2024自學考試《美學》測試題及答案
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自學考試《美學》測試題及答案 1
填空題
1、人生的基本活動模式有認知、（）和倫理。
2、 （）是美學的核心概念之一，也是現代文明的核心成分。
3、德國哲學家，美學的提出者。他在1750年鮑姆加通系統地提出了（）的構想，就是我們今天講的美學。
4、美育思想早在古希臘柏拉圖時就已提出， 18世紀在（）那里獲得了最高表達。
5、美是一種人生境界，馮友蘭把人生分為四個境界，當人的存在進入他所說的時，已與審美境界相互溝通了。
6、構成審美活動的兩個基本要素是（）和（）。
7、主體在審美活動中的精神存在特征主要體現在、和澄明三個基本環節。
8、意境的具體審美內涵包括（）、（）時空轉換、有無相生四個層面。
9、王國維在《人間詞話》中提出的最主要的概念是（）。
10、中國美學范疇的邏輯演進是從中和（）意境。
11、構成審美經驗的基本要素有（）、情感、（）和理解。
12、藝術家的主體素質包括（）、（）和技巧。
13、藝術作品劃分為（）和空間藝術兩種形態。
14、芬蘭美學家希爾恩所說的導致藝術起源和審美發生的最基本的人類生活六種沖動有知識傳達、記憶保存、戀愛、（）、戰爭、（）。
參考答案
1、審美
2、藝術
3、 “感性學”
4、席勒
5、天地境界
6、審美主體、審美對象。
7、驚異、體驗
8、主客統一、情景交融
9、 “境界”。
10、氣韻
11、感知、想象
12、藝術敏感、想象力
13、時間藝術
14、勞動、巫術
名詞解釋題(本大題共3小題，每題3分，共9分)
1、美育：
2、藝術：
3、審美體驗：
參考答案
1、美育：廣義上泛指自覺和非自覺的一切審美活動本身所具有的感染人、影響人、陶冶人的教育功能，以及社會、學校或家庭有意識地利用審美的特點對人進行塑造的種種教育活動;狹義上專指與智育、德育、體育并列的一種獨特的教育方式。
2、藝術是美學的核心內容，從狹義來說它指的是圍繞藝術品的創造、生成、接受的全過程。廣義上指所有的審美現象。
3、審美體驗就是主體在具體審美活動中被具有某種獨特性質的客體對象所深深地吸引，情不自禁地對之進行領悟、體味、咀嚼，以至于陶醉其中，心靈受到搖蕩和震撼的一種獨特的精神狀態。
簡答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1、簡答中和的審美特征。
①強調一種合適的尺度，一種恰當的分寸。既是情感的適中，也是人格精神的和諧。
②中和作為審美形態的第二個主要特征是多樣性的統一。
③中和的最根本、最高層次上的特征，就是天人合一，這是中國審美文化之魂。
2、簡答審美經驗的基本特征。
①感性直觀性
②超個體眼前的功利性
③感知與情感交相伴隨
④自由無限性
⑤非理性的顯性表征
3、闡述一下勞動說對勞動與藝術和審美之間的關系的看法。
①“勞動先于藝術”，“人最初是從功利觀點來觀察事物和現象。只是后來才站到審美的觀點上來看待它們。”
②“原始狩獵的心理本性決定著他一般地能夠有審美的趣味和概念，而他的生產力狀況、他的狩獵的生活方式則使他恰好有這些而非別的審美的趣味和概念。”
③人的審美能力也是在生產勞動中形成并與生產力發展的一定水平相一致的。
4、從審美活動方面說說為什么審美是一種人生實踐。
①審美活動起源于生存。它是人們在生存是逐漸意識到、并加以確認、加以培養而發展成的'活動，審美活動伴隨著人類的成長而成長。
②審美活動為生存所需要。是人的整體性本質得到表達與自我確認的最佳方式。
③審美活動在生存中獲得內涵。
④審美活動的結果使自我和現實更“痛切”地出現。
5、為什么美學的哲學理論基礎應以馬克思主義為主干?
①馬克思主義是人類思想史上最具現實影響的學說
②馬列主義是人類思想史上論域最廣、也最具深度的學說，馬列主義以宏大的氣魄涉及人類歷史、社會、知識、經濟與文化等廣闊領域;從思想深度來看，一方面馬克思具備傳統哲學深刻的理論思辨與洞察能力，另一方面馬克思也應用了精密、透徹的分析方法;這兩方面的結合加上馬克思本人宏博的學識與對社會現實的豐富觀察力，使他對哲學的基本問題做出了獨創而深刻的論述。
③也由于以上兩方面，馬克思主義在當代仍具有鮮活的生命力
④馬克思主義的思想精神與美學具有內在的契合性。
論述題(本大題共13分)
丑成為特殊審美形態的基本原因。
從人生實踐的角度看，審美是一種特殊的人生實踐，廣義的美是一種特殊的人生境界，它理應包括作為審美形態的丑在內。
1、在審美這種人生實踐中，人能夠相對全面而自由的占有自己的本質。所以審美活動本身必然包含對于美的發現、欣賞、創造與對丑的揭露、鞭撻和摒棄兩個側面。
2、美在過程中，美不是作為物化形態的結果存在于現實世界之中，而是在審美實踐中不斷形成和發展的，離開了審美活動，離開了審美主體和審美對象中的任何一方，都無所謂美丑。
(1)審美活動、審美主體和審美對象都是具有一定局限性的，因此就決定了美不是純而又純的東西，于是丑也就必然會與美一起進入審美實踐之中。
(2)美作為一種特殊的人生境界，從存在論的角度看，一方面固然是與丑相異或相對的，我們不能說丑也是一種人生境界，也就是不能把丑等同于美。但另一方面對丑的揭露、鞭撻和摒棄當然是美的人生境界的另一面。
(3)勞動作為人生實踐最為重要的組成部分，也是審美形態形成和發展的非常重要的創造力和推動力。而丑之所以成為一種審美形態，與勞動的異化有密切聯系。可以說，它是人類異化勞動的感性存在狀態和結果。
(4)在這一百多年間，西方哲學、美學也發生了翻天覆地的變化，理性主義的思辨哲學和美學從統治地位上被推倒在地，代之而起的后起哲學、美學都為丑冠冕堂皇地走進審美領域奠定了思想基礎。
(5)藝術作為人類主要的審美實踐方式、主要審美成果以及重要的審美對象，在這一百多年間變得面目全非，不僅在藝術創作中包含了大量對于丑的描繪和創造，而且呈現出了以丑代美的趨勢，客觀上為丑形成一種特殊的審美形態奠定了現實基礎。
上述丑上升為審美形態的五個原因中，前兩個是貫穿于整個人類審美歷史之中的，只是為丑的產生提供了一種可能性;同時，又決定了丑與其他的審美形態之間存在著千絲萬縷的聯系。
而后三個原因是我們就丑在這一百多年之間最終轉變為一種獨立的審美形態所進行的分析。
自學考試《美學》測試題及答案 2
1.美感教育的最終目的在于( C )
A.培養審美能力B.提高藝術鑒賞水平C.成就身心健康的完美人生D.規范社會文化
2.杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，所表現的意象的主要特點是( D )
A.虛擬性B.敏感性C.想象性D.情感性
3.“天才”主要表現在具有與眾不同或高于常人的能力來創造( B )
A.審美快感B.意象C.形式D.物象
4.下面的表述中錯誤的是 ( B )
A.意象的完成，一定要其得到物化或物態化B.意象完成后再物態化或物化
C.意象的完成與藝術品的傳媒質料有關D.意象的現實化與接受過程有關
5.車爾尼雪夫斯基說：“形象在美的領域中占著統治地位。”這可以說明美育是( A. )
A.感性的B.愉快的C.不可抗拒的D.自然而然的
6.不屬于藝術存在動態流程中必然環節的是( A )
A.藝術批評B.藝術接受C.藝術品D.藝術創造
7.下列學說中，中西美學家的觀點有共通之處的是( C )
A.游戲說B.模仿說C.表現說D.娛樂說
8.西方第一部關于美育的專著是( C )
A.《論美書簡》B.《判斷力批判》C.《審美教育書簡》D.《美學》
9.人類審美意識賴以產生的根本原因是( A )
A.人類的生產勞動B.人類自覺的精神活動C.人類社會的分工D.人類獨具的運用語言的能力
10.實驗美學的代表人物是( B )
A.立普斯B.費希納C.布洛D.丹納
11.在朱光潛的'美論中，“物”與“物的形象”的不同主要是( A )
A.前者是客觀的，后者是主客觀的統一B.前者是客觀的，后者是主觀的
C.前者是實在的，后者是虛幻的D.前者屬于內容范疇，后者屬于形式范疇
l2.明確地使用“崇高”一詞，并且把崇高與優美對立起來，使兩者成為美學范疇的美學家是( D )
A.畢達哥拉斯B.愛迪生C.托馬斯。班納特D.博克
13.黑格爾說：“審美帶有令人解放的性質。”這里的“解放”是指人的( D )
A.社會關系的解放B.生活方式的變革C.思想觀念的自由D.創造性的發揮
14.從事物的客觀屬性中來探求美，其根本的缺陷在于( C. )
A.脫離人的美感經驗來談美B.脫離人與現實的審美關系來談美
C.脫離人類的社會生活實踐來談美D.脫離人類的藝術活動來談美
15.在西方美學史上，真正從美學理論上闡明了美是愉快的一些美學家是( C )
A.畢達哥拉斯學派B.伊壁鳩魯派C.英國經驗派D.精神分析學派
16.意大利歷史學家、美學家克羅齊在《美學史》一書中認為，美學學科的建立者應該是( C. )
A.鮑姆嘉登B.鮑桑葵C.維柯D.康德
17.姚鼐“其文如升初日，如清風，如云，如霞，如煙……暖乎其如喜，愀乎其如悲”所述的風格特征是( C )
A.喜劇B.悲劇C.優美D.崇高
18.春光明媚和冰天雪地會給人以不同的美感，這說明了( B )
A.美感的主體差異B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特點D.美感的感覺特征
19.“紅杏枝頭春意鬧”在美感心理構成上主要是( B. )
A.直覺B.通感C.想象D.表象
20.美感的生理基礎就是( B )
A.呼吸器官B.感覺器官C.運動器官D.思維器官
自學考試《美學》測試題及答案 3
1、以下對《紅樓夢》的說法正確的是？
A、它是賈史王薛四大家族的興衰史。
B、它是封建末世形象的歷史。
C、它是中國封建社會的百科全書。
D、以上說法都正確
我的答案 ：C
2、美和美感具有社會性的原因不包括？
A、審美主體都是社會的、歷史的存在。
B、任何審美活動都是在一定的社會歷史環境中進行的。
C、自然物本身具有社會性。
D、審美活動不是生物性的活動而是社會文化活動。
我的答案 ：C
3 、對于美育說法有誤的是？
A、孔子是最早提倡美育的中國古代思想家
B、席勒認為應大力推行美育
C、美育是德育的一部分
D、美育屬于人文教育
我的答案 ：C
4、不屬于優美的特點的是？
A、靜默
B、單純
C、和諧
D、恐懼
我的答案 ：D
5、20世紀美學大討論中朱光潛對于自然美的看法是哪一種？
A、自然美在于自然物本身的屬性
B、自然美是心靈美的反映
C、自然美在于“自然的人化”
D、自然美在于人和自然相契合而產生的'審美意象。
我的答案 ：D
6 、湯顯祖認為哪一個朝代是“有情之天下”？
A、漢朝
B、唐朝
C、宋朝
D、明朝
我的答案 ：A
7 、李白的“黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門”描述的是一種什么類型的景象？
A、優美
B、崇高
C、壯美
D、悲情
我的答案 ：C
8、“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”出自（）。
A、 蘇軾
B、 柳永
C、 李清照
D、曹雪芹
我的答案 ：D
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