成功作文

時間：2025-06-17 10:14:06 勵志作文我要投稿

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成功作文精華[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的成功作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文精華[5篇]

成功作文篇1

　　我很為他高興，因為他成功了！

　　我幾乎是看著他從確定自己的目標，然后朝著自己的目標一步一步向前走去，最終實現了自己的目標。所以，當我知道他終于成功了后，我很為他高興。

　　他是我的朋友，他給自己定的目標是要在期中考試考進班級前三。當朋友對我說他給自己定下了這個目標來的時候，我還很驚訝，并且一度擔心朋友會失敗。因為綜合朋友從前的成績來看，朋友的這個目標可謂是在挑戰自己了。

　　給自己定下了目標，接著朋友就給自己制定了學習計劃，認真努力的朝著自己的目標前進。這一段時間以來，朋友幾乎將他所有的時間都放在了學習上，出去吃飯睡覺等等必要的事，其他時間里，我都只能看見朋友在努力的學習。

　　課后，我不再看見朋友與班上的同學嬉笑打鬧的情景；課上，我也不再看到朋友走神發呆的時候。朋友是全身心的將心思都放在了學習之上，并且朝著他為自己定下的目標努力沖刺著。朋友的用心也感染了我，于是我也追逐著朋友的腳步向前。

　　時間一天一天的過著，朋友努力的汗水也時刻揮灑著。我看見朋友的.課桌上堆積了越來越多的已經做完了的練習題，我的朋友真努力！

　　隨著期中考試的時間越來越接近，我注意到朋友也越來越緊張了。等到這場考試來臨，在走進考場之時，朋友還微笑著對我說，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能夠達到自己的目標，憑著朋友這段時間以來的努力，我的朋友一定能行！

　　我可忘不了，當朋友拿著他的成績單手舞足蹈的出現在我面前時，他滿臉的笑容，還有目光里掩藏不住的激動。他成功了，他成功取得了一份優異的成績，實現了自己的目標！

成功作文篇2

　　那天早上，媽媽給我煮了一個雞蛋作為我的早點。我便把雞蛋往桌子上使勁一打，雞蛋皮便碎了。這時候，我突然閃出一個念頭：這個熟雞蛋如此的容易破碎，怎樣才能不讓它摔得遍體鱗傷呢？于是我又讓媽媽煮了三個雞蛋來作這個有趣的實驗。

　　開始，媽媽提意說先把雞蛋較小的那個頭沖下試試。我便按照媽媽的方法拋了下去，只見，雞蛋像一枚炮彈一樣飛了下去，在“啪”的一聲中，第一個雞蛋為我的實驗犧牲了自己幼小的生命。第二次，我變得謹慎起來，心想：怎樣才能保住雞蛋的生命呢？怎樣才能使雞蛋像捏時分散力而不碎呢？旋轉……對。于是我就旋轉著雞蛋放了手。結果，又像是一塊隕石，從空中沉重地撞在“地球”上，摔出了蜘蛛網般的裂紋。不用說，這個雞蛋也壯烈地犧牲了。我吸取了前兩次的教訓，想：既然雞蛋就這么摔下去肯定會碎，難道要像科幻片中的人那樣有個防護罩嗎？我便拿起最后一個雞蛋說：“雞蛋啊！你可是我最后的.希望啊！”我就把雞蛋上裹上了一層層的衛生紙，閉上了眼睛，拋了下去。“砰”地一聲，我嚇了一跳，心想又碎了，但我又不甘心，便把衛生紙打開看看，“呀”雞蛋竟奇跡般的活了下來。“我終于成功了……”我高興地叫著。

　　這次試驗可真有趣，還讓我明白了什么事都要試試才能成功；遇到不明白問題時，要獨自探索、研究，才能找到使自己滿意的適合自己的答案。

成功作文篇3

　　要怎樣，才算是一個成功的人？每個人都能給出答案，我們對這樣的人并不陌生。“成功人士”——他們活躍在電視熒幕、報刊評論中，活躍在大眾的視野范圍之內。成百上千的“成功人士”在我們的腦海中堆疊起來，拼成一個大約是西裝革履、滿面春風，在政界、商界如魚得水的形象，再加上風度翩翩、學識淵博、家財萬貫當然，相比之下，最后一條大概才是人們心中“成功”的終極定位。而怎樣，才算是成熟的人呢？才算是一個已經脫離稚氣、脫離愚昧、成長了的人呢？我們或許會搖搖頭。成長了的人？我們的腦海中沒有那樣的形象，對于這樣的概念，我們是陌生的。成功，不知從何時起，只要看表象就能明了；而成長，我們都知道，這是雙眼所看不見的`，至少不是可以從人的外表、衣著、姿態、聲望，抑或存款之中獲知的。

　　父母的希望，是兒女能夠“成功”，把這樣一個模糊的概念具象化，不過是生活富足事業有成罷了，一個社會人達到了這樣的高度，就足以令父母滿足，令旁人羨煞了。當然，對于父母，最根本的心愿其實是子女的“幸福”，而成功幾乎就能與幸福劃上等號了，所以他們心心念念的就是孩子終有一天打開成功之門。然而，事實真是如此嗎？ “一個人的自身比起這個人所擁有的財產或者他所給予別人的表象都更能帶給他福”，叔本華在《人的自身》一章中如是說道。而“成功”，至少是那種來源于財富、成就、名譽的累積的“成功”，就要被歸為叔本華所言中的后兩類了，幸福、愉快的感受源自人的自我，不拖泥帶水，只是來自他的心靈。因此，“成功”這一標簽無法帶來幸福，而“成長”或許可以。一個成長著的人，才會像綠葉伸向陽光，像花朵迎接朝露一般生活，每天迎著心中的太陽，鼓動心中的希望，向著遠方，走好腳下平凡的小道，每天奮斗著、追求著。但現實中，我們的所為并不與之契合。你身邊的人，有些是真正愛你的親人，當你即將揚帆起航時，他們會囑咐你：要成功。然而，沒有人會告訴你要去成長，在他們看來，成長是成功的附屬品，是每個人都會歷經的人生過程，何必強調，何必努力去追這樣一個幼稚的目標？因此，無數人僅僅帶著“成功”這樣一個簡單粗暴的目標，輕飄飄地去追求遠方那個閃光的金蘋果，內在卻還是幼稚無知、淺薄無比，于是他們紛紛無功而返，有的人順著天時地利攀上了成功的臺階，依舊一不小心就重重栽下，再退一步，真的有那樣一小部分人躋身為“成功人士”，實則內心還是空無一物，那正是他們不斷追求五

　　花八門的娛樂、社交和奢侈的原因。而那些選擇了成長的年輕人，一步步努力著，提升自己心靈的素養，不為人們殷切欽羨的目光、不為權利的手杖、不為金錢的光芒傾倒，而是默默為自己而努力，終于，他們擁有了智慧的頭腦和美好的心靈、愉悅的性格，那么他離成功就不遠了，有了自身的基石，他們需要的只是最終的一次飛躍，一次突破。甚至，從某種意義上來說，他們早就成功了。

　　站在人生的這一節點，我們不應該過于輕妄地向“成功”沖去，而是著眼自身，我們該做的，是“成長”。

成功作文篇4

　　說到成功，大家會想到：什么才是成功？怎樣才能獲得成功？有快速地成功方法嗎？

　　其實呢，成功就是戰勝自我，努力前行，實現自己的預定目標，以體現自身價值。而成功也沒有什么捷徑可走。那些我們看上去的成功人士，不是僅僅聰明，而是他們比聰明的人更加的努力。

　　當然，也有一些人，會不擇手段地去竊取功名利祿，有時也會被稱著為“成功”，但是，是會遭至后人吐罵的。

　　我們現在還是一個學生，還沒有什么成功而言，充其量來也只能是學業成績不錯，或是優秀。然而，有的同學學習時，總會投機取巧，取得一些“優秀”，這種“優秀”是不會長久的，到頭來將會跌得更慘。只有通過自己刻苦努力，取得的成就才是真正的優秀。

　　我們班上有一個叫欒因祺的同學，他是我們班上的學霸，是眾所周知的學業成績很優秀的人。然而，他的優秀也不是憑空就有的。他除了每天都在參加課外輔導，在爸爸媽媽的督促下不斷復習外，還會不斷地反思。有一次，他的語文沒有考好，他就認真地總結，還寫了一篇深刻的檢討，交給老師。此后，他的成績一直很好，從沒有塌腳過。他享有語數外三門免考的待遇。他就是一個通過自身的努力，不斷戰勝自我的“成功人士”。

　　我還有一個好友，他是我在課外輔導班上的.同學，他的數學在我們那個班一直排名第一。他在我的眼里，也是一個學習優秀的人。通過我的觀察，發現他每天上課之前都會認真預習，課后還認真復習。有一次，他在做數學測試時，我看到他每做一道題后還認真地進行驗算。他的學習刻苦、嚴謹，其實就是在不斷戰勝自我，使自己不遺余力地勇往直前。

　　從以上兩個事例，我們就會發現所有成功的、優秀的人，都是默默付出的人，堅持不懈的人，他們以自己的成功，以自己的優秀，證明了：只有通過不斷地刻苦努力，勇于戰勝自我，去實現自己預定的一個個目標，才能實現自我價值。

　　這，就是成功的意義。

成功作文篇5

　　我們都有一個共同的弱點----愿意聽夸獎的話，不愿聽責備的話。殊不知這正是一種方向性的錯誤。因為俗話說，良藥苦口益于病，忠言逆耳益于行，惟有一個甘心接受他人批評與指責的人才能改正自己的缺點，給別人留下好印象，進而成為一個大眾認可的人。

　　不接受他人的好心指責，就好比自己身上有屎，別人好心好意的幫自己擦，而自己卻是死活不愿意是同樣的道理。而這種做法不但不會改正自己的缺點，反而還會傷別人的心，因為別人之所以敢開口批評自己，充分證明他沒把自己當外人看，他是覺得與自己知己怕自己丟人才真心幫助自己的。即使別人真故意給自己找茁指責自己，自己也應該抱著"有則改之無則加勉"的態度來對待，也能從中得到益處，當然這并不是強逼著人必須要接受別人批評改正自己缺點，實際說來自己改與不改，并不會牽連到別人什么，常言道："誰好誰帶著，誰孬誰帶著"，自己若真心接受他人的批評，說明自己求上進向著高處攀登是一個追求完美的人，那倘若自己認為別人的批評嚴厲讓自己臉紅丟人不愿意改，那只能是留下一身毛病，做一個低級趣味的人。

　　常言道：善意的批評是自己邁向成功的天梯。而那些花言巧語只能讓自己陷入迷惑，引自己上當受騙，就如《烏鴉與狐貍》的故事，烏鴉如果不是聽了狐貍的甜言密語，肥肉就不會成為別人的美食。想到我的學生我也想說，好多孩子喜歡聽好話，老師夸獎的話，這無可厚非，孩子嘛！為了激發他們的學習興趣，我在他們身上撒的金子也特別多，可是教育不但需要表揚還需要批評，對有些孩子是不能一味的夸獎，那樣他會很浮漂，這時發現個別孩子接受不了批評，雖然自己犯錯了，但還是感覺很委屈的樣子，我想這與孩子從小家庭教育有關吧，有的家長就給我說，老師你多夸夸我的.孩子，他最愛聽夸獎的話。那在家是不是總是由著孩子性子來呢？

　　同時我也想到我發的短信反饋情況，經常我會給家長發一些表揚信，如：祝賀您！您的孩子在本次聽寫中獲得優異成績！這時就有好多家長回信感謝老師，我心理也很舒服（呵呵）有回音了，而有時面對孩子的錯誤來不及糾正，我也會到家給家長發短信說孩子哪一點掌握的不太牢固，請有空給孩子糾正，我發現每當這時，我發出去的短信就象投進河里的石子一樣，杳無音信，有的孩子錯誤還繼續存在著，看著不免有些讓人傷心。

　　所以我要說，我們既能接受表揚，也能接受批評，那該多好！我想接受批評有點困難，但我們如果能端正自己態度虛心接受，做一個接受他人意見與指責的人，成為一個真正追求完美，追求成功的智慧人不是很好嗎？

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