四年級語文快樂暑假作業及答案

　　在暑假將要來臨的時候，大家都知道老師要布置暑假作業了。下面我們來看看四年級語文快樂暑假作業及答案，歡迎閱讀。

四年級語文快樂暑假作業及答案

　　四年級語文快樂暑假作業及答案 1

　　一、詞語與成語

　　題目：將下列四字詞語與對應的解釋連一連。

　　魚貫而出 A. 形容完全沒有減少或走樣

　　不折不扣 B. 形容遇事沉著冷靜

　　輕而易舉 C. 像游魚那樣一個接一個地出去

　　若無其事 D. 形容事情容易做，不費力氣

　　答案：

　　魚貫而出 —— C

　　不折不扣 —— A

　　輕而易舉 —— D

　　若無其事 —— B

　　二、閱讀理解

　　題目：閱讀短文，回答問題。

　　大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的.聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

　　1、在括號里填上合適的表示聲音的詞語。

　　（）的鳥叫

　　（）的蟲鳴

　　小雨（）

　　小溪（）

　　2、這篇文章圍繞哪句話寫了三個方面的內容？

　　3、寫出本文的中心句。

　　答案：

　　1、嘰嘰喳喳的鳥叫

　　唧哩唧哩的蟲鳴

　　小雨滴滴答答

　　小溪淙淙

　　2、這篇文章圍繞“大自然有許多美妙的聲音”這句話寫了三個方面的內容：風是大自然的音樂家，水也是大自然的音樂家，動物是大自然的歌手。

　　3、中心句：大自然有許多美妙的聲音。

　　四年級語文快樂暑假作業及答案 2

　　一、拼音與字詞

　　題目：給下列加粗字注音。

　　晉中（）、柳絮（）、蘑菇（）、宛如（）、頭盔（）、卓越（）、游弋（）、頻繁（）

　　答案：

　　jìn

　　xù

　　mó

　　wǎn

　　kuī

　　zhuó

　　yì

　　pín

　　二、同音字與形近字辨析

　　題目：巧辨同音字或形近字。

　　【圣剩勝】（）余（）潔（）利

　　答案：

　　剩余

　　圣潔

　　勝利

　　四年級語文快樂暑假作業及答案 3

　　一、基礎知識

　　1、認認真真讀拼音，端端正正寫詞語。

　　wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ

　　2、讀讀詞語，給加粗的字選擇正確的讀音。

　　給(ɡěi jǐ)予憎(zēnɡ zènɡ)恨山澗（jiān jiàn）

　　骨髓(suí suǐ) 顫動（chàn zhàn）蓑衣（shuāi suō）

　　3、把下面的詞語補充完整。

　　( )心( )目形態( )( ) ( )( )不解

　　天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( )

　　4、選詞填空。

　　開卷有益千方百計三顧茅廬千言萬語

　　手不釋卷千山萬水初出茅廬千辛萬苦

　　（1）讀書就是這樣，因為我懂得( )，所以才( )。

　　（2）有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。

　　（3）為了開發西部，奮斗者們艱苦創業，他們走盡了( )，說盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以償。

　　5、按要求寫句子。

　　（1）這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改成反問句）

　　（2）山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

　　（3）我告訴了溫迪外公捐獻器官的心愿。（改成“被”字句）

　　（4）紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。(用關聯詞語合成一句話)

　　二、積累運用

　　1、根據課文內容填空。

　　（1）《四時田園雜興》中“雜興”的意思是__________，題目的意思是：__________。最能體現農忙的詩句是：__________。

　　（2）有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲的跳動，給我極大的__________，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地__________它。一切__________，__________。

　　2、把下列句子補充完整。

　　（1） __________，澄江一道月分明。

　　（2）老吾老，__________；幼吾幼，__________。

　　（3）螞蟻搬家蛇過道，__________。

　　（4）__________，春江水暖鴨先知。

　　（5）周瑜打黃蓋——__________。

　　三、閱讀檢測

　　（一）課內閱讀

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　維護——( ) 制止——( ) 充滿——( )

　　2、觀察文中第一句話的表達形式，然后仿照著再寫一句。

　　3、文中第二句話的意思是：__________。表達了作者__________的思想感情。

　　4、如果你是加利先生，看了這段話，你會說：“__________。”

　　（二）課外閱讀

　　拐彎處的回頭

　　一天，弟弟的腳在郊游時被尖利的石頭割破了，到了醫院包扎后，幾個同學送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到爸爸的同情與憐愛。不料，爸爸并沒有安慰他，只是簡單交待了幾句，便自己走了。

　　弟弟覺得爸爸一點也不關心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個同學笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。

　　爸爸（突然雖然依然）一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭。可是，當他走到拐彎處，就在他側身轉彎的剎那，好像不經意似的（突然雖然依然）回過頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

　　（突然雖然依然）這一切都只發生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我有一種想哭的'感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　1、聯系上下文，從文中的括號里選擇合適的詞語打“√”。

　　2、寫出下面詞語的反義詞。

　　傷心——（）簡單——（）

　　3、在這個故事中，弟弟的感情一直在發生變化，這些變化，其實可以用一個又一個的詞語概括，試試看。

　　訴苦——（）——（）——感動

　　4、父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么？

　　5、細讀短文，用“ ”畫出感觸最深的一處語句，并將你的感受寫下來。

　　四、習作展示

　　辛勤地勞動，我們會收獲果實；用心去做，我們會收獲喜悅；艱辛地付出，我們會收獲成功；從悲傷的經歷中，我們會收獲成長。在你的生活中，一定會有很多收獲，寫出來和同學們共同分享吧！

　　請你以“我收獲了 ”為題或自擬題目，寫一篇文章。

　　答案參考

　　一、基礎知識：23分

　　1、5分，每2字1分。蜿蜒捶背愚蠢罪惡聾啞

　　2、3分，每2詞1分。

　　給(jǐ)予憎(zēnɡ)恨山澗（jiàn）

　　骨髓(suǐ) 顫動（chàn）蓑衣（suō）

　　3、3分，每2詞1分。略

　　4、4分，每2空1分。

　　（1）開卷有益手不釋卷

　　（2）三顧茅廬初出茅廬（

　　3）千山萬水千言萬語千辛萬苦千方百計

　　5、8分，每1小題2分。答案略。

　　二、積累運用：18分

　　1、8分，每空1分。

　　（1）各種興致四季田園的各種興致晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家

　　（2）沉穩而有規律震撼糟蹋全由自己決定我必須對自己負責

　　2、10分，每小題2分。

　　（1）落木千山天遠大

　　（2）以及人之老以及人之幼

　　（3）明日必有大雨到

　　（4）竹外桃花三兩枝

　　（5）一個愿打，一個愿挨

　　三、閱讀檢測：24分

　　（一）課內閱讀：12分

　　（1）3分，每1詞1分答案略

　　（2）2分答案略

　　（3）4分，每1空2分答案略

　　（4）3分答案略

　　（二）課外閱讀：12分

　　1、3分，每1空1分。依然突然雖然

　　2、2分，答案略 3、2分，答案略 4、2分，答案略 5、3分答案略

　　四、習作展示：30分

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