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2017年小升初語文閱讀題專練「帶答案」
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皇帝的新裝
(一)
許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。‖他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園棗除非是為了去炫耀一下他的新衣服。‖他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”
1.請概括本選段的意思。
答：皇帝愛新裝成癖。
2.本段從哪三個方面寫了皇帝愛新裝?
答：從治裝費用、心思興趣、換衣次數三個方面寫了皇帝愛新裝。
3.本段作者采用的是什么手法?其作用是什么?
答：采用的是夸張手法。突出了皇帝的昏庸無能、荒唐可笑，這樣的皇帝被騙子所捉弄是很自然的事，增強了文章的說服力。
4.從本段中可以看出皇帝是個怎樣的人?
答：可以看出皇帝是一個不理朝政、窮奢極欲、昏庸無能的人。
5.用“‖”為本段劃分層次并寫出段意。這段在全文中起什么作用?
答：這一段可以說是故事的`序幕。它為騙子為什么要騙皇帝，皇帝及文武百官為什么受騙而且還騙別人，以致最后演了一出皇帝赤身裸體，招搖過市的鬧劇作了準備。
(二)
這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里，看見他們正在空織布機上忙碌地工作。
“愿上帝可憐我吧!”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。
那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因為的確沒有東西。
“我的老天爺!”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”
“哎，您一點意見也沒有嗎?”一個正在織布的騙子說。
“哎呀，美極了!真是美極了!”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋!多么美的色彩!是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。”
“嗯，我們聽了非常高興。”兩個騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。
這兩個騙子又要了更多的錢，更多的生絲和金子，說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進了腰包。
7.《皇帝的新裝》的作者是世界著名的兒童文學家 丹麥 (國家)的 安徒生 。這篇文章的體裁是 童話 。
8.從文中找出下列詞語的反義詞。
粗略—— 仔細 丑陋——美麗
9.這部分節選文字，主要寫了什么內容?
答：皇帝派善良的老大臣看新裝。
10.下列句子中不是心理描寫的一項是( D )
A、愿上帝可憐我吧!
B、不成!我決不能讓人知道我看不見布料。
C、難道我是愚蠢的嗎?
D、是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。
11.“這一點決不能讓任何人知道。”這句話中“這一點”指的是什么?(用原文中的語句回答)
答：“我是愚蠢的”
他打開了我的心靈
他坐在草地上，面前擺著一張硬紙板，他的狗蹲伏在旁邊。硬紙板上寫著他“陷入了困境和饑餓”，懇求得到幫助。
我是一個看到有人需要幫助就容易受騙的傻子。我把我們的有篷貨車開過去，從后視鏡里注視著那個男人和狗。
他還很年輕，也許有40歲。他用一條大手帕裹住頭，頗有摩托車手或者海盜的風范。他身上很臟，一臉的胡須亂亂的。他所有的東西只有一個小包裹。
沒有人為他停留。我看見別的司機只對他看一眼，就立即把目光移向別處去了。
外面很熱。
我從那個男人的深藍色眸子里看出他非常沮喪、厭倦和疲憊。汗水正從他的臉上像細細的溪流一樣流下來。
我把手伸進錢包，抽出一張l0美元的鈔票。
我那12歲的兒子尼克立刻知道我要做什么了。“我能把它拿去送給他嗎，媽媽?”
“小心點，親愛的。”我一邊警告他一邊把錢遞給他。
我從后視鏡里注視著他飛快地向那個男人跑去，帶著羞澀的微笑將它遞給他。
我看見那個男人震驚地站起來，接過錢，把它放進自己的后面口袋里。
“好極了，”我心想，“至少，他今晚可以吃一頓熱乎乎的晚飯了。”我對自己感到既滿意又驕傲。
我已經捐了款，現在，我要去辦自己的事情了。
當尼克回到汽車里的時候，他用一種含著悲傷和懇求的眼神看著我。“媽媽，他的狗看起來是那么餓，那個人真的很好。”我知道我還得再做一些事。
我們開車跑到最近的一家商店里，仔細地挑選禮物。
一包狗食，兩瓶水(一瓶給狗的，一瓶給那個男人的)，還為那個男人買了一些快餐食品。
我們迅速返回去，他還在那兒。仍然沒有人為他停留。
我顫抖著雙手，抓起購物包，爬出汽車，我的孩子們跟在我身后，手里拿著禮物。
當我們向他走去的時候，我的心里閃過一瞬間的恐懼，希望他不是一個連續殺人犯，或者其他什么危險人物。
我在他的眼睛里，看見了某種讓我震驚并使我為自己的判斷感到汗顏的東西。
我看見了眼淚。
他正像一個小男孩一樣在竭力忍住自己的淚水。
有多長時間沒有入向他表示過善意了?
他小心翼翼地將我們買的那瓶水倒在狗盤里面，站直身子，直直地看著我的眼睛。
他的眼睛是那么藍，那么緊張，當他說“夫人，我不知道該說什么”的時候，我的眼睛里充滿了淚水。然后，他用雙手抱著他那用大手帕裹著的頭，開始哭起來。
我含著眼淚，微笑著說：“你什么也不必說。”
當我們登上我們的有篷貨車，開著它繼續前進的時候，他在草地上跪下來，用胳膊摟著他的狗，親吻它的鼻子，微笑著。
我高高興興地揮了揮手，然后任由淚水像開閘的河水一樣恣意流淌。
這時候，我的女兒布蘭迪轉身面對我，用最甜美的小女孩的聲音說：“我現在感覺真的.好極了。”
雖然，從表面上看，似乎是我們幫助了他，但實際上，他卻給了我一件令我永遠也不會忘記的禮物，那就是，這件事對我的孩子們的影響是深遠而有意義的。
在其后的數年里，我的孩子們陸續長大成人。他們都成了對社會有用的入。
在一次演講中，我的兒子向聽眾們講述了這個故事。他在最后總結時說道：“那件事對我影響很大，它讓我懂得，不管一個人的外表是怎樣的，我們的內心都是應該充滿善意、同情和包容。是那個陌生人打開了我的心靈。”
(1)請簡要概括文章寫了一件怎樣的故事。
(2)明明是我們”幫助了“他’’，文章為什么以“他打開了我的心靈”為題目?
(3)文中畫線的句子中“他”不知道怎樣去表達自己的內心了，請你把他最想說的話寫出來。
(4)作者寫道，“雖然，從表面上看，似乎是我們幫助了他，但實際上，他卻給了我一件令我永遠也不會忘記的禮物”。談談你對“禮物”的理解。
(5)文章引用“我”兒子的話作結，請從內容和結構兩方面分析結尾段的作用
答案
(1)母親、兒子和女兒共同幫助了一個陷于饑餓的陌生人
(2)母親用行動為孩子樹立一個助人為樂的榜樣，這件事情讓孩子體會了助人為樂的快樂，開啟了孩子們充滿愛心的心靈。
(3)夫人，您是多么的善良啊!您對我的同情和包容，真令我感動
(4)這份禮物，實際上是“我”對陷入饑餓的“他”一次救助的機會。“我”用行動表明了同情、包容的力量，引導孩子們去追求美好的品質。能夠讓孩子們的內心感受到善良帶給人的美好、快樂，這會影響孩子的一生。
(5)內容上，表明了上文對孩子成長的巨大影響，總結全文的意義。結構上，點明主題，突出與人為善，助人為樂是人際交往中不可缺少的優良品質。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的.話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”
1、小鳥們在爭論一個什么問題?
2、寫出下面詞語的近義詞。
瞧()爭論()
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?
(1)小白鴿說：(2)小燕子說：
(3)麻雀說：(4)小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有
參考答案：
1.春雨到底是什么顏色的?
2.看辯論
3.(1)小白鴿說春雨是無色的。
(2)小燕子說春雨是綠色的。
(3)麻雀說春雨是紅色的。
(4)小黃鶯說春雨是黃色的。
4.略
5.落淋灑滴
小葉紅豆
在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時，它的'葉子呈綠色。如果將要出現陰雨天，這樹冠下面的葉子先變為紅色，然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發現葉片由大紅變為淺紅，再漸漸恢復綠色，這就預示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”、“氣象樹”。
1.這篇短文有句話( B )。
A.三
B.四
C.五
D.六
2.請你給短文想一個合適的題目( A )。
A.小葉紅豆
B.南方天氣
C.氣象樹
D.陰雨天
3.從文中找出相關的詞語填空。近義詞：逐漸——( A )
A.漸漸
B.漸紅
C.淺紅
D.變綠
4.小葉紅豆樹又叫( AB )。
A.氣象樹
B.變化樹
5.讀一讀文中的加點字的句子，試著把句子補充完整。
放學回家，我先，然后。
星期天，我先，然后。
答：放學回家，我先放下書包，然后去幫媽媽做家務。
星期天，我先去奶奶家玩，然后去公園玩。
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