2017心理咨詢師提分訓練題及答案

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2017心理咨詢師提分訓練題及答案

　　一、單選題

　　1、在順序量表中，變量具有(B)。

　　( A )相等單位

　　(B )等級

　　( C )絕對零點

　　(D )可以做四則運算

　　解析：順序量表既無相等單位，又無絕對零點，數字僅表示等級，并不表示某種屬性的真正量或絕對值。等比量表其數值可以做加減乘除四則運算。

　　2 、由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，稱為(B)。

　　( A )團體

　　(B )常模團體

　　( C )樣本

　　(D )受測人群

　　解析：由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，稱為常模團體。

　　3、影響信度的是(B)。

　　( A )系統誤差

　　(B )隨機誤差

　　( C )恒定效應

　　(D )概化理論

　　解析：信度只受隨機誤差的影響，隨機誤差越大，信度越低。

　　4 、同質性信度主要代表測驗內部(B)之間的一致性。

　　( A )分測驗

　　(B )所有題目

　　( C )題目與分測驗

　　(D )兩半測驗

　　解析：同質性信度主要代表測驗內部所有題目之間的一致性。

　　5 、在心理測驗中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的(B)。

　　( A )穩定性

　　(B )準確性

　　( C )可信度

　　(D )區分性

　　解析：在心理測驗中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的準確性。

　　6、項目的難度為1.00 或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D值為(A )。

　　(A)0

　　(B)0-1

　　(D)0.5

　　解析：項目的難度為1.00 或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D值為0。

　　7、一般來說，較難的項目對高水平的受測者區分度( C )。

　　(A)中等

　　(B)一般

　　(C)較高

　　(D)較低

　　解析：一般來說，較難的項目對高水平的受測者區分度高;較易的項目對低水平的受測者來說區分度高，中等難度的項目對中等水平的受測者區分度高。

　　8、測量的效度除了受隨機誤差影響外，還受( C )的影響。

　　(A)隨機效應

　　(B)測量理論

　　(C)系統誤差

　　(D)相關系數

　　解析：影響效度的因素很多，凡能產生隨機誤差和系統誤差的因素都會降低測驗的效度。

　　9、最簡單的表示常模的方法是( A )。

　　(A)轉換表

　　(B)分布表

　　(C)對照表

　　(D)細目表

　　解析：最簡單的表示常模的方法是轉換表，如韋氏的常模轉換表。

　　10、常模樣本量的大小，一般不小于( D )。

　　(A) 100 或 500

　　(B) 800 或 1000

　　(D) 30 或 100

　　解析：常模樣本量的大小，一般不小于30 或 100。

　　11 、兒童處于感知運動階段的主要特征是(A)。

　　( A )只限于對當前直接感知的環境施以動作

　　( B )能夠運用語言符號代表他們經歷的事物

　　( C )獲得了守恒概念

　　( D )思維具有可逆性

　　解析：感知運算階段：這個階段的兒童的主要認知結構是感知運動圖式，兒童借助這種圖式可以協調感知輸入和動作反應，從而依靠動作去適應環境。通過這一階段，兒童從一個僅僅具有反射行為的個體逐漸發展成為對其日常生活環境有初步了解的問題解決者。具體運算階段：獲得了守恒概念、思維具有可逆性。前運算階段：能夠運用語言符號代表他們經歷的事物。

　　12 、埃里克森劃分人格發展階段的標準是(B)。

　　( A )力比多發揮作用

　　(B )心理社會危機

　　( C )自我的調節作用

　　(D )心理防御機制

　　解析：埃里克森劃分人格發展階段的標準是心理社會危機。

　　13、學習的最佳期限是指(A)。

　　( A )心理機能己經發展成熟的時候

　　( B )學習條件己經完全具備的時候

　　( C )心理機能開始形成之前

　　( D )心理機能開始形成之時

　　解析：學習的最佳期限的前提和條件如下：以個體的發育成熟為前提;要以一定的心理機能發展為條件。

　　14、第一逆反期的出現是( A )。

　　(A)兒童心理發展中的正常現象

　　(B)由早期挫折造成的

　　(C)兒童心理發展中的異常現象

　　(D)人格異常的一種表現

　　解析：第一逆反期的出現是兒童心理發展中的正常現象。

　　15、4 個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應屬于(D)。

　　( A )條件反射性的笑

　　(B )自發性微笑

　　( C )無選擇的社會性微笑

　　(D )有選擇的社會性微笑

　　解析：有選擇的社會性微笑：這個階段的嬰兒能夠區分熟悉人和陌生人的聲音和面孔。

　　16、艾里克森認為成年早期的主要發展任務是( C)。

　　(A)獲得勤奮感，克服自卑感

　　(B)獲得繁衍感，避免停滯感

　　(C)獲得親密感，避免孤獨感

　　(D)形成角色同一性，避免角色混亂

　　解析：成年早期：獲得親密感，避免孤獨感;童年期：獲得勤奮感，克服自卑感;成年中期：獲得繁衍感，避免停滯感;青少年期：形成角色同一性，避免角色混亂;嬰兒前期：獲得信任感，克服懷疑感;嬰兒后期：獲得自主感，克服羞恥感;幼兒期：獲得主動感，克服內疚感;成年后期：獲得完善感，避免失望或厭惡感。(基本每次必考)

　　17、中年期人格“男女同化”是指(D)。

　　(A)一種變態的人格

　　(B)一種不成熟的人格

　　(C)男人更加男性化，女人更加女性化

　　(D)性別角色日趨整合

　　解析：中年期人格“男女同化”是指男性“女性化”，女性“男性”化的變化趨向，這種“男女同化”的人格一般被認為是一種“完美人格”。

　　18、維果茨基的心理發展觀認為(B)。

　　(A)心理發展是指低級心理機能的發展

　　(B)人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的

　　(C)心理發展是一個外化的過程

　　(D)心理發展取決一個人的成長經歷

　　解析：維果茨基將心理機能分為兩大類：一類是低級心理機能，這是動物和人類所共有的，其發展是由生物成熟因素所制約的;另一類是高級心理機能，它是人類所特有的，其發展是由文化歷史因素所制約的。