最新小學五年級暑假作業答案參考

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最新小學五年級暑假作業答案參考

　　暑假到了,一份歡喜一份憂愁~因為還有暑假作業的存在~下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的最新小學五年級暑假作業答案參考，希望對大家有所幫助。

　　20* 景陽岡

　　1.(1)①xuè pō ②ái ɡānɡ

　　(2)斟酒,倒酒;為什么;凡是,只要;處理;請不要使自己受到傷害;掀不著他;卻拿大蟲嚇唬我.

　　(3)武松;在景陽岡赤手空拳打死老虎.

　　2.3.略

　　21* 猴王出世

　　1. zhī zhānɡ mí juān mínɡ qiào jié dànɡ

　　2. 真秀精華伸縮抓撓福地洞天

　　3. 西游記石猴成為猴王孫悟空唐僧豬八戒沙和尚

　　4.(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)

　　5. 略

　　綜合性學習:走進信息世界

　　(一)信息傳遞改變著我們的生活

　　1—3略

　　4.⑴ ①烽火信件電報計算機網絡

　　②寫作審稿打印出版

　　⑵ ① a. b. c. d. e.

　　② a. b. c. d. e. g.

　　⑶略

　　⑷略

　　5.6略

　　利用信息,寫簡單的研究報告

　　1. 2. 3.略

　　22 人物描寫一組

　　1. 2.略

　　3. 故此-因此;不相干-沒有關連;登時-立刻;不曾-沒有;再不回頭-(病情)再不見輕;慣手-好手;納罕-詫異,驚奇;越發-更加;放誕-行為放縱,言語荒唐;恍若-仿佛;一聲不倒一聲-一聲連著一聲

　　4. ×√×√×√

　　5.略

　　6.⑴詞語略;動詞準確地表現了小嘎子聰明而富有心機的特點.

　　⑵略

　　⑶奄奄一息

　　⑷略

　　23* 刷子李

　　1.略

　　2.恰當的詞語有果然,居然,竟然,天衣無縫,平平整整.

　　最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑.

　　⑴

　　他親眼見到了師傅那手絕活.

　　白刷不要錢.

　　⑵

　　白送給他,又恐怕他不收.

　　4. 半信半疑-神圣威嚴-形象倒去-發怔發傻.

　　5. a

　　24* 金錢的魔力

　　1. bié bó qiè tī

　　2.略

　　3.⑴對一個陌生人能單憑他的穿著來判斷他的身份嗎

　　⑵他不是一位脾氣特別的百萬富翁嗎

　　⑶您穿這套衣服不是很雅致嗎

　　⑷他不是個以錢取人,金錢至上的小市民嗎

　　4.⑴美馬克·吐溫《百萬英磅》

　　⑵買衣服冷遇百萬英鎊關照以錢金錢.

　　5.略

　　25 自己的花是讓別人看的

　　1.略

　　2.⑴真切吃驚;⑵大概;⑶家家戶戶;⑷奇麗奇特

　　3.⑴將"五顏六色""如火如荼"去掉其一.

　　⑵將"幾乎""差不多"去掉其一.

　　⑶將"非常覺得"變成"覺得非常".

　　⑷"目不轉睛""掃了一眼"矛盾,去掉一個并將語句疏通好.

　　4.⑴我們漫步在街道,仿佛置身于美麗的鮮花之中.

　　⑵我感到吃驚.

　　⑶略

　　⑷雖然變化是有的,但是美麗并沒有改變.

　　⑸⑹略

　　3. ⑴②;⑵①;⑶③;⑷④.

　　4.⑴他牢記指導員臨走的囑托,無論多么困難也要把三個病號帶出草地,弄點吃的不容易,盡量給病號吃;忠于黨的事業,舍己為人.

　　⑵為老班長吃我們的剩東西而萬分難過,被老班長舍己為人的精神深深打動而無比激動.

　　16 橋

　　1.略

　　2.dào bēn bēn shì zhé hōnɡ sì mò

　　3. ⑴△;⑵○;⑶○;⑷△;⑸○;⑹△;⑺○.

　　4. 5 1 4 3 2

　　5.⑴爬推塌退

　　⑵,:"."

　　⑶描寫洪水的句子略;好處:通過洪水的兇猛無情渲染人物所處環境的危急.

　　⑷略

　　⑸老漢小伙子父子關系好處:設置懸念,如此新穎別致的結構,達到了震撼人心的藝術效果.

　　⑹略

　　17* 夢想的力量

　　1.略

　　2. 迫不及待一聲不吭辛辛苦苦

　　⑴只要……就…… ⑵雖然……但是……

　　⑴略

　　⑵是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時誰都會流淚.

　　作者在此點題,滿懷深情地闡發議論,以反問句抒發自己的情感,并引發讀者的思考——夢想的力量究竟有多大

　　⑶瑞恩是一個善良,堅定執著,有金子般美好童心的孩子;啟示略.

　　18 將相和

　　1. zhào qiè chénɡ pián wǔ zhuànɡ

　　2.略

　　3. 價:價格. 直:正確;合理. 璧:和氏璧. 克:戰勝. 荊:荊條,用來打人的東西. 協,共同.

　　4. 藺相如說:"秦王我都不怕,更不會怕廉將軍."

　　5.⑴略.

　　⑵①b

　　②b

　　⑶"這種境界"指"人人為我,我為人人";"頗"是"很,非常"的意思."耐人尋味"指意味深長,值得仔細體會琢磨.

　　"我為人人"是說每個人心中要有他人,要有社會責任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務.如果大家都這么想這么做就必然會換來"人人為我"的結果.雖然"人人為我"放在前面,但實際上"我為人人"是前提,只有"我為人人"盡到責任和義務,才會實現"人人為我"的美好愿望,這兩者之間要辯證看待,整體理解."人人為我,我為人人"的實例很多,課文中德國人養花,自己的花是讓別人看的,而各自又看別人的花;學生輪流值日打掃教室衛生,每人帶課外書到班上建立圖書角等等,都是人人為我,我為人人.

　　26 威尼斯小艇

　　1.2.略

　　3.⑴b;⑵c;⑶d;⑷a.

　　4.⑴因為……所以……;⑵雖然……但是……;⑶不管……總……

　　⑷不但……而且……

　　5. 3 2 4 5 1

　　6.美馬克·吐溫樣子高超技術重要作用

　　7.⑴略

　　⑵目不暇接,應接不暇等.

　　⑶略

　　⑷船夫的駕駛技術特別好.

　　⑸速度極快,能穿過極窄的地方,能作急轉彎.