語文閱讀試題：姥姥的剪紙

語文閱讀試題：姥姥的剪紙

　　從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛……兔子總是在玩耍，老牛總是在干活兒。我擺弄著各式各樣的窗花，對的______兔子與______的老牛充滿了好感。

　　我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯結它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對我的期待。事實上，我不管走多遠、走多久，夢中總不時映現家鄉的窗花和村路兩側的四季田野。無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。

　　1．在第1自然段橫線上填入恰當的詞語。

　　2．片段中加粗的兩個“無論”的作用是_____________________________。

　　3．從畫線句中，可看出姥姥是一個怎樣的人？

　　_________________________________________________

　　4．第2自然段主要講________________________________。

　　參考答案：

　　1．活潑 敦厚

　　2．突出了“我”對姥姥的思念

　　3．可以看出姥姥是一個勤勞、善良的人。

　　4．姥姥用剪紙表達對遠方“我”的牽掛，姥姥的剪紙是“我”永遠的回憶。

【語文閱讀試題：姥姥的剪紙】相關文章：

《姥姥的剪紙》教學設計11-22

姥姥的剪紙優秀教案12-27

《姥姥的剪紙》教學設計「整理」09-27

人教版《姥姥的剪紙》教學設計01-06

語文閱讀試題模板09-30

語文閱讀試題：冬天12-05

語文閱讀試題：麻雀03-21

語文閱讀試題及答案02-04

語文周易閱讀試題10-26