很多學生也會選擇去留學，那要去英國留學怎么申請呢?下面是小編為大家整理收集的英國留學申請流程經驗分享，僅供大家參考。
英國中學申請流程
“和本科、碩士不同的是，英國頂級中學的申請耗時更長，需要做的準備更多，對學生綜合素質的考量也更大。”
第一年8-12月——查找相關學校資料，開始強化英語，學科輔導(數學、科學)
第二年1-6月——標準化考試階段：雅思、UKiset考試(申請材料包括：近兩年在校成績單，名校需要B以上，個人陳述，雅思成績，UKiset標準化成績單等)
第二年6-8月——正式申請
第二年9-11月——試面試階段
第二年12月——第三年2月耐心地等待offer，對于意向學校付押金
第三年5-8月——聯系監護人、辦理簽證
第三年9-10月——入學
小貼士
一般英國中學的入學考試都分英語、數學和科學三部分;部分學校只考英語、數學。
英國寄宿中學申請材料
語言成績 / Language Test
申請GCSE的學生，一般不用通過面試和筆試，只需要雅思4.5 或5 分的成績。有個別學校需要面試和筆試。
申請A-Level的學生，一般都要參加學校組織的面試和筆試。
平時成績/ Transcripts
學生的平時成績(初中畢業證、初中成績單、高中在讀證明、高中成績單)畢竟是反映學生學習能力的主要方面，所以也是申請中的重要一項。美國高中院校非常注重申請人在其班級及年紀的排名位置。
推薦信/ Recommendation Letter
英國高中申請一般要求一到三位現任老師的推薦信，申請名列前茅的高中一般還需要另一位學術老師撰寫推薦信。推薦信最好請認識時間較久，比較熟悉學生的老師撰寫，并在各推薦信中從不同方面突出學生的優勢及潛力。
面試/ Interview
學校會通知學生參加考試，由于各個學校校長的時間安排不同，有的校長會親自安排在中國筆試或面試， 而有的學校校長會把考試發給我們，由我們留學公司監考進行考試，筆試合格后，校長隨后會通知面試， 面試的形式包括：電話面試或視頻網絡面試等。
作文/ Essay
每所學校的申請作文題目雖然大同小異，但我們要看到的不僅是在考察學生的語言能力，更重要的是通過學生作文部分更多地了解學生，判斷學生地家庭背景、興趣、潛力、邏輯、甚至潛在價值。
課外活動/ Activities
英國中學希望培養出專業知識和對社會有所貢獻的年輕精英分子，還注重成績背后學生的人品、道德及社會責任感。
申請表格/ Application Form
填寫各類申請表格、建立等都是用以表達申請人綜合素質的一種重要方式，需引出足夠的重視。
英國大學申請流程
1-5月——了解英國文化，了解報考學校，準備雅思考試。
6-8月——6月認真準備高考，考出高分，假期前開出成績單。
9-12月——大學開放申請，遞交申請材料，等待offer。
第二年1-2月——大學開放申請，遞交申請材料，等待offer。
第二年3-5月——提交雅思成績，雅思成績不夠者可進行語言學校申請。
第二年6-9月——向學校確認接受offer，并且準備簽證相關事宜。
小貼士
<1> A-level：讀A-level不需要高中畢業文憑，可以直接申請。對雅思的要求基本上是5.5到6.0。可申請到排名靠前的學校，但費用較貴。
<2> 預科：轉為國際生設置，課程為一年，畢業后能直接入讀該大學。
<3> 國內讀一年或兩年大學：語言的要求基本上是雅思6.0到6.5，可直接申請英國本科，費用相對經濟。
<4> 準備申請材料包括：成績單、推薦信、個人陳述等。
英國大學申請材料
個人表現 / Personality
其中包括：個性人品、班級排名、中學表現、特殊才能等。
課外活動/Activities
英國與美國大學希望培養出專業知識和對社會有所貢獻的年輕精英份子，大學重視的不僅是A-level， IB，AP，sat，ACT 或gre 等中學成績，還注重成績背后學生的人品、道德及社會責任感。
個人陳述/ Personal Statement
不同于申請作文(Essay)，它并不需要大量的文采，只需要真實、全面、簡短扼要即可。
中學成績單 / Transcripts
英國與美國大學招生委員會特別看重考生的平時成績單，它能夠比較真實地反映本人的過去和現在的真實情況。
推薦信/ Recommendation Letter
在申請英國和美國大學的過程中，推薦信起著非常重要的輔助作用。通常大學會要求2-3 封來自申請者學校老師、主管或校長的推薦信函。
申請作文/ Essay
當英國與美國大學招生委員會有了你的高中A-level、IB、AP、GPA、IELTS、TOEFL 或SAT、ACT 等成績、學校通常還希望了解更多有關于你的情況，他們會在填寫申請表時，要求你提交二至三篇申請作文，一般字數限制在500-1000 個詞匯之間。
申請表格/ Form
填寫各類申請表格、建立等都是用以表達申請人綜合素質的一種重要方式，需引起足夠的重視。