一年級上冊語文試題第一單元口試部分
一、識字測試：
(一)課內部分：
1測試內容：本單元要求會認的45個生字。
2測試方法：
(1)隨堂測試：每學完一篇文章，組長與組員互查識字情況，并進行星級評價。(全部會認的，得一顆星)
(2)集中測試：
家長評價：本單元學習結束后，家長檢查45個生字的認讀情況，標準同上。
“小老師”評價：本單元學習結束后，邀請高年級的同學當“小老師”，對45個生字的認讀情況進行評價。(全部會認的，得三顆星;錯1-2個生字的，得兩顆星;錯3-5個生字的，得三顆星。另外，不會認的生字，要用圓圈圈出來。)
教師評價：對有不會認的字的同學，進行二次評價。全部會認的，同樣得三顆星。
(二)課外部分：
本單元學習結束后，以“課外識字記錄表”為依據，以家長評價為主，教師抽測為輔，根據課外識字的量與質，評選出本階段的“識字小明星”。
二、背誦測試：
(一)內部分：
1測試內容：《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。
2測試方法：
(1)隨堂測試：每學完一篇文章，組長與組員互查背誦情況，并進行星級評價。(一顆星：正確但不夠流利地背誦;二顆星：正確、流利，但沒有感情地背誦;三顆星：正確、流利、有感情地背誦。)
(2)集中測試：
家長評：本單元學習結束后，家長檢查五篇文章的背誦情況，標準同上。
教師評：本單元學習結束后，將需要背誦的五篇文章的題目做成簽兒，抽簽決定背誦篇目，標準同上。
(二)課外部分：
安排在“綜合學習”的“讀讀背背”一項活動中，以“課外背誦記錄表”為依據，以家長評價為主，教師抽測為輔，根據課外背誦的量與質，評選出本階段的“背誦小明星”。
三、口語交際測試：
安排在“綜合學習”的“口語交際”一項活動之后，教師依據孩子們課堂上傾聽、發言、交流的情況，參考小組互評的結果，評選出本階段的“口語交際小明星”。
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