2017五年級語文下第二單元測試題(冀教版)
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。下面由應屆畢業生考試網小編整理2017年五年級語文下冊第二單元測試題(冀教版)，僅供大家學習借鑒。
看拼音寫詞語。
Kòng xì lí ba yǔn xǔ huǒ yàn wān yán tún bù
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
Zhuāng shì é luěn shí dùjuān zhè jiāng tū wù zhuāng bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
把下列詞語補充完整。
波( )洶( ) ( )( )遐邇 ( )x欲( ) 軒( )大( )
萬馬( )( ) ( )昂高( ) 雄( )奇( ) ( )( )澎湃
( )煙( )霧 崩( )裂( ) 突( )森( ) 襟( )帶( )
選擇恰當的關聯詞語填空。
無論......都....... 即使........也....... 既........又........
不管..........總....... 因為........所以........ 如果......就..........
這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，( )不比作什么，( )很值得觀賞。
( )唱的是什么，聽著( )會露出會心的微笑。
( )治療及時，( )他的傷好得很快。
山上開滿了映山紅，( )花朵和葉子，( )比盆栽的杜鵑顯得精神。
( )不很快拿下這個火力點，一夜奮戰所奪取的山頭，( )會全部丟失。
這種境界，( )使人驚嘆，( )叫人舒服;( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首 奇麗的小詩。
按要求改寫句子。
1、喂!老頭，去博物館怎么走?(改換成禮貌用語)
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一聲巨響把我嚇了一跳。(改為被字句)
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媽媽說：“我明天去書店。”(改為轉述句)
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雪花落下來。(至少兩處擴寫)
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我遇到困難的時候，同學們總是虛心熱情地幫助我。(修改病句)
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我們中國人是有骨氣的。(改為雙重否定句，句意不變)
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小花性格孤僻。他在學習上有股鉆勁。(用關聯詞語連成一句話)
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溪水多么清!(改成比喻句)
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工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方。(改成夸張句)
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同窗多年的情誼，我們不能忘記。(改成反問句)
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把下列句子補充完整：(8分)
(1)陳紅不但自己的學習成績優秀，( )。
(2)因為時間是寶貴的，( ) 。
(3)( ) ，民警叔叔都堅守崗位，指揮交通。
(4)既然同學們選我當中隊長，( ) 。
選擇：(在括號里寫上相應的字母)：(3分)
A.比喻 B.排比 C.擬人 D.夸張
(1)大海發怒了，洶涌的浪濤擊打著海邊的巖石。( )
(2)一支支春筍，披著淡綠的嫩衣，在春風中微笑，春雨里淋浴。( )
(3)天空中的云彩，有時像高山，有時像駿馬，有時像巨人……變幻莫測。( )
快樂閱讀
(一)長城磚(節選)
“是的，是的!”一個尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說過，萬里長城是人類智慧和創造的里程碑!”
長城磚啊 我們看到了你 就仿佛看到了祖國 一對老華僑互相攙扶著走過來 熱淚盈眶地說 你堅強 剛毅 莊重 包藏著我們中華民族的偉大靈魂 你是世界上最光榮 最壯觀 最可寶貴的磚啊!
匣子里的長城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而深思： “啊——我們往往只是因為不知道自己的真正價值，才妄自菲薄;只是因為不知道自尊，才失去了尊嚴啊!”
1.給文中的第2節填上確切的標點符號。(4分)
2.在文中找出下列詞語的反義詞。(4分)
軟弱( ) 隨便( ) 渺小( ) 恥辱( )
3.“盈”用部首查字法應查( ) 部，用筆畫查字法共有 ( ) 畫。
“熱淚盈眶”的“盈” 是 ( )的意思，文中用“熱淚盈眶”一詞是表達( )。
4.填空：3分
長城磚聽著人們的贊美，悟出了 的道理。
(二)
冬天已經過去了，春天不知不覺地來到我們身旁。
春天在哪里?
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油。柔軟的枝條隨著春風跳起了歡迎春天的舞蹈。
春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗呀!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在小河旁。孩子們在河邊放風箏。他們三個一群，五個一伙，有的舉著風箏，有的牽動長線把風箏徐徐送上天空。
春天在遼闊的田野里。農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經開出白色和金色的花兒，散發出一陣陣清香。
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1. 給短文加一個合適的題目 。(1分)
2. 寫出表示顏色多，色彩鮮艷的詞語2個。(2分)
(1)從文中找出1個( )(2)自己寫1個( )
3、 .理解句子意思。(2分)
“柔軟的枝條隨著春風跳起了歡迎春天的舞蹈。”這句話的意思是( )
4.根據文章內容填空。(4分)
作者告訴我們春天在( )
5.用 “__________”畫出表示文章中心的句子。(1分)
(三)平分生命
男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管已免去了手術的費用。
作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問男孩，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番深思熟慮，終于點了點頭。
抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動不動。一切手術完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫生，我還能活多長時間?”醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦里，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。
醫生握緊男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100歲!”男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳。他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時，就挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年!”
所有的人都被震驚，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。
1. 根據意思從短文中找到相應的詞語填寫在括號中。(2分)
(1)相互依靠著生活。( )
(2)形容深入而反復地思索考慮。( )
2.用“ ”畫出男孩在抽血之后心里非常緊張的句子。(1分)
3.回答問題。(2分)
“這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言”一句中的“承諾”在文中具體指什么?
4.讀了這篇文章之后你有什么感受，請寫下來。(不少于60字的表述)5%
作文。(40分)
以“ 的家鄉”為題，習作一篇(先補充完整題目再寫作，不少于400字)。
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