小學語文三年級下學期第七單元測試題

時間：2025-11-15 13:51:46 語文試題

2016小學語文三年級下學期第七單元測試題

　　一、基礎知識(35分)

2016小學語文三年級下學期第七單元測試題

　　1、看拼音，寫詞語。(5分)

　　qī hei wan xia bí zi wú ying wú zong

　　2、比一比，再組詞，要認真哦。(4分)

　　陪( ) 趁( ) 示( ) 豎( )

　　部( ) 越( ) 標( ) 堅( )

　　3、多音字組詞。(3分)

　　應 ying ( ) 假 jia( ) 背 bei( )

　　ying ( ) jia( ) bei( )

　　4、將下面的詞語補充完整。(6分)

　　(　)(　)如生　　　(　)(　)在目　　　(　)(　)有禮

　　(　)(　)有味　　　(　)(　)日上　　　(　)(　)不絕

　　5、按要求把句子寫具體。(6分)

　　⑴、我迷路了，在大山里轉來專去。(在怎樣的大山里?)

　　⑵、花圃里開滿了花。(哪里的花圃?開滿了什么樣的花?)

　　⑶、他在寫作業。(在哪里?怎樣寫作業?寫什么作業?)

　　6、修改病句。(6分)

　　⑴、正在認真地出黑板報。

　　⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美麗啊!

　　⑶、時間是寶貴的，所以我們要愛惜時間。

　　7、我能將下面的名句補充完整。(5分)

　　，天涯若比鄰。

　　久旱逢甘雨，　　　　　　　　　　　。

　　千里送鵝毛，　　　　　　　　　　　。

　　我自己還能寫一句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　二、閱讀理解(35分)

　　(一)、閱讀《賣木雕的少年》片段，回答問題。(16分)

　　我捧著象墩，仔細觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧!”

　　“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫次。

　　“您是中國人吧?”那少年望著我，猜測道。

　　我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲綠色圃中小學教育網/pic/pic/showtopic-52093.aspx遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。

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　　“這個小，可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。啊!原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。

　　“太好了!”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。

　　少年連連擺手，用不太標準的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友。”

　　“我們是朋友!”我感動極了，連聲說，“我們是朋友!”

　　他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

　　1、照樣子寫詞語。(3分)

　　一模一樣

　　2、用“——”劃出表現“我”喜歡象墩的句子。用“～～” 劃出“我”

　　猶豫的原因。(4分)

　　3、少年在確認“我”是中國人后“眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾　　　　　　　　　　　　　　　　;“我”也遺憾

　　。(4分)

　　4、我是這樣理解“我們是朋友!”的：　　　　　　　　　　(2分)

　　5、我要夸夸那個黑人少年：

　　。(3分)

　　(二)、閱讀下面的短文，回答問題。(19分)

　　我們來到了“金沙灘”。展現在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯沖大海，活象銀色的小飛機。魚船升起了彩色風帆，如同碧空中的點點星星。藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構成了一幅麗的畫卷。

　　海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服!陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧!

　　沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地撿呀，撿呀，不一會兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂對著大海喊謝謝你你送給了我這么好的禮物

　　1、在短文中找出合適的詞語填在括號里。(2分)

　　( )的大海 ( )的貝殼 ( )的碎石 ( )的陽光

　　2、根據意思寫出文中的詞語。(3分)

　　⑴、色彩鮮艷繁多。 ( )

　　⑵、形容高興到了極點。 ( )

　　⑶、沒有邊際，看不清楚。 ( )

　　3、給短文最后一句話加上標點。(2分)

　　4、寫出“金沙灘”這個名字的由來。(2分)

　　5、第一自然段中，作者主要通過描寫(　　)、(　　)、(　　)和(　　)，具體描寫了大海美麗的景象。(2分)

　　6、在文中用“——”劃出一個打比方的句子。這句話把比作。(4分)