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人教版小學六年級語文下冊質量檢測試題
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。今天應屆畢業生小編為大家搜索整理了人教版小學六年級語文下冊質量檢測試題，歡迎大家閱讀借鑒。
基礎知識(32分)
一、看拼音寫詞語｡4分
yí huò dǐ yù cháng shì liú guāng yì cǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、按字的不同意思,分別組成詞語｡3分
①握著( ) ①計量單位名稱 ( )
持 ②不變( ) 度 ②章程、行為準則( )
③主管( ) ③人的氣質、姿態( )
三、先把下列成語補充完整,再選擇恰當的填在句中的括號里｡4分
同心( )力 錙( )必較 神機( )算 日( )月累
1､為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要( )保護地球——人類的家園｡
2､涓(juān)涓細流匯成大海｡只有( ),知識才能不斷豐富起來｡
四、判斷下列句子是否正確,正確的在( )中打“√”,錯誤的在原句上修改｡4分
1､隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣｡ ( )
2､全國人民都盼望北京申奧成功｡ ( )
3､6月12日是我們小學階段的最后一次考試｡ ( )
4､我校人人參加了“東西部紅領巾手拉手,百萬圖書傳真情｡” ( )
五、選擇恰當的詞語填在括號里,再用加點的詞語造句｡5分
既……又…… 即使……也…… 因為……所以……
所以……是因為…… 如果……就……
1､我們的國家( )能日益強大,( )有中國共產黨的正確領導。｡
2､( )在日常學習和生活中普及了電腦,人們( )不能丟棄用筆書寫。｡
3､我的新居( )寬敞( )明亮。｡
4､( )你不注意用眼衛生,( )視力下降了。｡
造句:______________________________________________________________
六、按要求完成下列練習｡9分 6+3
1、默寫古詩《示兒》,并用自己的話填空｡
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中,我們懂得了詩人一生的遺憾是___________ _______________
________________________,他對孩子的囑咐是__________ ____________
________________________________________________________________｡
2､《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩,他還寫了《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇,請你從中選擇一首默寫下來:______________________ _____________ ___________________
_________________________________________________________________
七、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物?請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。｡3分
雨過天晴，天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里
游來游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機｡
雨過天晴｡____________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
閱讀理解 28分
八、讀課文片斷，按要求作答10分
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1、這段話中“你”指的是 ，“他們”指的是 (2分)
2、你認為漁夫的話該用怎樣的語氣來讀?(2分)
3、漁夫的臉為什么變得嚴肅、憂慮?(3分)
4、“我們總能熬過去的!”這句話反映了漁夫是個怎樣的人?(3分)
九、認真閱讀,完成指定練習｡18分
(二)
保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的圣誕禮物｡圣誕節前夜,他從辦公室里出來,看見了個小男孩正在看他的新車｡小男孩問道:“先生,這是你的車嗎?”
保羅點點頭說:“我哥哥送給我的圣誕禮物｡”
小男孩吃驚得瞪大了眼睛:“你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……”
保羅當然知道他希望什么,他會希望他也此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net有一個這樣的哥哥｡但是,那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝｡
“我希望我將來也能像你哥哥那樣｡”
保羅吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”
“當然,我非常愿意｡”
車開了一段路,小男孩轉過身來,眼里閃著亮光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”
保羅笑了,這回他知道這個小男孩想干什么了,這個小
男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的｡但是,這回保羅又錯了｡
小男孩請求他:“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎?”
車停后,小男孩順著臺階跑進了屋｡不一會兒,他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了｡他把小弟弟放在最下面的臺階上 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車,把小弟弟抱進了車里｡那位小男孩也坐了進去｡他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚｡
從那天起,保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的｡
1、 將文章第11小節中的標點符號補充完整｡3分
2、 想想下列詞語在文章中的意思,給它們各寫一個近義詞｡2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、 聯系上下文,完成下列填空｡9分 3+6
(1) 這篇文章的主要人物是___ _____,他的美好愿望是_____________________________________________________ ________ ______
(2) 文章中說“他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚”｡的確,圣誕節前夜對小男孩､殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的｡小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________,小弟弟難忘這個夜晚是因為______________________ _____________,保羅難忘這個夜晚是因為________________________________________________ _______｡
4、 文章中的小男孩是多么可愛呀,你一定有許多話想對他說｡請你把最想說的幾句話寫下來｡2分
_________________________________ ____________________________
__________________________________________ ___________________
5、 根據你對文章內容與中心的理解,給文章取兩個合適的題目｡2分
__________________________ __________________________
作文部分 40分
(一)
六年的小學生活即將結束｡回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章｡
(二)
“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動｡它可能成功,也可能失敗｡然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟｡請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文｡
要求:1､從以上兩題中任選一題完成｡
2､內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理｡
3､文中一律不出現真實姓名,可以另編姓名代替｡四年級語文下冊自然之道同步練習，希望對大家有所幫助。
【字詞薈萃】
1.讀拼音，寫詞語。
hǎi tān zhēn chá qǐ tú xiǎnɡ chè yún xiāo
yòu ɡuī yú chǔn mào zi fǎn huí
2.形近字組詞。
堆 朝 琢 遇
灘 嘲 啄 愚
3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞： 彌補—— 震動——
趕忙—— 呼叫——
反義詞： 冷淡—— 危險——
愚不可及—— 極不情愿——
【句段集錦】
1.判斷句子的正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
(1)課文是按照事情發展的順序來敘述的。
(2)本方的故事發生在北太平洋的加拉巴哥島。
(3)這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，有時也會收到一些驚喜。
(4)這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會做出一些事與愿違的事情。
2.向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”
向導發出悲嘆是因為_____________________________________________。
【課文鏈接】
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊!”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”
1.我和同伴們的心情是______________________。
2.向導的心情是______________________。
3.這段話說明了______________________ 。
4.向導的話在文中起了______________________的作用。
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