變化一：申請截止日期提前了 EA 出結果更早
很多公立大學鼓勵或明確要求申請者盡早提交材料，以便讓校方的人員有足夠的時間來進行審查。有些學校甚至要求學生在前一年9月就提出入學申請，而要申請EA (早申請)的結果公布日期也相應提前了不少。
變化二：進一步減少對于高中教師推薦的依賴
不少大學招生部門人員表示，現在高中教師寫的推薦信越來越缺參考價值，NACAC的調查發現，那些高中教師所寫推薦信具有"相當重要"作用的高校所占比例已經從21%下降到17%。
變化三：比以往更加注重申請者高中所學課程的難度
相關研究表明，在高中時越多學習過高難度課程的學生就越有可能在大學階段取得成功，因此高校錄取部門也日益傾向于淘汰掉那些在高中階段專挑容易以課程學習的申請者。
變化四：更加重視申請者所寫論文的質量
在美國大學申請文書方面，更加重視申請者所寫論文的質量，特別是一流名校對此尤為看重，他們甚至憑此一項便能決定是否錄取申請者。
變化五：更注重申請者高三學年的表現
以往高校在錄取新生時總是高度聚焦于此人高中頭兩年的表現，但目前的情況正在發生變化，華盛頓大學的巴林格表示："我們認為高三這一學年的表現才是至關重要的，我們不希望看到他們此時松松垮垮地混日子，而是應該進一步加大學習難度。"
變化六：對申請者的申請材料的審查更為嚴格
包括哈佛在內的一些大學正在加強對于申請者所提材料的審核力度。越來越多的學校開始采用一種名叫Turnitin的專業軟件，來判別申請者所寫論文是否存在抄襲行為。
另一方面更多的大學開始將申請者提供WES學位認證列為強制必須選項。近年來學歷造假有增多的趨勢，越來越多大學招生辦變得更謹慎。