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            職稱考試

            托福聽力的應試技巧

            時間:2025-05-09 16:09:00 職稱考試 我要投稿
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            2014托福聽力的應試技巧

              聽力是存在一個構架優先的問題的,不能聽到什么就寫什么,要懂得過濾,否則就是做徒勞之功。聽力從聽的角度來說,所考的更偏向于結構或是信息連接處的過渡,如果在閱讀當中,文章結構的習慣沒有養成,在聽力上就得大劑量的丟分了,就算聽到了,也不會認為是正確答案。

            2014托福聽力的應試技巧

              從選項上比較而言,拿聽力選項和閱讀選項來比較,聽力的設置范圍要遠遠大于閱讀的設置。比如:閱讀的干擾選項會設在一個自然段里,而聽力的干擾選項范圍則是設在全篇文章中,或兩至三段中。

              1. 主題:

              只提到文章一部分的是錯誤選項。

              2. 主題目的:

              出現在對話中,注意聽主要問題是什么。

              3. 細節題:

              有可能和主題有關,elaboration, examples等。

              2) 也有可能和主題無關,比較長的digression也要注意。

              3) 只記major details, minor points不考。注意黃金原則。

              4) 不正確的選項常常含有聽到的單詞。注意。

              5) 注意一些new words &concepts,如果說話者給了一定的介紹,那么很可能是考點。

              4. Function題:

              過分直接的選項往往是錯的,一般會replay。

              5. 態度題:

              1) 注意結合說話者的語調來理解。

              2) 注意陷阱,說話者長篇大論抱怨或贊揚的可能不是問題問的那個東西。

              6. 結構題:

              1) 有可能是整體結構,也有可能是部分的結構。注意每一部分、每一個人的結構,包括同學的回答。

              2) 某一個意群或句子的功能:解釋/連接/開頭/結論/舉例/偏題/玩笑等。

              3) 通常不會一開始就給出他是怎么organize的。注意聽。

              4) 注意一些comparisons,出現一些貌似離題的東西時要注意,思考這些東西出現的目的,常考。注意各小部分的對比,point to point。

              7. Connection題:

              1) 分類:記下example的頭文字,記下主要特征。

              2) 過程要簡單記筆記,可以只記動詞!

              3) 關系:注意筆記,因果用箭頭表示,等等。

              8. 推斷題:

              答案常常用一些沒有聽到的詞匯。

              從一下三個層面攻克聽力,才能夠百戰百勝。

              第一:聽力實力

              提高聽力實力要選擇正確的聽力資料,和聽力方法。

              聽力資料的選擇要貼近新托福聽力的難度。例如:VOA 的standard 聽力內容,最好是science program, 其次,還有discovery channel 和National Geography ,最后,還有Scientific American的文字資料和聽力資料。

              聽力方法有:精聽和泛聽。

              具體操作的時候,要精聽和泛聽相結合。

              所謂 “精聽”,包括:聽寫,跟讀模仿。

              所謂“泛聽”,則不需要全部精確弄懂,其作用是為了培養語感,建立英語環境。從而進一步使得大家對英語有極大的興趣。

              第二:考試規律

              考試規律就是新托福聽力部分中不變,固定的部分。

              掌握這種規律性的東西,使得大家進行更好的預測。

              固定的內容有:文章題材,文章體裁,文章結構;出題題型,出題順序,出題題點;教授語速,教授發音,說話難度。

              第三:聽力能力

              預測能力和猜測能力。

              關于預測能力舉例:

              當professor 剛開始說,in the last class,時,腦中迅速做好,等待today’s class 準備。

              當professor 開始描述 A事物的特征時,腦中迅速做好,等待,B事物擁有和A 事物恰巧相反特征的準備。

              關于猜測能力舉例:

              當professor說出一陌生概念時,后面舉例 frog,腦中迅速對那個陌生概念進行猜測得出是amphibian.

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