29、人類經歷了上百萬年的自然進化，產生了直覺、多層次、抽象等獨特智能。盡管線代計算機已經具備了一定的學習能力，但這種能力還需要人類的指導，完全的自我學習能力還有待進一步發展。因此，計算機要達到甚至超過人類的之恩個水平是不可能的。
一下哪項最可能是上述論證的預設?
A、 計算機很難真正懂得人類的語言，更不可能理解人類的感情。
B、 理解人類復雜的社會關系需要自我學習能力。
C、 計算機如果據別完全的自我學習能力，就能形成知覺、多層次抽象等智能。
D、 計算機可以形成自然進化能力。
E、 直覺、多層次抽象等這些人類的獨特智能無法通過學習獲得。
答案：E
30、為進一步加強對不遵守交通信號燈違法行為的執法管理，規范執法程序，確保執法公正，某市交通支隊要求：凡屬交通信號指示不一致、有證據證明救助為難等情形，一律不得錄入道路交通違法信息系統;對已錄入信息系統的交通違法記錄，必須完善異議受理、核查、處理等工作規范，最大限度減少執法爭議。
根據上述交警支隊要求，可以得出以下哪項?
A、 有些因救助危難而違法的情形，如果僅有當事人說辭但缺乏當時現場的錄音錄像證明，就應錄入道路交通違法信息系統。
B、 對已錄入系統的交通違法記錄，只有傾聽群眾異議，加強群眾監督，才能最大限度減少執法爭議。
C、 如果汽車使用了行車記錄儀，就可以提供現場實時證據，大大減少被錄入道路交通違法信息系統的可能性。
D、 因信號燈相位設置和配時不合理等造成交通信號不一致而引發的交通違法情形，可以不錄入道路交通違法信息系統。
E、 只要自己錄入系統的交通違法記錄進行異議受理、核查和處理，就能最大限度減少執法爭議。
答案：D
31-32題基于以下題干
某次討論會共有18名參考著，已知：
(1) 至少有5名青少年教師是女性;
(2) 至少有6名女教師已過中年;
(3) 至少有7名女青年是教師。
31.根據上述信息，關于參會人員可以得出以下哪項?
A 有些青年教師不是女性 B有些女青年不是教師
C青年教師至少有11名 D女教師至少13名
E女教師至少有11名
答案：D
32.如果上述三句話兩真一假，那么關于參會人員可以得出以下哪一項?
A女青年都是教師 B 青年教師至少有5名
C青年教師都是女性 D女青年至少7名
D男教師至少有10名
答案:B