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            試題

            質量工程師考試真題及答案

            時間:2025-06-01 19:58:37 試題 我要投稿

            2015年質量工程師考試真題及答案

              對有關問題所作的解答的結果;對提出的問題所做的解答,練習的答案。以下是小編為大家收集的2015年質量工程師考試真題及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            2015年質量工程師考試真題及答案

              一、單選

              1、質量改進的基本過程是()。

              A、PDPC法B、過程方法

              C、PDCA循環D、流程圖法

              答案:C

              2、可以運用()繪制因果圖的步驟。

              A、要因分析法B、系統管理法

              C、過程控制法D、邏輯推理法

              答案:D

              3、陡壁型直方圖,表明()。

              A、分項過頻數過多分布表時B、心理因素的影響

              C、經過全數檢查D、工序異常

              答案:C

              4、鋸齒型直方圖,表明()。

              A、過程中某種要素緩慢劣化

              B、兩種不同的平均值相差大的分布混在一起

              C、做頻數分布表時,分組過多

              D、過程中存在自動反饋調整

              答案:C

              5、當下限(或上限)受到公差等因素限制時,繪制的直方圖的形狀通常為()。

              A、鋸齒型B、偏峰型C、陡壁型D、雙峰型

              答案:A

              6、因果圖是一種用于分析質量特性(結果)與可能影響質量特性的()的圖。

              A、相關關系B、質量問題

              C、因素D、因果關系

              答案:C

              7、在質量管理領域,()運用洛倫茲的圖表法將質量問題分為“關鍵的少數”和“次要的多數”。

              A、石川馨B、戴明C、巴雷特D、朱蘭

              答案:D

              8、控制圖最早是由()提出來的。

              A、朱蘭B、費根堡姆C、洛倫茲D、休哈特

              答案:D

              9、根據方針、目標和產品要求,對過程和產品進行監視和測量,并報告結果,這項活動屬于PDCA的()階段。

              A、PB、DC、CD、A

              答案:C

              10、質量改進活動中,把握問題現狀的有效工具是()。

              A、因果圖B、頭腦風暴法C、檢查表D、親和圖

              答案:C

              二、多選

              1、在質量管理領域,朱蘭運用洛倫茲的圖表法將質量問題分為(),并將這種方法命名為“巴雷特分析法”。

              A、關鍵的多數B、關鍵的少數

              C、次要的多數D、次要的少數

              答案:BC

              2、檢查表可以有以下幾種()。

              A、不合格項目B、缺陷位置

              C、缺陷原因D、工序分布

              答案:B、C、D

              3、分層法可以按()進行分層。

              A、操作者B、現象C、原料

              D、原因E、機器F、環境

              答案:A、C、E、F

              4、繪制因果圖時要注意()。

              A、重要的因素不要遺漏

              B、不重要的因素也不要遺漏

              C、不重要的因素不要繪制

              D、不重要的因素也要繪制

              答案:AC

              5、質量改進活動中,分析問題原因是一個()的過程。

              A、擬定對策并實施B、掌握現狀

              C、設立假說D、驗證假說

              答案:CD

              6、QC小組與行政班組的主要不同點在于()。

              A、組織的原則不同

              B、QC小組的日常活動通常在本班組內進行,而行政班組不同

              C、活動的目的不同

              D、活動的方式不同

              答案:ACD

              7、哪些職責在質量改進活動中是上層管理者不宜下放的職責()。

              A、分析原因并提出糾正措施

              B、與質量委員會保持聯系

              C、參與質量委員會的工作

              D、修改工資及獎勵制度

              答案:C、D

              8、QC小組具有以下特點()。

              A、高度統一性B、嚴密科學性

              C、明顯的自主性D、高度的民主性

              答案:BCD

              9、QC小組活動成果效果的評價應側重于()。

              A、實際取得了多少效果B、取得了多少經濟效益

              C、參與D、持續改進

              答案:CD

              10、“5S”是包括()。

              A、整頓B、提高C、檢查D、整理

              答案:A、D

              三、綜合選擇

              1、消除偶發性問題,使質量保持在規定的水平,是()。

              A、質量策劃B、質量控制

              C、質量管理D、質量改進

              答案:B

              2、質量改進是通過不斷采取()提高產品質量水平。

              A、糾正措施B、預防措施

              C、日常檢驗D、試驗

              答案:A、B

              3、質量突破與質量改進()。

              A、目的相同B、目的不同

              C、質量改進側重過程D、質量突破側重結果

              答案:C、D

              4、排列圖是為了對發生頻次()的項目進行排列而采用的簡單圖示技術。

              A、由少到多B、從最高到最低

              C、按隨機分布D、按正態分布

              答案:B

              5、先放開思路,進行開放式思維,然后根據概念的層次整理成因果圖的形狀,這種繪制因果圖的方法稱為()。

              A、邏輯推理法B、因果思維法

              C、集思廣益法D、發散整理法

              答案:D

              6、孤島型直方圖表明()。

              A、分組過多

              B、由于心理因素

              C、過程中存在自動反饋調整

              D、工序異常

              答案:D

              7、質量改進過程中,收集數據時,方法要簡單,數據處理要方便,通常,可用()來實現這一目的。

              A、直方圖B、排列圖C、檢查表D、流程圖

              答案:C

              8、分層法應用過程中,分層適當是指()。

              A、同一層次內的數據波動幅度盡可能小

              B、同一層次內的數據波動幅度盡可能大

              C、層與層之間的差異盡可能大

              D、層與層之間的差異盡可能小

              答案:C(A也對吧!)

              9、質量改進過程中,()常用來發現過程的異常波動,起到“報警”作用。

              A、排列圖B、直方圖C、散布圖D、控制圖

              答案:D

              10、QC小組活動的過程包括()。

              A、組成小組

              B、選題

              C、首次會議

              D、選題登記

              E、成果發表

              答案:A、B、D、E

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