小學生六年級語文暑假作業練習
導讀：讀書改變命運，刻苦成就事業。下面是應屆畢業生小編為大家搜集整理出來的有關于小學生六年級語文暑假作業練習，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!
1.組詞：
頑乖
捐卓
2.詞語搭配：
傳播 收集
優美的嚴峻的
神情 動作
3.補充成詞，并按要求作答。
①故新 ②心魄 ③新異
④蜂而 ⑤兵政 ⑥能善
⑦魚而 ⑧集廣 ⑨輕于
⑩獨心
(1)描寫工作方法的成語是：_____________
(2)帶有近義詞的成語是：_____________
(3)小學生六年級語文暑假作業帶有比喻成分的成語是：_____________
4.給帶點字選擇恰當的意思，在括號中填序號：
(1)勝：①贏，勝利;②打敗;③超過;④優美;⑤盡
引人入勝戰無不勝不勝感激
(2)臨：①到，來;②對著，靠近
身臨其境居高臨下臨危不懼
5.按要求寫詞語。
①表示腿或腳的動作的詞語_____________。
②表示“看”的意思的詞_____________。
③描述有關五官的成詞_____________。
6.按要求改寫句子。
①父親鼓勵我說：既有一，何不能有二?
改為陳述句：_____________
②我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。
改為陳述句：_____________
③修改病句：爸爸的書架上擺滿了書籍。
④懷特森先生說：“關于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。”
改為轉述句：_____________
⑤科學家進行了反復的觀察實驗，科學家終于得出了科學結論。(用關聯詞語連接)_____________
7.填空，并按要求作答。
①她一生共得了_______項獎金、_______ 種獎章、_______個名譽頭銜，特別是獲得了_______次諾貝爾獎。
所填的都是_______，這一系列數字說明了居里夫人_______。從這里你體會到居里夫人是_______ 的人。
②如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“”只能給那些有_______的人，給那些善于_______的人，給那些具有_______精神的人。
“偶然的機遇”說明了_______，“只能給……”說明了_______。你對這句話的理解是_______。
你即將小學畢業了，讀了這句話有何感想?請你談一談。
③_______是道德之本;最偉大的見解是最_______的。
④一個人并不是生來要給打敗的。_______，_______。
8.按要求寫詩句。
①贊頌美好品質的：_______
②表達悲憤之情的：_______
③表示寄情山水的：_______
④ 抒發送別之情的：_______
⑤描寫傳統節日的：_______
更多相關文章閱讀
【小學生六年級語文暑假作業練習】相關文章：
語文暑假作業及答案練習精選03-16
六年級下冊語文暑假作業練習試題03-02
關于小學六年級的語文暑假作業練習03-17
高一語文暑假作業練習08-17
語文暑假作業及答案練習題02-20
初二語文下冊暑假作業練習08-12
小學語文暑假作業練習題10-04
高二語文暑假作業練習題02-19
語文高一暑假作業練習答案201702-01