(熱)成功的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成功的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”這是大家熟悉的《真心英雄》的歌詞，每聽到這首歌時，我都會想起我小時候的一件事。
在小學三年級的時候，我喜歡上了科學小實驗，我一邊拿著書，一邊歡愉地做著實驗，每次實驗成功的時候，我便沉醉在成功的喜悅之中。實驗也會讓我懂得一些科學知識。再一次試驗中，我將一根蠟燭放在一只杯子里，再將蠟燭點燃，然后將浸濕的吸水紙蓋住杯口，迅速將另一個杯子反扣起來。這時我驚奇地發現里面的我滅了，而當我拿起上面的.杯子，下面的杯子也隨之運動。我在網上查了資料才知道燃燒需要氧氣。蠟燭先耗盡下面杯子里的氧氣，然后通過吸水紙的纖維耗盡上面的氧氣。這時兩個杯子里的氣壓低于外面的氣壓，所以外面的氣壓將兩只杯子緊緊地壓在了一起。自從這次實驗后，我越來越喜歡試驗了，也獲得了更多的知識。然而有一次失敗后，我卻不喜歡試驗了。這一天，我像往常一樣在家里做著實驗。我一步一步地按照書上的做，準備一張紙，將它折成波浪狀，放在兩個杯子上，再將杯子放在紙上。可是杯子卻掉了下來，反復幾次都是這樣。我便失去了信心，在接下來的幾周內都沒做實驗，而且一臉的不高興。
有一天，媽媽看見我愁眉苦臉的，便轉過來問：“你怎么了，兒子？”我沒說話，依然看著電視。媽媽向屋里看了一眼，發現我的書掉在了地上。馬上知道了我的心思，說：“兒子，失敗不要緊，重要的是不要氣餒、灰心，在哪跌倒，就在那爬起來。”聽了媽媽的話，我輕松了許多，休息了一會兒，便到臥室研究了起來。我對比了之后發現，書上說要用較硬的紙才能承受住紙的壓力，而我用的是一般的美術紙，所以杯子才會落下來。
后來，我又充滿了信心，又繼續做起了實驗。經過努力，我終于成功了！
每個人都會面對失敗的挫折，而勇于面對的人繼續做這件事就會成功；而灰心、氣餒的人就不會取得成功。俗話說得好，失敗是成功之母，你只有從失敗中獲得經驗、教訓，才會成功。
成功的作文 篇2
朋友，你知道當成功時的心情嗎?那我告訴你一件事你就知道了。
一天下午，數學老師布置了一道題做為今天晚上的家庭作業。其中有一道是帶星號的題目，我很擔心，因為帶星號的題目一般都比較難，所以我擔心題目太難我做不下來。
一放學，我就拿著本子準備問爸爸那題怎么做。后來又想：不，我不能做什么事情都靠爸爸媽媽，我要自己試著做。于是，我拿了草稿紙和筆準備解題……
不知不覺的,20分鐘過去了,我的額頭上已經聚滿了汗珠。手也起了一個紅色的包，全身又酸又麻，我真想放棄了，但是，看著那還未解出來的`題目，我還是不甘心，我想我一定能解出這題的。于是，我重新拿起了桌子上的筆，算了起來。
眼間，10分鐘又悄悄的溜走了。“做出來了!”，我非常高興，心好像一下子蹦了出來。題目好像在向我微笑，仿佛再說 ：“你成功了!”
從這次的成功，我總結出了一個道理：世無難事，只怕有心人!
成功的作文 篇3
秋天是豐收的季節，國慶期間，我回老家幫奶奶收割莊稼。
第二天下午，我們來到谷子地里割谷子，我去的時候已經有許多人在收割了。看著別人熟練地使喚著鐮刀，我的手癢癢了，也操起了鐮刀樂顛顛地割谷子去了。
我一把抓住谷穗，用鐮刀用力一劈。誰知道谷莖紋絲不動，安然無恙。我咬緊下嘴唇，使出了吃奶勁兒用力劈“嘩啦嘩啦嘩啦……”只聽見了谷子搖晃而發出的響聲，再看看谷穗還安然無恙的。奶奶見狀，在一旁樂呵呵的笑著：“不行的`話，你用剪刀去剪吧！”我還不信呢！我是個烈性子，不愿輕易服輸。就屁顛屁顛的溜過去，仔細觀察奶奶是如何割的：奶奶左手抓著谷穗，右手握著鐮刀，刀刃鋒利的地方比著谷莖，比好后鐮刀輕松向上一提，就把谷穗割下來了。左手把谷穗拋到麻袋，右手又抓住了另一棵谷子，那動作，太帥了！
取得“真經”后，我樂滋滋地跑了回來。抄起鐮刀，照著奶奶的樣子，用帥氣，霸氣的動作，割下了第一條谷穗。接著許多條谷穗就像下雨一樣飛入了麻袋。
我一邊割一邊笑，嘴里念念有詞：“這回奶奶該夸我了吧！”一會兒工夫，兩麻袋穗子就這樣誕生了。奶奶看著麻袋里的谷穗，臉都笑成了“秋菊圖”了。直夸我：“哎喲，寶貝孫子真能干，可幫了我的大忙了！”我的心里甜滋滋的，吃了蜜似的。
從這次失敗到成功的體驗中，我明白了，無論做什么事情都要虛心請教，細心學習。否則在前方路口等著你的，將會是一個接一個的失敗與挫折。
成功的作文 篇4
我們在操場上運球，一圈、兩圈、三圈、四圈……終于運完了，運球這個熱身運動把大家累得汗流浹背。剛運完球不久，老師就來了，老師一來，就讓我們繼續運球，我一邊運，一邊心里抱怨著：哎，剛才我真是白運了！一運完球，累得直喘氣的我們就被老師叫去練習射門動作。
草坪上，我們對著一面墻練習：抬腳、射門、抬腳、射門……要是踢得用力了，墻還會微微地震動一下，似乎在說：“別踢了，別踢了，我好疼呀！”大家誰也不說話，只是悶頭練習。過了好一會兒，總算開始正式練習射門了，一個人負責守門，其他人則一個一個地進行射門，就這樣等我們全部完成之后，老師又讓我們五個人一組，練習傳球和搶球。綠茵場上只看到我們來回奔波的`身影。伴隨著鈴聲，一節課很快就過去了。
第二節拓展課我們繼續練習傳球，我和小伙伴們都忍不住開始抱怨：“為什么要一直練習這些基本功啊？”不料被老師聽到了，老師嚴肅地告訴我們：“只有基本功練好了，能熟練自如地傳球、接球了，才能在比賽時發揮作用，搶球、射門，真正把球踢好。”聽了老師的話，我們慚愧極了。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了喜愛的足球，我一定要更加努力！
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