引導語：想要提高GMAT閱讀成績，考生首先要確保自己擁有足夠的解題時間，這也牽涉到了閱讀速度的問題。因為讀文章太慢而影響解題效率的情況屢見不鮮。而想要提速，首先要學會擺脫各種不良的閱讀習慣。
想要提高GMAT閱讀成績，考生首先要確保自己擁有足夠的解題時間，這也牽涉到了閱讀速度的問題。因為讀文章太慢而影響解題效率的情況屢見不鮮。而想要提速，首先要學會擺脫各種不良的閱讀習慣。下面小編就為大家詳細分析4種常見的GMAT閱讀壞習慣，并講解應對和改正的方法經驗。
GMAT閱讀不良習慣解析
要在保證對文章準確理解的前提下提高閱讀速度，就必須要克服一些不良的閱讀習慣，比如：出聲閱讀、用手或筆指著閱讀、翻譯閱讀、反復閱讀等。
1. 出聲閱讀
出聲閱讀往往以不同的形式表現出來，有的人在閱讀中喜歡讀出聲來，有的人僅僅是無聲地動動嘴，有時甚至連嘴也不動，只是舌、喉在活動。這種閱讀方式無形當中影響了大腦的思維速度。出聲閱讀會使閱讀速度和效率受說話速度的限制，因為正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。如果你把精力放在出聲閱讀上，你自然會忽視你所閱讀的內容的意思。其實一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接明白這些符號所表達的決思，而不需要經過聲音階段。因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文學符號的視讀能力。出聲閱讀的唯一目的就是練習英語(精品課)發音。如果你是為了了解內容而閱讀，那么就沒有必要進行出聲閱讀。
2. 指筆指讀
有些人由于擔心讀錯了行，或為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀，有時還伴隨著不斷的點頭或用腳找節拍。這些活動必須然會影響到眼睛的掃視速度和大腦的思考，使人難以集中精力，從而放慢了閱讀速度。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。
3. 翻譯閱讀
翻譯閱讀就是指在閱讀過程中，不斷地進行逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。這也是一種錯誤的閱讀方法，無疑要浪費時間和精力，大大降低了閱讀速度。進行翻譯閱讀對于養成“用英語思考”的習慣也是不利的。
4. 反復閱讀
還有一種不良習慣就是在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，反復注視一個詞、一個短語或一名話，有時甚至返回句首甚至段首重讀。這樣反復閱讀會中斷連貫的思維，貽誤短時記憶的良機，影響總讀速度，甚至會使人產生焦躁情緒而影響正常水平的發揮。還有人對閱讀已經產生自卑心理，即認為自己第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。
如何改正不良閱讀習慣?
所有這四種不良習慣都需要希望提高閱讀能力的英語學習者加以注意，平時盡量注意避免。在閱讀時，不是心口并用，而是要集中精力，全神貫注;不是要逐詞閱讀，而是按意群(meaningful group)連貫閱讀;不是通過翻譯來幫助理解，而是要使英語的文字大腦里直接產生意義;也不能拘泥于個別詞、短語、句子的理解，而應從整體上掌握通篇的中心思想，只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的準確率才會提高。