時間已經進入2012年10月末，隨著11月份的到來，2013年的考研備考工作也進入到了最后兩個月的沖刺階段。在這最后階段的復習過程中，考生需要全方位地復習自己的備考科目，面對一疊疊的復習資料和一摞摞的參考書目，可能會出現無法兼顧、力不從心的感覺，甚至有的同學出現焦慮狀態，進而發展成焦慮癥、強迫癥等。此時一定要放松心態，合理安排各學科的復習時間，針對不同學科制定一套行之有效的復習方法，抓住重點問題，攻克難點問題，從而最大限度地發揮自己的潛能，提升整體的復習效率。
考研沖刺復習時間緊迫，各科復習時間需科學、合理安排
由于各門課程都需要占用一定量的復習時間，而考生每天的有效復習時間又是非常有限的，因此，科學、合理地安排各門功課的復習時間顯得尤為重要。在最后的這段時間里，考生不僅要記憶大量的專業知識，同時還要進行不斷的重復訓練，復習任務非常繁重。數學、英語兩門科目屬于積累型學科，在短時期內提升空間非常有限。但是，這段時間我們依然不能忽視對數學、英語的復習，因為這兩門課程具有一個非常明顯的特點：難拔高，易下滑。考生如果一周不練習數學習題和英語閱讀，就會有生疏之感。英語、數學的提高是靠一天天的積累和訓練磨出來的。以往的經驗告訴我們，靠突擊、短期沖刺的方式復習英語和數學，成效一般都非常低。可見，英語和數學這兩門課程的復習需要打持久戰，因此，考生每天都要做一定量的閱讀，接觸一定量的考研單詞，做一定量的數學習題，保持良好的訓練狀態。
當然，數學、英語的復習時間不能太多，畢竟考研不單單只考數學和英語，政治和專業課同樣非常重要。在考研備考的初期，大部分考生都把注意力放在了英語和數學上，經過了幾個月的積累和訓練，數學和英語水平已經逐漸成型，這段時間所要做的就是保持狀態，在不斷的、頻繁的訓練中期待進一步提升。政治和專業課中的很多內容需要考生花一定的時間和精力進行記憶，而記憶在短期內是可以彌補的，看一遍和看兩遍是有較大區別的，看的次數越多，知識記憶也就越牢靠，成績提升的空間也就越大。以往的經驗告訴我們，在短期內，政治和專業課的上升空間最大，因為其的知識點相對比較成體系，有明確的脈絡和復習思路，不像英語那樣零散，也不像數學那樣需要不斷地對已記憶的知識點進行反復的訓練和應用。
因此，一般來說，考生在沖刺階段可以給政治和專業課更多一點時間，而數學和英語則只需保持一定的復習量。隨著考試的臨近，政治和專業課的時間會不斷增加，最后一個月會達到70%。政治和專業課的復習是一個逐漸遞增的過程，越到后期，考生花在記憶上的時間會越多。
考研沖刺復習重在專業課，提升空間較大，切莫錯失良機
專業課的復習不論是理工科的計算演練，還是文科的歸納分析，都依賴于對基本知識、基礎理論的記憶和理解。因此，在最后兩個月的復習過程中，考生對專業知識的記憶將顯得尤為重要。在這段時間里，專業課的復習比重會越來越大。因為相比數學和英語，專業課的提升空間較大，考生可以通過兩個月的強化記憶，最大限度地提高專業課成績。
針對專業課復習，考生要做到對重點知識點進行熟記，對非重點知識點做到理解。考生要非常熟悉重點章節、重點部分的內容，一個常用的評價標準就是，當翻開書的目錄頁時，考生只要看到標題就能夠清晰地表述標題所涵蓋的核心內容。由于記憶量非常大，考生可以就重點內容的關鍵詞、核心詞進行記憶。記憶的一條重要規律就是要“框點結合”。所謂“框點結合”，就是考生在記憶中要將框架和關鍵詞相結合。
每一門專業課都有一個大的結構、框架，在對這門專業課進行記憶前，必須對這門課程的所有知識點有一個大致的理解，同時要對這些知識點間的聯系有所把握，在頭腦中要形成一個大的框架圖。其次，對這個大的框架圖中小的分支進行深入掌握，掌握的關鍵要素，就是針對每一個內容抓關鍵詞、核心詞。如果某個內容的關鍵詞太多，那我們可以把這個內容轉化成自己好懂、易理解的簡單句。總之，是將復雜的內容簡單化，將簡單的內容詞匯化，最后在自己的腦中形成一個包含若干簡單句和詞匯的結構化的框架圖，答題時只需將這些關鍵的詞句抽取出來，然后對它們進行必要的擴展和延伸即可。