要是考查學生對“師生間產生矛盾后怎么辦”的認識。由于學生做過類似的題,所以基本都能正確作答。

              (18題):本題得分也較高。主要考察異性同學之間交往的重要性及交往原則,大部分同學能按要求做答,個別學生在作答時卻出現生搬硬套,不會靈活運用。

              (19題):這題是學生失分最多的一題。特別是第2問和第3問學生由于審題不清或因看不懂題目而亂答一通,忽略了2問之間的聯系,答題較混亂。

              (20)題實踐探究題為開放性試題,主要考察學生尊師以及與老師建立民主、平等、和諧的師生關系。學生對本部分知識掌握較好,并且表述正確,基本都能拿到滿分。

              四、今后教學及命題建議

              1、扎扎實實打好基礎,引導學生系統、牢固地掌握各課的知識考點,并培養他們運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

              2、針對答題存在的問題,采取相應的措施,加強規范語言訓練,提高答題得分率。

              3、堅持“三個有利于”命題原則,緊緊圍繞“以學生為本”的核心,遵循貼近生活、貼近學生實際的命題思路,充分發揮命題對教學的導向作用。

              4、做好學生的思想工作,幫助其認識思想品德課學習重要性,正確對待開卷考試。

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