動物學
動物學是研究動物各種生命規律及其機理的科學。其分支學科眾多，在其發展過程中為生物科學理論的發展作出過重大貢獻，進化理論仍然是知道現代生命科學研究的核心理論，在推動人類文明、社會經濟發展方面發揮了重要作用。下個世紀在解決人類生存資源和健康發展方面仍要依賴動物學的許多分支學科及與現代生物學技術的協同發展。當前，動物學從宏觀到微觀進一步揭示動物群體、有機體細胞乃至分子水平的生物學規律，探索其機理。動物學許多分支學科是相當活躍的學科，是21世紀生命科學研究的前沿。與其它學科相互滲透和新的生物學技術的應用，21世紀動物學在基礎理論和應用領域都將會有重大突破。蘭州大學動物專業已有半個多世紀的歷史，確定了本專業具有特色的各研究領域。蘭州大學動物學學科一脊椎動物為研究對象，研究發育生物學、神經生物學、動物生態學、生態遺傳學、系統地理學、環境動物學、遺傳毒理學、動物生理學和形態學。每一分支領域都有特定的研究范圍，從不同領域，生物不同組織層次上，研究動物生命規律和機理。
動物生態學：研究小型哺乳動物表型對土地沙化，生境破碎、隔離，多變的氣候，不同海拔梯度，復雜的植物群落空間異質性，不同種間競爭壓力和種群密度等環境的適應性變化及其遺傳基礎，探討小型哺乳動物表型與遺傳的變化規律;研究環境演變對現今物種分布格局的影響。
環境動物學：以魚和花背蟾蜍等動物為對象，研究重金屬、有機類等環境污染物對動物體的毒性影響及其作用機制。主要研究環境污染對動物生態、生理生化及遺傳功能等產生的生物學效應與機制，以及這些生物對污染環境的指示作用。
神經生物學：從神經系統的發生、發育、至損傷、再修復的整個過程研究有關問題及其分子調控。
發育生物學：利用模式動物在形態學、細胞學和分子生物學三個層次探討動物細胞發育和再生的機制。
培養目標
培養為社會主義現代化建設服務，德、智、體全面發展的動物學方面的高層次專門人才。具體要求：
較好地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，逐步樹立唯物主義的世界觀;擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正。具有集體主義觀念和團隊精神;具有嚴謹的治學態度，求實、創新、奉獻的科學精神;熱愛祖國，獻身動物學研究事業，積極為社會主義現代化建設服務。
扎實、系統地掌握動物學方面基礎理論和專業知識，具有熟練的專業實驗技能，了解所從事研究方向的國內外發展動態以及最新成就;熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料;具有從事動物學科學研究、教學工作或獨立擔任專門生產、技術工作的能力。具有健康的體魄和良好的心理素質，以適應動物學研究在艱苦條件下開展工作的需要。
研究方向
1、發育生物學
2、動物生態學
3、環境動物學
4、動物進化形態學
5、動物生理生態學
6、鳥類學
7、神經生物學
8、動物解剖與組織學
9、分子生態學
10、環境毒理學
主干課程生態遺傳學、分子生態學、遺傳毒理學、生態毒理學、動物生理學專題、發育生物學進展、神經系統的發育和再生、高級神經解剖學、比較動物細胞與組織學、神經生物學、脊椎動物比較解剖學、解剖組織學進展
工作適應范圍
專業相關教學單位、研究單位、行政事業單位、企業、公司。