高二語文必修四蘇武傳跟蹤訓練

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高二語文必修四蘇武傳跟蹤訓練

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高二語文必修四蘇武傳跟蹤訓練

　　一、1.給下列加點的字注音。

　　(1)數通使(　　)　　 (2)丈人行(　　)

　　(3)厚賂(　　) (4)單于(　　)

　　(5)閼氏(　　) (6)煴火(　　)

　　(7)膏草野(　　) (8)嚙雪(　　)

　　(9)牧羝(　　) (10)彈劾(　　)

　　(11)夷滅(　　) (12)刑戮(　　)

　　2.解釋下列句中加點詞語的意義。

　　(1)因厚賂單于(　　　　)(　　　　)

　　(2)幸蒙其賞賜(　　　　)

　　(3)以貨物與常(　　　　)

　　(4)蹈其背，以出血(　　　　)

　　3.指出下列句中的通假字，并寫出本字。

　　(1)何以女為見?　　　　　____________

　　(2)不顧恩義，畔主背親 ____________

　　(3)宛王殺漢使者，頭縣北闕 ____________

　　4.下列句中加點的詞語同現代漢語用法相同的一項是(　　)

　　A.漢天子，我丈人行也

　　B.武使匈奴明年，陵降

　　C.朝夕遣人候問武，而收系張勝

　　D.單于視左右而驚

　　5.指出下列句中加點詞語的活用類型，并加以解釋。

　　(1)單于壯其節 ____________

　　(2)空以身膏草野 ____________

　　(3)惠等器，輿歸營 ____________

　　(4)反欲斗兩主，觀禍敗 ____________

　　6.下列句中的“于”字已按其作用作了分類，分類正確的一項是(　　)

　　①趙氏求救于齊。②而不及今令有功于國。③而謀動干戈于邦內。④望長安于日下。⑤夫庸知其年之后生于吾乎。⑥而恥學于師。⑦于其身也，則恥師焉。⑧師不必賢于弟子。

　　A.①⑦/②⑥/③④/⑤⑧ B.①⑥/②⑦/③⑤/④⑧

　　C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D.①⑥/②⑦/③④/⑤

　　7.翻譯下列句子。

　　(1)置幣遺單于。

　　譯文：___________________________________________

　　(2)舉劍擬之。

　　譯文：_______________________________________________

　　(3)少以父任，兄弟并為郎。

　　譯文：________________________________________________

　　8.下面是對本課內容的分析，不正確的一項是(　　)

　　A.蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關系有所改善，兩國矛盾有所和緩時期，本不應有危險，然而，由于張勝私下支持虞常等人的謀反選擇，導致了蘇武被匈奴扣留。

　　B.虞常淪落匈奴，但沒有忘記漢朝，他伏弩射衛律的行動，正是他愛國的具體表現。

　　C.蘇武的自殺舉動，表現了漢朝使節寧死不屈的凜然正氣，因此贏得了敵國的敬意。

　　D.衛律使盡威嚇、利誘等手段，但始終未能動搖蘇武對國家、對民族忠貞不貳的祟高氣節。

　　9.填空。

　　(1)班固，東漢著名的__________，《漢書》開創了“包舉一代”的__________體例，是繼《史記》之后又一部歷史與文學巨著。文學史上，司馬遷與班固并稱__________。

　　(2)“二十四史”是指由《史記》至《明史》的二十四部紀傳體史書。它的前四史是____________、____________、____________和____________。

　　(3)班固又是東漢最著名的辭賦家，____________是他最重要的作品之一。

　　二、閱讀文章1-5自然段，完成后面各題

　　1.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　)

　　A.陰相與謀劫單于母閼氏歸漢

　　陰：陰謀

　　B.虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰

　　候：拜見

　　C.而收系張勝。

　　收：逮捕

　　D.又非親屬，何謂相坐

　　坐：定罪，治罪

　　2.對下列兩組句子中加點的詞的意思和用法的解說，正確的一項是(　　)

　　①會緱王與長水虞常等謀反匈奴曉武，會論虞常

　　③緱王等皆死，虞常生得

　　④雖生，何面目以歸漢

　　A.①與②相同，③與④不同

　　B.①與②不同，③與④相同

　　C.①與②相同，③與④相同

　　D.①與②不同，③與④不同

　　3.下列各句中加點的詞與例句中的“膏”用法相同的一項是(　　)(2分)

　　例句：空以身膏野草

　　A.欲因此時降武

　　B.單于壯其節

　　C.使人止晉鄙，留軍壁鄴

　　D.其一人夜亡告之

　　4.翻譯下列句子。

　　(1)漢亦留之以相當。

　　譯文：_______________________________________________

　　(2)見犯乃死，重負國。

　　譯文：____________________________________________

　　(3)何以女為見?

　　譯文：___________________________________

　　5.虞常等人的“行動”失敗的原因是什么?這說明了什么問題?文中寫這件事有何作用?(4分)

　　___________________________________________________________________________________________。

　　6.蘇武的“愛國忠君”“寧死不屈”表現在哪些方面?

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　7.如何看待蘇武的言行?

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　三、閱讀下面的文言文，完成8～10題。

　　萬寶常。不知何許人也。父大通。從梁將王琳歸于齊。后復謀還江南，事泄，伏誅。由是寶常被配為樂戶。因而妙達鐘律.遍l八音。造玉磬以獻于齊。又嘗與人方食，論及聲調，時無樂器，寶常因取前食器及雜物，以箸扣之，品其高下，宮商畢備，諧于絲竹，大為時人所賞。然歷周洎隋。俱不得調。

　　開皇初，沛國公鄭譯等定樂，初為黃鐘調。寶常雖為伶人，譯等每召與議，然言多不用。后譯樂成奏之，上召寶常，問其可不，寶常日：“此亡國之音，豈陛下之所宜聞!”上不悅。寶常因極言樂聲哀怨淫放，非雅正之音，請以水尺為律，以調樂器。上從之。寶常奉詔，遂造諸樂器。

　　太子洗馬蘇夔以鐘律自命.尤忌寶常。夔父威，方用事，凡言樂者，皆附之而短寶常。數詣公卿怨望。蘇威因詰寶常。所為何所傳受。有一沙門謂寶常曰：“上雅好符瑞，有言征祥者，上皆悅之，先生當言就胡僧受學.云是佛家菩薩所傳音律，則上必悅。先生所為，可以行矣。”寶常然之，遂如其言以答威。威怒日：“胡僧所傳，乃是四夷之樂，非中國所宜行也。”其事竟寢。寶常嘗聽太常所奏樂，泫然而泣。人問其故，寶常曰：“樂聲淫厲而哀，天下不久相殺將盡。”時四海全盛，聞其言者皆謂為不然。大業之末，其言卒驗。

　　寶常貧無子，其妻因其臥疾，遂竊其資物而逃。寶常饑餒，無人贍遺，竟餓而死。將死也，取其所著書而焚之，曰：“何用此為?”見者于火中探得數卷，見行于世，時論哀之。

　　(選自《隋書》)

　　1.對下列句子中加點的字的解釋有誤的一項是

　　A.又嘗與人方食嘗：嘗試

　　B.其聲率下鄭譯調二律率：一概，都

　　C.皆附之而短寶常短：說壞話

　　D.其事競寢寢：停止不用

　　2.以下六句話.分別編為四組，全部表明萬寶常音樂才能的一組是

　　(1)妙達鐘律，遍工八音

　　(2)宮商畢備，諧于絲竹

　　(3)然歷周洎隋，俱不得調

　　(4)寶常雖為伶人，譯等每召與議，然言多不用