一次成功的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一次成功的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一次成功的作文 篇1
星期六的中午，我在家專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空掉下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一碰會破，從高空掉下來還要不破，這怎么可能呢？雖然心理這么想，但我還是想試一試。
我拿著一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了一個雞蛋，這一次，我不像剛才冒冒失失了，我思索著：怎樣給雞蛋上“保險”，從而使雞蛋從二樓掉下去，而雞蛋卻不碎呢？突然，我看到一塊布，便把雞蛋包在布里，然后把布扎緊，來到了陽臺邊，把雞蛋丟了下去。這次沒有聽到“啪”的聲音了，我想應該成功了。我滿懷信心地來到了樓下，把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的'雞蛋還是破了。我心中剛剛燃起的高興的火花一霎那便熄滅了。我像泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣。
這時，媽媽走了出來，見到我這樣，說：“孩子，你坐在那兒干什么？”我便把事情的經過告訴了她。媽媽笑著說：“原來如此。”接著，她又說：“失敗不要緊，但不能盲目地失敗，要從失敗中得到經驗，從而取得成功。”我點了點頭，重新做起了實驗。吸取了前兩次的教訓后，我決定給雞蛋包上膠布，為了萬無一失，我又找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，給雞蛋上了“保險”后，我小心翼翼地丟下去。我迫不及待地奔到樓下，嘿，這次雞蛋終于乖了，毫發無損，一點也沒破。
嘿！“失敗是成功之母”，這句話說得沒錯呀！
一次成功的作文 篇2
要說這次成功的手術，首先讓我先簡單地介紹一下自己。我是小學五年級的一位在校生，也算得上小有名氣。個中原因嗎，主要得益于有一個在同校當老師的老爸。學校布置的各項任務我都是完成的井然有序，再加上我不算太笨的頭腦，當然就在年段里借光發亮了。
說起這次成功的手術，還要從那次爸爸出差去杭州開始。那晚放學我打電話跟媽媽說直接去同學家完成作業和排練六一文藝匯演節目。
我和同學各自完成了抄寫和朗讀，然后一起排練起了節目，最開心的還是我們一起偷偷地玩了近一個小時的電腦游戲。但是還留下一點背誦作業等回家再做。
到家之后我拿出學習簽字本，媽媽草草看了一下問我作業完成好了沒有。我不自覺地脫口而道：“當然完成好了。”媽媽簽完字就讓我洗漱之后上床休息了。
我有點心虛地躺到床上，暗自琢磨如何才能把背誦的作業按時完成好：早上早點起床補做應該來得及。第二天沒等我醒來，媽媽就叫我吃早飯了。糟糕!作業?我趕快隨便扒了幾口飯，嚷嚷著叫媽媽快點。也許上課之前還有時間可以補救，我這樣暗暗思考。真是屋漏偏逢連夜雨，禍不單行偏雙至。這個星期輪到我們班值崗，我來到學校就在校門口值崗到上課。
語文課的默寫當然就可想而知了。放學之后本來應該站在校門口值崗的.我已經被別人取代，而我只能留在教室補作業。值崗干部撤換了，小組比賽扣分了。從老師嚴厲的目光和同學們埋怨的神情里，再加上媽媽一路的責罵，我的心情頓時跌入萬丈深淵。
神情沮喪地我回到家里，第一次不用催促就開始完成作業。想起以前爸爸媽媽時常在耳邊灌輸地教誨：自己的事情要靠自己打算計劃，完成作業再去玩。這樣既不會來不及完成，而且也可以玩得更加盡興。以前雖然有幾次險象環生，但是靠著爸爸媽媽地及時提醒，還是順利過關。這次真可謂是：常在河邊走，總有濕鞋時!終于敗在了自己的拖拉處。
我痛下決心，斷然要切除這個毒瘤。第二天，我繼續一到家就開始完成作業，一直堅持到現在。以前由于我愛拖拉的毛病，催我作業時就叫我“拖拉機”。現在這個外號在家里逐漸銷聲匿跡了，他們都笑稱我改坐“大奔”了。
你明白這次成功的手術了吧!我以后還要做切除“挑食、浪費、偷懶……”等不良毒瘤。相信我會繼續成功的，因為我有消滅它們地堅定信念!
一次成功的作文 篇3
我成功的經歷有許多，其中一次讓我至今難忘。
有一天，我突然心血來潮想學煎蛋，于是，就對媽媽說“媽媽今天中午可不可以教我煎蛋？”媽媽驚奇地問：“你怎么想要學煎蛋了呀！”“媽媽，我都已經這“把”老齡了，如果你不教我，那更待何時呀！”媽媽說：“好吧！那你先去拿幾個雞蛋來。”我拿了3個雞蛋洗干凈，然后把蛋殼打破。剛開始，我沒有用力，蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動。媽媽見了說：“力大一點。”這回我用力一敲，結果把蛋殼敲了個粉碎，碎殼和蛋清一起流入了碗里。這下可把我嚇呆了，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來，真有點像雞蛋里挑骨頭呀！我費了九牛二虎之力，才把彈殼挑了出來。接下來，我又拿了一個蛋，這回我吸取了上次的經驗，終于把蛋打好了。我拿了筷子，學著媽媽的樣子把蛋攪均勻。誰知道，用力過猛，蛋清濺得滿桌都是，我也成了個“花臉貓‘‘，本來我不想學了，但是我想起了知難而進這個詞，于是我打開了天然氣，然后我聽從媽媽的又放油，然后又倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進肚子里去。接著，我照媽媽說的用鏟子上下翻了翻，不一會兒，一盤清香撲鼻的煎蛋就做好了。我吃著自己煎的蛋，覺得格外好吃，也許這就是自己的勞動果實與不勞動的'區別吧！
這次成功的經歷讓我明白了一個道理：做事不要半途而廢，自己的勞動果實總比不勞而獲好呀！
一次成功的作文 篇4
今天是春分，大家都知道，春分這個節氣有一個習俗，那就是豎蛋活動。
老師對我們說：“今天是春分，大家有沒有帶雞蛋啊！”“帶了，帶了！”我們興奮的回答道。說完老師讓我們把各自的雞蛋拿出來開始做試驗了，我看看自己的.蛋，心里想：我這個蛋白白胖胖的，怎么長的那么像我啊！同學說：“你快豎一下雞蛋，能不能把它豎起來！”“ok！’’我快速的回答道。
我立了立雞蛋，怎么立不起來啊，我又試了一遍，結果又沒成功，我恨不得要把這個雞蛋給扔了，老師見到我焦頭爛額的樣子，就走過來說：“我來教你吧！”說完老師就在那邊雙手握著雞蛋擺來擺去，過了一會兒雞蛋豎了起來，老師你真厲害········我們不停的嘖嘖稱道。老師說：“豎雞蛋的竅門就是找出雞蛋的平衡點。”
老師走了以后，我也像老師所說的那樣做了，我站起來，咽了一口水，摒住呼吸，手握雞蛋，手一放，我也成功了！
“失敗乃是成功之母！”這句話是對的，沒有失敗哪來的成功啊！
一次成功的作文 篇5
嘗試，讓我們改變自我，突破自己；嘗試，讓我們斗志昂揚，永不言敗；嘗試，讓我們自強不息，勇于進取。上周末，我就挑戰自己，進行了一次成功的嘗試。
周日下午，媽媽帶我到游泳館去學游泳。到了泳池，媽媽一躍而入，可我一想到自己跳下去會嗆到水，就賴在泳池上面說什么也不下去。媽媽鼓勵著我“不要怕，你下水試試，不下水是學不會游泳的。”
望著泳池里那些比我小很多卻游得輕松自如玩得不亦樂乎的小朋友們，又看到周圍那眾多的救生員，我把心一橫，縱身跳了下去。雖然是在淺水區，水剛剛沒過胸口，可我還是感到了巨大的壓力，喘口氣兒都困難。我大口大口的呼吸著很不舒服，但看著媽媽在水里自由的行走，一點也沒有難受的樣子，我也開始扶著泳池的.邊慢慢嘗試行走。不一會兒，我也能在水中自由的行走了，媽媽見到火候差不多了，便開始教我學游泳。她溫柔地說：“首先，你要全身心的放松，使自己能夠浮在水面上，再手腳并用有序的滑動。”我興奮地想也不太難嘛，只要放松，在用腳劃動就會“揚帆起航”。
可真正一試，我的腳仿佛注了鉛一般，抬起來都很吃力。媽媽見我還是對水有恐懼感，就讓我先嘗試憋氣，沒想到憋了會兒氣以后，我對水的恐懼感更大了。媽媽輕聲安慰我道“別怕，大膽去嘗試，如果你嗆水了，我會一下把你撈上來，你不會有事的。”媽媽的安慰像是讓我吃了壯丹神膽，我猛吸一口氣鉆進水中，身體竟不知不覺地浮了起來。我手腳并用，像船槳般滑動著，剛開始還有些慌張，生怕自己會慢慢沉底，可當我習慣了在水中漂浮的感覺時，我就開始像魚兒一樣在水中游來游去，我高興地從一頭游向另一頭，還不時向媽媽做鬼臉，共同享受著成功的快樂。
通過這次嘗試，我明白了當你克服了心中的恐懼，那便意味你離成功又更近了一步，再加上百分之百的努力，你就會獲得成功。
一次成功的作文 篇6
在我上一年級的時候，一次自然課上，我們做了一個小實驗，令我非常難忘。
老師先讓我們從學具袋兒里拿出放大鏡，然后出去排隊。我拿出放大鏡仔細觀察了一下，發現這個鏡子跟平常的鏡子不一樣,它的邊上是凹進去的，中間是凸出來的。我們排著整齊的隊伍來到一一班門前，那里陽光很充足。老師對我們說：“先找到可以燃燒的物體，再找一個光線非常充足的地方。”我心里很好奇，便去問老師：“為什么要找一個光線非常充足的地方呢？”“因為放大鏡聚光取火需要充足的陽光呀！”老師微笑著說。老師要干什么呢？我們都目不轉睛的看著老師并仔細觀察著。之后，老師用左手拿著放大鏡，右手拿著一片干葉子，用放大鏡對準干葉子左調調右調調，直到放大鏡所聚的光點在葉子上達到最小最亮的'時候，才停了下來。老師的兩只手一動也不動，過了一會葉子的顏色從金黃漫漫的變成了土黃。從土黃漸漸的變成了棕色，然后越來越黑。我想：為什么會發生這種現象呢？大約過了10分鐘，突然葉子上冒出一縷細細的黑煙，那片葉子上的黑點著了。被燒成了一個小洞而且小洞越來越大。當時我很驚奇，為什么放大鏡可以點著物體呢？突然，我想起爸爸曾經跟我說過：放大鏡可以聚光取火。我看到這種現象心里說道：爸爸的話還真對。老師又說：“你們就像我這樣也用放大鏡點燃一種物體。現在解散吧。”這時，同學們三個一群兩個一伙兒迅速的行動起來。我也按老師說的，先找了一片干葉子，然后來到一個光線很充足的地方開始做實驗。我把干葉子放在地上，右手拿著放大鏡左搖搖右晃晃，終于調整好了合適的距離。但是我手中的放大鏡總是有些晃動，過了大約10多分鐘，我的葉子也冒起了一縷細細的黑煙。當時我心里特別高興，因為我的實驗做成功了。
這是我第一次感受到實驗的樂趣，并讓我愛上了做實驗。
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