成功的作文【匯總7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
在我的成長過程中，我嘗試做過許多事，有失敗也有成功。雖然有的嘗試失敗，但我也不會失去信心，反而要感謝這些失敗的嘗試，因為我能從失敗中獲得許多在平常生活中得不到的感悟。你只有經過一次次失敗的黑暗后，才可以看到成功的光芒。我也曾經過那一次次“黑暗”才看到了“光芒”。
那是我小時候，因為我家的樓層不高，在陽臺總能看見在小區里騎著自行車自由自在“飛翔”的孩子們，我很有羨慕他們。“我想學騎自行車”，可這個小夢想一直被我壓在心底，因為爸爸媽媽常年在外工作，一年沒有幾天是在家的。當時爸爸剛好在家，我拉著爸爸去陽臺看小區里的孩子在小區的院子里騎自行車，爸爸領會到了我的心意。在“五一”小長假放假時爸爸帶著一輛粉白色的自行車回到了家里，還說要教我騎自行車，我開心極了，帶著爸爸跑到了樓下的小區的院子。媽媽也和我們下來了，說是要給我們照照片。
來到院子里，爸爸先讓我坐了自行車的座位，雙腳支撐著自行車，然后在保持身體平衡的基礎上把雙腳放在踏板上用力踩就可以了。可是說輕巧，做起來難。每次我都卡在了踩踏板上，身體總是歪向一邊，無法保持平衡。經過一次次地摔跤，一次次的`失敗，再加上傷口的痛疼讓我直想放棄。我的膝關節處不斷有血滲出，手關節處有著大塊的淤青，衣服上還沾著泥整個人狼狽不堪。媽媽在一旁都看不下去了，媽媽勸我不要再騎了，改天再學吧，先回家。爸爸在一旁看了我幾眼，便沉默了。我想：學會騎車是我一直以來的強烈愿望，這次是難得的一次機會，錯過就要等很長時間了。想到這我又從地上爬起來強忍著痛坐回到了自行車上，再開始一次次的練習。“功夫不負有心人”，在我的努力下我學會了騎自行車，即便傷痕累累。
通過學習騎自行車，我終于明白了：人都會有失敗的經歷，只有先經受失敗的磨煉，才會收獲成功的果實。看，如果你加油向你夢想沖去，夢想也會回報你的，所謂“風雨過后，自有彩虹”。你也會遇見那道美麗的“彩虹”。
成功的作文 篇2
古人說過：“世上無難事，只怕有心人。”每一個人做一件事都有一次成功的喜悅。我也不例外，有一次成功的喜悅令我最難忘。
期末考試完后，我的成績單發下來了。哇，我達到目標了考試的前幾個星期，我和爸爸商量定了：考試每科95分以上獎勵一個模型機動車，現在我可以獎了。晚上我一吃完飯就去購買了。第二天早上，我骨碌一下起床了，我還沒換衣服、刷牙和洗面，我便一溜煙地沖向模型戰車了。打開一看，哇，零件全部給裝上。因為我心里十分焦急，所以不小心把模型機動的.“心臟”——發動機給搞壞了。正當我傷心不已的時候，媽媽這位救星來了。
成功的作文 篇3
要成長，你必須要學會獨創
要成長，你必須要學會獨創。一歌德
這是德國歌德的一句有名的名言。正如他所說，我們如果要成長，那就必須學會創新與實踐。我聽過這樣的一個故事；在古希臘，天文學家托勒玫的“地心體系”的理論統治著人們的頭腦，托勒玫認為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環繞地球運行。后來，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運行論》中闡明了日心說，告訴我們：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而后，布魯諾接受并發展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體，發現：日球表面凹凸不平，木星有四個衛星，太陽有黑子，銀河由無數恒星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程。
看完這則故事，我懂得了創新要勇于否定權威，在學習上，我們不能一味的`接受新的知識，還要學會獨立思考，勇于思考，不斷創新。比如在背誦英語單詞時，一昧的死記硬背既浪費時間，又記不牢。所以我為自己創造了一種新的方法，把整個單詞分成幾部分去記，又簡單又實用。想象一下，如果人們失去了創新實踐，那世界會怎么樣？人們仿佛回到了遠古時代，甚至什么事情都不會做。而我們現在的生活就是靠創新實踐去得到的，人因發現與創新而不斷充實，生活因發現與創新而不斷完善。可見創新對我們大家有多么重要啊！
有一件事，我現在依然記憶猶新。在我一二年級的時候，老師布置了一個讓自己獨立創作的手工作業。老師話音剛落，我的同桌擺著不耐煩的表情嫌棄的“嘁”的一聲，我扭頭問他，怎么？不想做？“那當然了，有哪個傻了吧唧的人會去自己去做個新創意，通常都還不是那幾個樣式？也罷，我回家上網搜一個讓我哥哥幫我去”說完他便扭頭繼續做自己的事情。這句話看似平凡，但我聽著卻十分刺耳。回到家后，我靠自己的想象力，用硬紙板做了一個非常漂亮的別墅模型，里面家居啦窗戶啦墻紙啦都是廢棄的硬紙板，我甚至還做了個小燈。第二天，我的同桌拿出一個用易拉罐做的簡易機器人，對我說，“看吧，老套的創意也不賴啊”我閉口不言。當老師在講臺上當眾表揚我的新創意時，我高興極了，原來創新也會獲得快樂啊！
不模仿，不偷懶，去發現，去實踐。那就是最好的創新。
成功的作文 篇4
馬上，馬上，還有一分鐘！等待考卷總是令人急躁而又期待的一件事。那天的我……
開考鈴成功打響，坐在窗邊的我，感受到肆意的冷風吹過發梢，拂面而來。而心中的無助與害怕，卻吹不走。
今天上午考數學。這是一場搏斗與廝殺。然而這場搏斗與廝殺。只屬于思維能力強的他們。理科對于我來說，堪比天數。一串串的數字，更是讓我頭疼不已。它對于我，是道梗，我跨不過去，也無法跨過去。
卷子傳到我手中，只剩冰冷。一題題的方程擺在我前面，只好用死腦筋去算。嘴里念叨的數字，爬滿了整塊格子。這張卷子好像，好像我都會的樣子！
在試卷中找回自信，我也是夠無聊，又有些幼稚。可慢慢的，我似乎從中找到了一束光，啊！解開了！心中的恐懼與退縮，此時又少了一分。
眼球無意瞥到后面的題目，心顫了下，不再動筆，我知道我不會，我也不打算做了。趴在桌上一頓抓耳撓腮后，我打賭，這題，我真不會。可意識卻不知怎的，逼著我拿起了筆，開始解題。
時間一分一秒，悄悄流過，手中的筆卻不停地寫著，算著，發出一陣“唰唰”的寫字聲。左手撓著頭發，越來越用力，似乎想將整個兒頭發扯下來才罷休。
“嗯？到底是多少啊！”我急了，這怎么可能嘛，三個答案？
“同學們，距離考試結束還有半小時，請仔細檢查。”監考老師的聲音真溫柔。
筆開始在手中不自覺地轉著，卻轉不出結果來。我急了，腳也忍不住抖了起來。窗外的風還是照樣的刮著，對人來講，簡直和針極像，撲面而來。現在的我卻感覺不到寒冷，我只在乎這道題。
我，想要放棄。可無名之中，我聽到了母親的話語：堅持堅持著就過來了。
現在，我只要用心去做完這道題，按照自己的方法來。“你要加油！”另一個自己對我說。
就在離交卷的十分鐘前，我順利的'完成了這道題。
“發什么呆啊，喏，給你的！”她從辦公室走出，“還不錯嘛，上九十了，啊！”
“什么？真的假的？”我一把撲向她，卷子上的紅色印子堅定的寫著——96分！就是在這一刻，我深深地感到榮幸，我成功啦！臉上洋溢起幸福的笑。
是啊，許多事情，堅持堅持著就過來了。
成功的作文 篇5
在哥哥姐姐們一致告訴我上網搜索后，在大家的幫助下，我終于寫完作文。媽媽嘲笑了我下下，告訴我這篇會不及格的！無語！太打擊了！我又不是“很有才”，當然寫不出什么好的作文了，只是可憐了那位未曾謀面的小妹妹啦，唉！不是我不幫，只是，只是，我能力有限呀！！對不起啊——
作文呢，本來是要寫成這樣的（當然虛構了下下啦，如有雷同純屬巧合！），于是，就有人說，你別挨罵了！于是。。。唉。。。還是記錄下下：
“誰讓我笨呢，是，我知道啦，連小學生都會的，可是，可是我就是不會嘛！”
“好吧，你把圖片給我，我幫你做好了!”
“不要啦，說好了要教給她的，我要自己學！你教給我“技術”好不好？”
“‘技術’？！唉，你那么笨，怎么說得清呢？還是我幫你吧！”
“不要，我要的是“技術”，“技術”好不好？幫幫我啦！”
“那，好吧，聽著呀，先找到你要剪切的圖，好了沒？”
“嗯，好了，然后呢？”
“找那個像繩索般的按鈕，左邊的.地方，看到了嗎？”
“等下，左邊？等等呦，嗯，找到，嘿嘿，抱歉啦，我不分左右！”
“。。。”無語了幾秒鐘，還好沒有吐血，于是又聽到：“用它圈你要剪切的圖，看到沒變成虛線？就是那個樣子，想怎么圈就怎么圈，只要連上就好！”
“噢，知道，等下。唉呦，不對呀？！那個怎么。”
然后，在后來的指揮中，“指導老師”終于要被我氣的去醫院了，于是，決定，再努力誠心的請教一次。“指導老師”說，我給你編成說明書吧，好嗎？我的血不能總是被這樣浪費了呀！可，就算是如此說我，還是感覺，一陣溫暖！
后來嘛，在精心編制的“說明書”的指導下，在我一次次的實驗下，終于，我掌握了這個“技術”！（這也算是技術？別丟人啦！！畫外音說）呵呵，終于，我成功！
原來，成功，是要經過不斷的失敗，不斷的努力，才能換得的！而，其實，我原來，要的不是成功的結果，而是，在成功的過程中，你帶給我的指導，關心，溫暖！
我成功，終于，做出了第一張圖片，最簡單的那種，是你教給我的，你知道嗎？你還會來看嗎？呵呵呵呵。嗚嗚嗚嗚。
成功的作文 篇6
人生中有許多困難，但是只要你勇敢去面對它就會換來成功。
我就遇到過一些困難，像騎自行車。對于我來說就是大難題。媽媽經常對我說：都多大了還不會騎自行車，看看人家小紅八歲就會騎了。每當我聽到媽媽這樣說時，我就暗下決心，一定要學會。讓媽媽對我刮目相看。
終于，周末來臨，我一大早就推著自行車，到我們附近的廣場去練習。廣場上人不算多，我找到了一片空地，一只腳邁上去，正準備邁上另一只腳，一剎那，車子突然倒了，我重重的摔在地上，一回生二回熟，我再次爬起來，扶正自行車，小心翼翼的坐上去，用腳尖支撐著自行車，生怕再次跌倒，兩只腳緩緩地踩到腳踏板上，用力的踩著踏板。車子就像一個正在學走路的的'孩子，搖搖晃晃，走了不到兩米就再一次摔倒了。這次摔得比較嚴重，膝蓋破了，鮮血直流。看來我現在只能回家了，我一瘸一拐的推著自行車走在回家路上，我想哭，因為摔得太痛了，但是我又不能哭，因為哭是無能的表現，我不服氣，憑什么我就學不會，是我笨還是我練習的不夠，業精于勤，我回家調整好狀態后一定還要繼續努力練習，打敗眼前的困難，早日學會騎自行車。
下午，媽媽陪著我來到了廣場，這次媽媽把她的騎車口訣告訴了我：一心不可二用，眼睛要看前方，不停地蹬腳踏板，千萬不要停。我聽了后立刻行動起來。迅速的騎上自行車，飛快的踩著踏板，眼睛目不轉睛的看著前方。神奇的事情發生了，車子不在搖搖晃晃，平穩的走在路上。“我學會啦，我學會啦！”我開心的喊著。此時此刻，我感覺周圍一切都變了，花兒在對我笑，太陽在對我點頭。一切都充滿了快樂。
那一次，我成功了！
成功的作文 篇7
在我們成長的道路上，留下過許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長的路，然而有一只腳印令我特別難忘。
我報名參加了學校的鼓號隊。一開始，我還挺喜歡的'，因為我還不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級時，我卻后悔不已了。
讀四年級時，我們鼓號隊換了一位新老師訓練。一開始，我沒怎么注意她，但隨后我才知道，她的訓練很嚴格，不會輕易給你休息。每次都訓練大概一個小時。每天，我們在火辣辣的的太陽下訓練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住。回到家里，我對媽媽不停地抱怨，并且說想退出鼓號隊，而媽媽只是微笑的傾聽。
聽完后，媽媽語重心長地對我說：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎么樣，你得堅持地走下去。聽了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學后，我都準時參加訓練。
等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播里傳來：請西山小學鼓號隊入場！這時，我心里撲通，撲通直跳，像揣進了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬一我一不小心打錯了一個節奏，那不是前功盡棄了嗎？打著打著，我漸漸覺得輕松了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺，表演完畢后，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，頓時，我們個個眉飛色舞。此時此刻，我多想插上一對翅膀飛回家，把這個喜訊告訴媽媽，讓她來分享我們成功的喜悅啊！
經過參加那次鼓號的訓練，我不但收獲了成功的喜悅，還明白了世上無難事，只怕有心人的道理。
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