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            小升初

            小升初面試的五種常見形式及考察內容

            時間:2025-02-10 05:21:41 小升初 我要投稿
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            小升初面試的五種常見形式及考察內容

              對于六年級的孩子們來說,就需要進入小升初備戰狀態,小升初面試準備必不可少。以下是百分網小編搜索整理的關于小升初面試的五種常見形式及考察內容,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

            小升初面試的五種常見形式及考察內容

              小升初面試的五種常見形式

              1、個人考察形式

              整個面試或者面試中的大部分時間都是針對個人的情況進行的提問。比如“你想去一個什么樣的學校?”、“用一個詞概括自己?”。

              2、中英混合形式

              有的學校的小升初面試會涉及到英語的口語面試,比如,“How many people are there in your family?”

              3、親子同場形式

              目前有很多的'學校都趨向于親子同場形式的小升初面試,原因有以下幾個:一是測試父母對小孩的關系程度,二是試探家長對小孩的教育模式,三是更進一步了解到學生的全面性格。

              4、生活談話形式

              有的學校的面試相對簡單,就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本不是選拔的面試,可能只是淘汰一些相對較差的學生。比如,“你在家會幫助家長做家務嗎?”

              5、百科問答形式

              有的學校的小升初面試就像是一場百科知識問答一樣,會問到比如說“請說出幾個中國古代的天文學家?”。

              小升初面試五大考察內容

              1.常規問題:

              (1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己,或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮,也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母,并給出解釋。

              (2)根據孩子的自我介紹做進一步“追問”,由于這個是因人而異的,因此內容和形式都不固定,非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂,面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型,或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數突出,面試官可能就會順水推舟地接著開始問關于奧數學習的問題。

              2.奧數方面:

              (1)你是什么時候開始學奧數的?你覺得怎么才能學好奧數?

              (2)拿一張紙,隨機折個圖形,告訴邊長,讓孩子求面積或體積,都是口算,考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。

              3.英語方面:

              (1)你能用英語說一段話嗎?如果孩子的英語水平確實夠硬,不妨大膽自信地說:好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的,比如應季的“春天來了”,或者“介紹你的一個老師”,或者“我第一次到××學校來”等。如果孩子英語不是太好,或者對自己的臨場能力不夠自信,那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段,然后說:我就說××話題吧,然后開始。

              (2)要求背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的皆可,比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的,建議學生可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內容

              4.語文方面:

              (1)你正在看什么書?是關于什么內容的?事先準備一篇名著是有必要的,建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著,以達到和面試官交流的目的。若是你說的'這本書面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

              (2)想給大家推薦哪本書看,為什么?學生可以就拿上一個問題的答案來回答,也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦,學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來,答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

              5.個人興趣愛好和性格

              (1)喜歡旅游的,可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀,還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌,可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方,會被問及中外文化的差異。

              (2)如果有過球類、樂器類的特長,會被問及:你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

              (3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學相處得好嗎?

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