小學語文試題參考
現如今，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實水平。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編為大家整理的小學語文試題參考，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學語文試題參考 1
一、古詩部分（共21分，每空1分）
（一）音樂聲聲（在擴號內填上合適的樂器名）。
1、葡萄美酒夜光杯，欲飲（琵琶）馬上催。
2、羌（笛）何須怨楊柳，春風不度玉門關。
（二）春回大地（在擴號內填上帶“春”字的'詞語）。
1、竹外桃花三兩枝，（春江）水暖鴨先知。
2、（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
3、（春色）滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
（三）動物樂園（在擴號內填上動物名）。
1、小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。
2、留連戲蝶時時舞，自在（嬌鶯）恰恰啼。
3、獨憐幽草澗邊生，上有（黃鸝）深樹鳴
4、泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。
5、柴門聞（狗）吠，風雪夜歸人。
（四）五彩繽紛（在擴號內填上表示顏色的詞）。
1、日照香爐生（紫）煙，遙看瀑布掛前川。
2、天門中斷楚江開，（碧）水東流至此回。
3、最愛湖東行不足，綠楊蔭里（白）沙堤。
4、遙望洞庭山水色，白銀盤里一（青）螺。
（五）數字天地（在擴號內填上數字）。
1、（兩）岸青山相對出，孤帆（一）片日邊。
2、死去元知（萬）事空，但悲不見（九）州同。
3、南朝（四百八十）寺，多少樓臺煙雨中。
二、成語部分（共24分，每空0.5分）
第一關：“獨木橋”
闖關手冊：請在下面的括號里填上合適的數詞，將成語補充完整。
例：獨（一）無（二）（三）頭（六）臂（四）分（五）裂
（千）鈞（一）發（千）軍（萬）馬
第二關：“大峽谷”
闖關手冊：請在括號內填上與人體有關的詞，將成語補充完整。
例：嘔（心）瀝（血）明（目）張（膽）（膽）戰（心）驚
牽（腸）掛（肚）痛（心）疾（首）
促（膝）談（心）（口）是（心）非
第三關：“火山”
闖關手冊：請將下列帶有“然”字的成語補充完整。
（豁）然開朗（井）然秩序（肅）然起敬（安）然無恙
第四關：“迷宮”
闖關手冊：將疊詞填入括號中，把成語補充完整。
小學語文試題參考 2
一、單選題。
選擇符合課標理念的大寫字母填入題后的（）內。（每個小題2分，共10分）
1、第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求是：（C）
A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求
2、關于語文課程的基本特點，全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）（以下簡稱“新課標”）的觀點是：（C）
A、工具性B、人文性C、工具性與人文性的統一D、工具性、思想性與人文性的統一
3、新課標學段閱讀目標要求中的第7條：學習略讀，粗知文章大意，是哪個學段提出的：（B）
A、第一學段B、第二學段C、第三學段D、第四學段
4、閱讀教學過程是：（D）
A、學生與文本之間對話的過程。B、學生與教師之間對話的過程。
C、教師與文本之間對話的過程。D、學生、教師、文本之間對話的過程。
5、鍛煉學生口語交際能力，應鼓勵學生：（A）
A、在各科教學活動以及日常生活中。B、在口語交際課中
C、在家庭生活中D、在與社會人群交往中
二、填空題。（6分）
1、語文課程應致力于學生（語文素養）的形成和發展。
2、語文教學應在（師生）平等對話的過程中進行。（學生）是語文學習的主人，（教師）是學習活動的引導者和組織者。
3、課程目標按（九年一貫）整體設計，根據（知識與能力）、（過程與方法）、（情感態度和價值觀）三個維度設計。
4、課程目標的總目標部分一共10條，第3條要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的（自信心）和（良好習慣），掌握最基本的（語文學習方法）。
5、語文課程標準將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了“能寫（簡單的紀實作文和想象作文）”。
三、多選題。
根據新課標，選擇符合課標理念的大寫字母填入題后的（）內。（共10分）
1、關于課程的基本理念，“新課標”正確恰當的表述是：（D）
①全面提高學生的`語文素養。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①④②③
2、關于第一學段識字與寫字，新課標提出：（A）
①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1～2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④
3、各個學段的閱讀教學都要重視：（B）
①朗讀②分角色讀。③表演讀。④默讀
A、①②③④B、①④C、②③D、③④
4、綜合性學習的評價應著重于學生的：（C）
①合作精神②創新意識③參與程度④探究精神
A、①②③B、③④C、②④D、①②③④
5、學生作文修改的評價要：（D）
①注意考察學生修改作文內容②注意考察學生修改作文態度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生修改作文方法
A、①B、①③C、①③④D、①②③④
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