(精)成功的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的成功的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1
在我們失敗時就代表了一個新的開始。我們只有經歷過失敗,才可以總結失敗的原因,吸取失敗的教訓,把失敗當做一個原點。況且成功的背后不就是無數次失敗嗎?
每當我失敗時,我就會想起居里夫人的故事。
從1896年開始,居里夫婦共同研究起了放射性物質。居里夫人發現釷是有放射性的,并且瀝青鈾礦的放射性比任何含量的鈾和釷能夠解釋的要強。居里夫婦于是努力尋找,終于在1898年宣布發現了放射性元素鐳。居里夫人堅持不懈,終于從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克鐳。居里夫人就在簡陋的實驗室里,架著一口大鍋,她一直攪拌著鍋內的工業廢渣,細小的汗珠從她的額頭滑落下來。鍋的上方飄白色的煙氣,居里夫人看著鍋內的物質,想象著美麗的鐳,這項工作已經進行相當長的一段時間了,可是居里夫人并沒有動搖決心,而是一如既往地認真工作著。
居里夫人用了總共三年又九個月,提煉出0。1克鐳。在這一段時間里,居里夫人失敗了多少次,估計誰都不知道!
失敗就是一個新的`原點:只要你勇于面對失敗,總結出失敗的原因,別放棄,重新來,那么你就會離成功更進一步。如果一個人遇到了挫折,就此趴下的話,那么永遠都是失敗!失敗并不是什么可怕的事,只要把失敗當做是回到原點!
成功的作文 篇2
自古成功在于嘗試。在家里,爸媽從不讓我進廚房。今天晚上,正巧爸媽都還沒下班,于是我決定為他們露一手。但我不知從哪下手好,只有搬來那本《家庭食譜大全》,選擇最容易做的一道涼菜——黃瓜拌粉絲。
我先拽了捆粉絲扔進盆里,澆上了一暖瓶溫開水,又從冰箱里拿出幾根黃瓜,扭開水空頭洗干凈,然后放好案板,便拿起刀切黃瓜。起初我想把黃瓜切成片,然后再切成絲,可是還沒過一會兒,我的手腕就又酸又疼,刀下的黃瓜片也越來越厚,不成樣子,唉,還是改切成黃瓜丁吧。我費了九牛二虎之力,好不容易把它切完了,再看看我的'杰作,還真夠逗的,一盤黃瓜,絲,片,丁,塊都有。更可笑的是,粉絲因為泡得太軟了,顯得黏黏糊糊的。還有,涼拌時要放少許油,醋和適量的醬油,鹽。可是少許是多少,多少才適量呢?我放了一次又一次,嘗了一回又一回,才覺得味道差不多,不過,這時我也快吃飽了。
吃飯時,爸爸說我做的涼菜味道好極了,我心里美滋滋的,我也終于嘗到了成功的滋味!
成功的作文 篇3
二年級的時候,我看到高年級的大哥哥們都在踢足球。也想和他們一樣會踢足球。于是我心里對自己說:“我從第二天就開始練足球!”
也正是那天舅舅送給我了一個足球,我非常高興,每天做完作業就到院子里練習足球,有幾次還被足球給絆倒了,不過我還是堅持練習踢足球。一個月過去了,兩個月過去了……,我覺得打好了基礎,可是和別人一踢別人還是說我不行。我心里暗暗為自己鼓勁:“我還要繼續練習,我一定要學會踢足球!”我又一直練,練啊!練啊!…… 。
終于,我成功了!我學會踢足球了!于是,我每天在操場上奔跑和同學踢足球,有時也會想起那些練球時的.經過和家里那個已經沒有氣的足球,有歡笑也有傷痛,更有一種讓人說不出的成功的滋味!
成功的作文 篇4
“跳舞很苦,只有堅持后才有美麗的彩虹。”看到這句話,我深有感觸,想到了自己的經歷。
從三歲半開始,我就被媽媽送到了舞蹈班。最初,我看到那些小朋友姿態優美,在舞臺上跳著歡快的舞蹈,就像一只只美麗的小天鵝時,我便幻想著各種可能,心想:我學了舞蹈,說不定哪天,我也上舞臺,上電視呢!
但當我第一次在跳舞課上,看到老師讓我們壓腿、下腰時,心里頓時就涼了半截。我們站好隊,老師一個一個地給我們壓腿。我看到上一個同學咬著牙,皺著眉,堅持著。我停住了腳步,想往后退。但老師叫我過去,我只能硬著頭皮上。老師先讓我把腿放到有我半身多高的把桿上,然后幫我把胯扶正,再把腿掰直,即使是這樣,我已經有些疼了。但老師還讓我上身趴在腿上,堅持十秒鐘,我只好照做。只要哪一點不對,老師就會讓我多堅持兩秒。結束時,簡直太疼了,連把腿放下去都有些吃力。不僅如此,老師還特別喜歡給我開腰,說我的腰好,多練,肯定能有成效。經過了一節課的磨煉,我本來就不堅定的意志變得越來越弱。回到家,我對媽媽說:“媽媽,我不想上舞蹈課了,老師壓得太疼了。”媽媽說:“你一定要堅持下去,不能半途而廢,你不是想上舞臺嗎?只上了一節課就放棄了?為了夢想,必須要堅持!”我聽了,勉強地點了點頭。
第二節課,我又一次來到了學校。上節課被老師開了腰,壓了腿,這次我竟然一點也不害怕了。老師還夸我大膽呢!課間的時候,有一位同學對我說:“我叫朱可欣,我們能成為朋友嗎?”我高興地說:“當然可以了!我叫馬悅妍。”從此以后,我們比著誰的動作標準,誰先來教室,誰被老師夸得多……只要我有困難,她就來幫我,她有什么問題,我也會幫她。因此,我上跳舞課便有了動力,再也不像以前那樣害怕了。
記得一年級,我和朱可欣一起參加了一個舞蹈比賽——快樂天使。在舞臺上,我看著臺下的觀眾,激動極了。我們互相幫助,積極配合,最終奪得了銀牌。在上臺領獎時,我心想:為了奪得獎牌,我們在臺下練得多辛苦啊!真是“臺上三分鐘,臺下十年功”啊!想到這兒,我差點哭出來。
于是,我堅持到了現在。在成長的.過程中,我們總會遇到各種困難,意志力是很重要的。只有堅持住,不放棄,和朋友一起努力,才會到達勝利的彼岸。
成功的作文 篇5
成功雖然不會停留,但是它往往會留給有準備的人。
——題記
今天早上到學校,語文老師 朱 老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想:這有什么難的,小菜一碟嘛!于是,我x草地看了幾遍生詞,便去做別的事了。
“好,請大家把書合起來,開始默寫,第一個詞是‘剛毅’” 朱 老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了,“馳騁”,朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫,又好像是那樣寫,我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好, 朱 老師已經報下一個了,我急得又咬筆,又抓頭,像熱鍋上的螞蟻——團團轉。算了,瞎寫一個吧,我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利,過了好一會兒,終于寫完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯,當看到“馳騁”時,我心里暗暗高興,我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時,我仿佛看見一百分在向我招手,聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分,我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的'眼神,因為我是100分,我高興得差得笑出聲來。
不一會兒,本子發下來了,當我翻開本子時,我的心情頓時跌入了谷底,“剛毅”的“毅”寫錯了,我哭喪著臉,仿佛看見那一百分在向我搖手,我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千,我想到了上一次數學課上,老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后,我按老師的布置認真地看起書來,看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天,數學老師上課時,正好講到了一道思考題,很多同學都不會做,當老師叫到我時,我卻很快地做了出來,老師“狠狠”地把我表揚了一頓,還提倡大家多動腦筋,向我學習,我聽了,別有一番甜滋味。
想到這兒,我真有點后悔,我應該好好復習一下。
哎,成功往往留給有準備的人。
成功的作文 篇6
我們嘗試過很多,有成功的,有失敗的,但不管怎么樣,都是一次嘗試,不管成功還是失敗,都會給你一些經驗,讓你下一次做得更好。每一次成功,都有嘗試,不嘗試怎么能有收獲呢?我做過這樣一個的嘗試。
一次,科學老師讓我們做一個做酸奶的試驗。我可是第一次做這個實驗,得嘗試一次。我把制作過程抄了下來,免得做錯了。一回到家,我就讓媽媽買了制作材料之一:一瓶酸奶。我還翻箱倒柜地找保溫杯,終于在柜子里找到了它,我又拿了一瓶純牛奶,倒在小鍋里。
材料都備齊了,我開始做試驗。我先照著制作過程在牛奶里加了兩勺白糖,然后煮起牛奶來。不一會兒,牛奶煮沸了。我打開鍋蓋,一股香甜的牛奶味撲鼻而來。好香呀!我不禁聞了又聞,吸飽了牛奶香。然后,我小心地把牛奶倒進了一個大碗里。為了保險起見,我不停地把手指伸進去測試溫度。終于,牛奶變得溫熱的'啦。我趕緊加了兩勺酸奶進去,仔細地攪勻,然后把牛奶倒進了保溫容器里,把蓋子擰緊了。現在做的就是等待了。
第二天早晨,我擰開了保溫瓶蓋子,嘗了一口。哇!酸酸甜甜的,還稠稠的,完全是酸奶的味道!太棒了,我的嘗試成功了!我心里像喝了蜜一樣甜。
我覺得,第一次成功的嘗試。
成功的作文 篇7
“成功”與“失敗”不僅僅是兩個字的不同,更是一種差距,只有堅持不懈的人,才會拉近成功的'距離,品嘗到成功的喜悅。
老師布置的作業,有一道題我想了很久,也不會做。我去吃飯了,媽媽問我作業寫完了嗎?我支支吾吾說沒有。媽媽說:“吃完飯趕快寫,我飛快的吃完飯,然后去寫作業。
看著這道題,心中不知怎么的,起了一絲酸感,我想:我什么時候才能從學習的困境中走出來呢?我想了一會,繼續做題。
我在本子上寫了一堆數字或列式,但還是做不出來,我真想放棄,忽然想起了發明電燈的愛迪生,我心中不禁為愛迪生那種精神所感動。于是,我又重新計算起來,終于我把這道題做出來了,心里很高興,通過做這道題,我體會到成功的喜悅。
只要每個人在堅持某一個信念中,不輕易動搖,那么有一天,每個人都會體會到成功的喜悅。
成功的作文 篇8
記憶中一直有一條公式在激勵著我,記得那是A=X+Y+Z ——題記
A代表成功,X代表艱苦的工作,Y代表正確的方法,Z代表少說廢話。正所謂“成功來自勤奮”。古今中外,因勤奮而取得成功的例子比比皆是。
孔子曰:“假我數年,若是,我子《易》則彬彬矣。”孔子花了很大的精力,把《易》全部讀了一遍,基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍,掌握了它的基本要點。接著,他又讀第三遍,對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以后,為了深入研究這部書,又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去,翻來翻去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛的說:“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質了。”為了讀懂《易》他把牛皮帶子換了又換,于是,便有了“韋編三絕”的故事。后人用“韋編三絕”這個成語形容讀書刻苦勤奮。
衡曰:“不求償,愿得主人書遍讀之。”前漢的匡衡小時候家境貧寒卻勤奮好學,為了讀書匡衡就把鄰居家的墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。他到大戶人家當雇工不要報酬,為的只是可以讀到主人家的書。他的精神感動了大家,在大家的幫助下,小匡衡學有所成,長大終于成為了一位淵博的學者,在漢元帝時期被封為郎中,遷博士。于是,便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來要求自己勤奮做好每一件事。
舉目千里,世界之大,這樣的例子數不勝數。
斯蒂芬·威廉·霍金說:“一個人如果身體有了殘疾,決不能讓心靈也有殘疾。”于是面對病魔,霍金從未放棄過努力,正因為身體上有殘疾,行動不便,所以他付出了比別人多十倍的勤奮,最終取得了巨大的'成就。
愛因斯坦說過:“智慧并不產生于學歷,而是來自對于知識的終身不懈的追求。”于是他從“決不會有任何出息”到被譽為“20世紀的牛頓”這一例子正是“成功來自勤奮”這一真理的重要見證。
一切一切的成功都來自于勤奮。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”。是啊,沒有勤奮哪來的天才?倘若一個人一思進取卻不肯下功夫又有何成功可言?
成功就是一座高峰,看上去是那么的近,想要攀上這座高峰卻是那么的難,只有堅持不懈,用汗水開辟山路,我們才會成功。讓我們以此共勉,用知識開辟通往成功的山路,向偉人學習,以他們為榜樣,共同進步!
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