小升初數學應用題訓練（精選3套）
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都要用到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，什么樣的習題才是科學規范的習題呢？以下是小編為大家整理的小升初數學應用題訓練，希望能夠幫助到大家。
小升初數學應用題訓練 1
1、某校五年級一班一次數學考試，第一組9人，平均分數是90分，第二組10人，平均分數是89.5分，第三組10人，平均分數是92.2分，第四組9人，共考了774分。這個班同學的總平均分是多少分？
2、在一幅地圖上，5厘米的長度表示地面上150千米的距離，求這幅地圖的比例尺。
3、在比例尺是1∶6000000的地圖上，量得甲地到乙地的距離是25厘米，求兩地間的實際距離。
4、混凝土的`配料是水泥∶黃沙∶石子=1∶2∶3。現在要澆制混凝土樓板40塊，每塊重0.3噸，需要水泥、黃沙、石子各多少噸做原料？
5、一批零件，每天做56個，28天完成，如果提前12天完成，每天應做多少個？
6、某工人要做504個零件，他5天做了120個，照這樣的速度，余下的還要做多少天？
7、一間大廳，用邊長4分米的方磚鋪地，需用324塊；若改鋪邊長3分米的方磚，需要多用幾塊？
8、一根皮帶帶動兩個輪子，大輪直徑30厘米，小輪直徑10厘米；小輪每分鐘轉300轉，大輪每分鐘轉幾轉？
9、一件工程，如果34人工作需20天完成，若要提前3天完工，現在需要增加幾名工人？
10、一本文藝書，每天讀6頁，20天可以讀完，要提前8天看完，每天要比原來多看幾頁？
11、羊毛衫廠共有工人538人，分三個車間，第一車間比第三車間少12人，已知第二車間與第三車間的人數比是3∶4。三個車間各有多少人？
12、學校把購進的圖書的60%按2∶3∶4分配給四、五、六三個年級。已知六年級分得56本，學校共購進圖書多少本？
13、小明居住的院內有4家，上月付水費9.8元，其中張叔叔家有2人，王奶奶家有4人，李阿姨家有3人，小明家有5人，若按人口計算，他們四家各應付水費多少元？
14、某生產隊由15個隊員收割一塊雙季稻，8小時能割完，但割了3小時以后，由于天氣突然發生變化，增加了10個社員進行搶收，問還需多少小時才能割完這塊雙季稻？
15、小紅在期中考試中，語文得了81分，政治比語文多5分，數學比政治又多6分，數學得多少分？
16、某煤廠第一批運來煤900噸，第二批運來煤球500噸，第三批運到的是木炭，已知木炭的數量比煤和煤球的總數少400噸，煤廠運來木炭多少噸？
17、某農機廠計劃生產800臺拖拉機。平均每天生產44臺，生產了10天，余下的任務要求8天完成，平均每天要生產多少臺？
18、一個車間有25排機器，每排有5臺，每臺用3個人操作，這個車間一共有多少工人？
19、 一個修路隊修路，每天修4千米，需要10天才能完工，后來改進了技術，只要8天就可修完。改進技術后，每天修路多少千米？
20、學校買10個籃球和8個小足球，共付出300元。每個小足球價格15元，每個籃球價格多少元？
21、 服裝廠原來做一套童裝用布2.4米，改進剪裁方法后，每套節省用布0.2米，原來做264套童裝的布，現在可以做多少套？
22、某工人每月工資600元，十二月份發工資后，他將工資的一半存入銀行，其余的在食堂吃飯支出200元，買奶粉3袋，每袋6.80元；年底領到超額獎450元，他現在有現金多少元？
23、 某生產隊積肥，第一次25人，平均每人積肥600千克；第二次15人，平均每人比第一次多積200千克，若每畝地平均施肥500千克，這些肥料能供幾畝地使用？
小升初數學應用題訓練 2
1、甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發，相向而行，乙的速度是甲的2/3，兩人相遇后繼續前進，甲到達B地，乙到達A地立即返回，已知兩人第二次相遇的地點距離第一次相遇的地點是3000米，求A、B兩地的距離.
解：第一次相遇時，兩人合行了一個全程，其中乙行了全程的2÷（2＋3）＝2/5
第二次相遇時，兩人合行了3個全程，其中乙行了全程的2/5×3＝6/5
兩次相遇點之間的距離占全程的2－6/5－2/5＝2/5
所以全程是3000÷2/5＝7500米。
解乙的速度是甲的`2/3即甲速:乙速=3:2所以第一次相遇時甲走了全程的3/5，乙走了全程的2/5
第二次相遇的地點距第一次相遇甲共走了2倍全程的3/5＝6/5，乙走了2倍全程的2/5＝4/56/5-4/5=2/5，即相差全程的2/5A、B兩地的距離＝3000/（2/5）＝7500米
綜合:3000/[2x3/(2+3)-2x2/(3+2)]=50(千米)
76.一條船往返于甲、乙兩港之間，已知船在靜水中的速度為9千米/小時，平時逆行與順行所用時間的比為2：1.一天因下雨，水流速度為原來的2倍，這條船往返共用10小時，問甲、乙兩港相距多少千米？
C順水速度是逆水速度的2倍，那么逆水速度就是水流速度的2倍，靜水速度就是水流速度的3倍，所以水流速度是9÷3＝3千米/小時
下雨時，水流速度是3×2＝6千米/小時，
逆行速度是9－6＝3千米/小時
順行速度是9＋6＝15千米/小時
所以往返時，逆行時間和順行時間比是5：1
所以順行時間是10÷（5＋1）＝5/3小時
所以甲乙兩港相距5/3×15＝25千米
解：無論水速多少，逆水與順水速度和均為9x2=18
故：
水速FlowSpeed=18/3/2=3;
船速ShipSpeed=FlowSpeed+18/3=9;
whenrains，Flowspeed=6;
順水s1=9+6=15;
逆水s2=9-6=3;
順水單程時間10x(3/(15+3))=5/3;
so，相距5/3x15=25km
2.某學校入學考試，確定了錄取分數線，報考的學生中，只有1/3被錄取，錄取者平均分比錄取分數線高6分，沒有被錄取的同學其平均分比錄取分數線低15分，所有考生的平均分是80分，問錄取分數線是多少分？
解：假設每組三人，其中3×1/3＝1人被錄取。每組總得分80×3＝240分。錄取者比沒有被錄取者多6＋15＝21分。所以，沒有被錄取的分數是（240－21）÷3＝73分所以，錄取分數線是73＋15＝88分
解：因為沒錄取的學生數是錄取的學生數的：
(1-1/3)/1/3=2倍，二者的平均分之間相差：15+6=21分的距離，所以，在均衡分數時，沒錄取的學生平均分每提高一分，錄取的學生的平均分就要降低2分，這樣二者的分差就減少了3分，21/3=7，即要進行7次這樣的均衡才能達到平均分80分，在這個均衡過程中，錄取的學生的平均分降低了：2x7=14分，
所以，錄取分數線是：80+14-6=88分，
3.一群學生搬磚，如果有12人每人各搬7塊，其余的每人搬5塊，那么最后余下148塊；如果有30人每人各搬8塊，其余的每人搬7塊，那么最后余下20塊.問學生共有多少人？磚有多少塊？
解：如果每人搬7塊，就會余下30×（8－7）＋20＝50塊
所以搬5塊的人有（148－50）÷（7－5）＝49人
所以學生共有12＋49＝61人，磚有61×7＋50＝477塊。
解：12人每人各搬7塊，當他們搬8塊的時候，多搬了12塊
18人每人各搬5塊，當他們搬動8塊的時候，多搬了18x3=54塊
所以30人多搬了54+12=66塊其余人搬動了148-20-66=62塊
而這些其它人每人多搬動了2塊，所以其他人的人數為62/2=31
所以，一共有學生61人
磚塊的數量：12x7+49x5+148=477
解：把30人分成12人和18人兩部分，12人每人各搬7塊，若他們搬8塊，則多搬了12x1=12塊，18人每人各搬5塊，若他們搬8塊，則多搬了18x3=54塊，
所以30人多搬了54+12=66塊其余人搬動了148－20－66=62塊，而這些其它人每人多搬動了7－5=2塊，所以其他人的人數為62÷2=31所以，一共有學生61人磚塊的數量：12x7+49x5+148=477塊
小升初數學應用題訓練 3
1.甲乙兩人在河邊釣魚，甲釣了三條，乙釣了兩條，正準備吃，有一個人請求跟他們一起吃，于是三人將五條魚平分了，為了表示感謝，過路人留下10元，甲、乙怎么分?
答案：甲收8元，乙收2元。
解：三人將五條魚平分，客人拿出10元，可以理解為五條魚總價值為30元，那么每條魚價值6元。
又因為甲釣了三條，相當于甲吃之前已經出資3x6=18元，乙釣了兩條，相當于乙吃之前已經出資2x6=12元。
而甲乙兩人吃了的價值都是10元，所以
甲還可以收回18-10=8元
乙還可以收回12-10=2元
剛好就是客人出的錢。
2.一種商品，今年的成本比去年增加了10分之1，但仍保持原售價，因此，每份利潤下降了5分之2，那么，今年這種商品的成本占售價的幾分之幾?
答案22/25
最好畫線段圖思考：
把去年原來成本看成20份，利潤看成5份，則今年的成本提高1/10，就是22份，利潤下降了2/5，今年的利潤只有3份。增加的成本2份剛好是下降利潤的2份。售價都是25份。
所以，今年的成本占售價的22/25。
3.甲乙兩車分別從A.B兩地出發，相向而行，出發時，甲.乙的速度比是5:4，相遇后，甲的速度減少20%，乙的速度增加20%，這樣，當甲到達B地時，乙離A地還有10千米，那么A.B兩地相距多少千米?
解：
原來甲.乙的速度比是5:4
現在的甲：5×(1-20%)=4
現在的乙：4×(1+20%)4.8
甲到B后，乙離A還有：5-4.8=0.2
總路程：10÷0.2×(4+5)=450千米
4.一個圓柱的底面周長減少25%，要使體積增加1/3，現在的高和原來的高度比是多少?
答案為64：27
解：根據周長減少25%，可知周長是原來的`3/4，那么半徑也是原來的3/4，則面積是原來的9/16。
根據體積增加1/3，可知體積是原來的4/3。
體積÷底面積=高
現在的高是4/3÷9/16=64/27，也就是說現在的高是原來的高的64/27
或者現在的高：原來的高=64/27：1=64：27
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