1、深刻理解基本概念，基本理論。
教育心理學的人物理論和基本概念偏多，同時教育心理學的多數知識點應用性也較強，而概念和理論是應用的前提，因此對基本概念和理論的深刻理解是第一個必須完成的任務。同學們接觸教育心理學的時候會感到有好多概念不理解，無從下手，其實如果深刻理解了基本概念和與之相關的理論淵源，復習教育心理學就不難了。考生們在復習教育心理學時一定不要局限于大綱，要注重課本知識的學習，課本對基本、重點概念的分析較為具體詳細，對考生們尤其是跨專業考教育學的考生們理解本部分內容有重要意義。
2、通過案例進行學習。
教育心理學是研究教育過程中心理發展與變化的學科，所以有許多案例可供參考。通過實例分析，既可以鞏固所學知識，又為考研做了準備。考試題型大多以案例形式出現，因此大家要多分析一些案例，這同時也是對自己復習效果的一種檢測和鞏固。
3、認真讀好參考書。
教材內容不是很多，大家仔細讀教材，從整體上把握教育心理學的內容體系和各個章節的內部聯系，其實教育心理學是一個有機的整體。不要只關注局部的具體知識點，還要宏觀把握。越讀到后面，思路和概念將會越清晰。推薦陳琦、劉儒德的《教育心理學》和馮忠良的《教育心理學》，前者對教育心理學的基本概念和理論有非常詳細和具體生動的解釋，有助于理解;后者則對理論有條理化的梳理，較系統。