2015年的考研[數學試題的難度與知識點、題型與最近幾年考研數學真題基本相同，保持了一貫的重視基礎知識的命題特點，其中包含基本的概念、定理、公式、計算方法等。
下面我來講一講2016年的考生應該如何安排考研數學的復習。很多同學關心的問題是題目會不會越來越難?我們通過多年考試命題的研究發現，命題的總趨勢是波動越來越小，因為命題的核心是考察兩個層次的問題，一個是基本概念、基本理論、基本方法，再一個就是知識的運用能力，所以我們考研數學復習的準備也應該從這樣兩個方面去做針對性的復習。
如何來進行上面所說的兩個層次的復習呢?
第一個層次——扎實的基礎知識。對于基礎知識的復習，小編建議以教材作為標準，按照考試大綱的要求進行系統的復習，這時復習的重點是基本概念、基本理論、基本方法。
第二個層次—— 知識的靈活運用。如果僅僅是依靠教材很難把這種考試命題的特點歸納總結出來，因此要了解考試。作為準備去參加研究生考試的同學，歷年考試的真題是必備的，大家做真題的時候應該考慮通過真題的分析幫助我們真正的歸納總結這樣一些題型出來，針對每一類問題我們應該如何去分析和討論，在分析討論過程中有沒有一些可能的變化情況，這些變化情況到目前為止，考到了哪一些，那么這些就是我們下一步復習應該注意的，這樣每一類問題你都能夠這樣去歸納、總結，或通過看輔導書的歸納總結知道每一類問題的變化情況，下一步的復習就更有針對性了。總的來說，我們要提高靈活運用知識的能力，一要充分利用歷年真題，二就是復習講義，它是針對我們這種考研復習的輔導講義，是我們復習的指南，它已經有針對性的幫大家對知識點進行了歸納總結，可以節省大家的時間。
不管進行哪個層次的復習，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習穩固知識基礎，也很難把握知識的靈活運用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓練，通過這種練習來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關的知識。在做題過程中，每個同學一定要養成一個好的習慣，就是拿到的數學題一定要有始有終的把它算出來，這是一種計算能力的訓練。從真題可以看出來，計算量越來越大，所以如果沒有平時的這樣一個訓練，在實際考試這么短的時間內完成這么大的計算量，是很難想象的。但是，如果平時養成這種好習慣以后，再去應對考試應該說就沒有什么困難了。