小學成功的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學成功的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學成功的作文 篇1
也許我們經歷了許多的坎坷，很久沒有體會成功的味道；也許我們會忍不住的掉下眼淚，想著放棄，可是，我的朋友你有沒有時常想過我們經歷了那么多到底意味著什么，也許在下一秒我們會失敗也會成功。快樂是因為心仍感到痛苦，陰霾散盡曙光將會來臨……
我的朋友，也許我們只是別人身邊的一個過客。我們努力地想讓別人在意自己，可難免會迎來冷眼和嘲笑；也許我們會躲起來偷偷的`哭不想讓別人知道，可是誰又會知道我們的內心是有多么渴望，多么的渴望得到別人的安慰，表面和內心的矛盾讓我們手無足策，我的朋友，你是否也從想過，你要堅持，你要努力，讓自己更為出色；你是否也曾想過，不如一直頹廢下去，或者在努力和浮躁之間游走，當你想到這里你的內心又會是怎樣想的，別人是不會知道的，沒有人比你更了解你自己，你自己想要追求的目標，也許只是一個空想，也許你已在心中鐫刻下了不可磨滅的目標……
我的朋友，無論你是失敗或是成功你要相信你自己，因為，沒有人比你更了解你自己，而且失敗是成功的預兆。
小學成功的作文 篇2
在漫長的學習中，我也在一次次的失敗中成長。我堅信我會從失敗中漸漸邁入成功；終于，我的堅信在一次次失敗中成功。
今學期的期中考試中，我以優異的成績考到了全級的第一名。我真切地感受到我的堅信已邁入成功，我也在一次次的失敗中成長！我認為只要經過努力而得到的勞動成果是最終的'目的！
同時我總結出一句意味深長的格言：成功的人，總是找方法；失敗的人，總是找理由。
這就是我成功的喜悅！
小學成功的作文 篇3
成功是每個人的美夢，只要努力就會實現這個美夢，每個人的曾經和未來都少不了成功。我的過去中，也有著成功，有的是文字題競賽得了第一名，有的是數學考試得了第一名，有的是跳繩比賽在前幾名，令我記憶猶新的.是那一次來之不易的成功。
記得那是個萬里無云的下午，即將有一個讓人熱血沸騰的第子規比賽，包方欣去抽簽抽得第一個比賽，我們都緊張極了，急得滿頭大汗。當校長說到：“請第一輪選手上場”！我們規規舉舉地進了場，馬上立正，抬頭挺胸，做好演唱的準備，音樂一響，我們馬上唱到：“朝起早，夜眠遲……”，當我們唱到最后一段時，老師就在后面給我們加油打氣，好像在說：加油你們一定能行的。后來，我們唱的更大聲，動作比得更好，更棒，臉上的笑容越燦爛，男聲加上女聲，聲音更好聽了，因為我們心中都有著一顆必勝的心呀！比賽完后過幾天，我們得知得了第二名，我們勝利了！我們成功了！
這次第子規比賽不僅讓我們懂得了第子規的道理，還讓我明白了，只要努力就會成功！
小學成功的作文 篇4
大家都說成功是靠機遇和深厚的學識，但又有誰會想到成功還需要一些細節，比如微笑呢？
日本的一個年輕人，在他大學畢業后，幾經周折去找工作，結果卻大失所望，處處碰壁。而此時，他已身無分文，每天晚上只能睡在公園的長椅上睡個囫圇覺。但是，每當早上有人碰到他時，他總是微笑著說：“早上好！”一天，一位知名企業家看見他不斷微笑，不斷向周圍不相識的人打招呼，就不解地說：“你現在住處都沒有，為什么還能這么自信地微笑呢？”年輕人說：“給人微笑會使人感到神清氣爽，而對我來說，只不過是小事一樁，況且微笑對我來說有益身體健康，既然對我對他人都有利，我又何樂而不為呢？”
第二天，這位年輕人被招聘到這家公司工作。后來，年輕人的微笑還被稱為“世界上最自信的微笑。”那么，這個年輕人怎么會成功呢？
微笑，自信的微笑是他成功的.秘訣。
每個人在開心時都會露出充滿幸福的笑臉，難就難在落難時，仍然保持自信、樂觀、仍然以微笑泰然處事，而這位年輕人的可貴之處就在于此。
可見，成功并不需要任何污穢的手段去獲得，成功的大門永遠向你敞開，只要你肯不懈地去努力，微笑就會成為你成功的“敲門磚”。
微笑，它不需要你對著鏡子刻苦地練習，也不需要你每天面朝黃土揮汗勞作，更不需要你每天頭頂藍天孜孜以求。它只需要有一顆純潔無瑕的心，有了這顆心，你便是一人平易近人的人，一個高素質的人，一個有親和力的人。
朋友，像那位日本朋友那樣微笑吧，順心時，把你的好心情帶給別人，讓大家分享你的快樂；煩惱時，將自己的樂觀帶給別人，讓大家感染你的自信。
朋友，像那位日本年輕人微笑吧！一個微笑竟然能為他迎上一份工作，也會為你帶來巨額財富，無上的榮譽，真心的朋友，永久的幸福。
微笑吧，露出微笑，你的夢想就會成真。
微笑吧，它是你成功的敲門磚。
看，成功正在向你招手呢，你還在等什么？
小學成功的作文 篇5
失敗是一輪皎潔的圓月，而成功卻像是月亮身邊的一顆星星，失敗和成功形影不離，有了失敗，才會有成功。我也體會成功的喜悅。作文得了滿分讓我感受到了成功的快樂，學會煮面條讓我欣喜若狂。考試考得了第一名讓我感到成功就在我身邊，只要你努力，就能到達成功的彼岸。在我的成長道路上，那一次，意想不到的'成功讓我記憶猶新。
記得，那是我上五年級的時候，文山州舉行了一次作文比賽——“小記者評審活動”，當時我們班的許多同學都報名參加了，我也不抱希望的報了名，當時我就想：“文山州這么多所小學，參加的學生一定有許多，而我就像那茫茫大海中的一滴水，怎么能被選上呢”。于是我在我平時寫的作文中挑了幾章，最后選重的是“家鄉的三七“。于是我將交給了老師，在老師的修改下，拿去參加比賽了，在后面幾個月的日子里，我幾乎把這件事情忘記了。直到有一天，在降旗儀式中，校長開始公布“優秀小記者”的獲獎名單。“一（1）班……一（2）班……一直到五（1）班，我心想，一定沒有我的，可意想不到的事情發生了，校長說：”五（1）班獲獎的同學有羅豐佶……”我一下子驚呆了，有些不知所措。放學了，我手里捧著獎狀走在回家的路上，小鳥向我打招呼，花兒向我微笑。（寫出了自己當時高興的心情）我高興得無法用言語形容。回到家，我把我獲獎的事情告訴了媽媽，媽媽像我一樣高興，還表揚了我。
這就是一次意想不到的成功，它使我知道了只要你努力，就有可能成功。
！
小學成功的作文 篇6
一天下午，班主任陳老師宣布家長開放日臨近了，同學們可以自由組合進行朗誦展示。此言一出，班上一下子炸開了鍋，我也馬上去找“組織”，首先我想到了呂嘉豪、袁圣沛、李宇涵這幾個我的好“哥們兒”，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，后來，各位“英雄好漢”也都“匯聚梁山”。
我們經過商量，最終決定朗誦“臨江仙”，對此大家紛紛出謀劃策，都無比投入，一下子就想出了各種點子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放松。
經過緊張的排練，陳老師便開始逐一檢查各組的.排練情況，我們也不例外。終于輪到我們了，我們每幾個人讀哪幾個句子，都由組長李宇涵統一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學分配的更多些，這樣科學又合理。
我們統一規范幾個動作后，便準備好了。首先我和李宇涵、王樂誠一起向前走了一大步，然后有氣勢的背出:“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。后來，又一句我們齊誦的“白發漁樵江渚上，慣看秋月春風”。我感覺我們的配合很棒，很有氣勢，陳老師也對我們充分肯定，我們心中仿佛吃了蜜那么甜。統一檢查時，還有幾個組出了點小差錯，我不禁為他們捏了一把汗。
家長開放日到了。我們的展示開始了。
我們組又用了PPT與三國殺的主題曲配樂，我們再次開始朗讀，我們每個人都將感情投入、散發，配了音樂，整體效果可謂“更上一層樓”，家長、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。
上次出了差錯的幾個小組這次也沒有出問題了，我高興的笑了。這次朗讀活動在同學們的努力與配合小圓滿成功了。
小學成功的作文 篇7
每當看到電腦桌上那一架架紙飛機模型，我的心里總會有一種說不出的成就感。
記得那是在我讀三年級時的寒假里，在家里閑得沒事做，忽然看見爸爸給我買的一本書——《不可思議的紙飛機》，于是隨手拿過來看。看了一會兒，忽然興 趣來了，我決定照著書中所教的方法，用紙來做飛機模型。先做什么呢 ？干脆先做個簡單的，就做F-22“猛禽”戰斗機的模型吧！F-22是號稱美國空軍21世紀初的主力機種，是世界上最先進的隱形戰機。
我先把機頭做好，再逐一把各個零件做完，最后用膠水將它們粘到一起，哈，成啦！
“挺簡單的`嘛！”我決定挑戰比較難做的紙飛機——A-10“雷電”。
我先做導彈，導彈是所有紙飛機模型中最難做的一個部件！特別是粘彈翼的時候，我一連粘了幾次都沒粘好，不是粘到手上了，就是粘錯了位置。漸漸地，我 有點灰心喪氣了。突然，我想到一個辦法：可以先將膠水涂在彈體上，再把彈翼粘上去。我立刻動手去做。“嘿，這個辦法還真有效。”不一會兒，導彈就做成了。
接著我又開始做機翼。先做倆個“小箏形”，再將它們上方一角折下來，將其中一個涂上膠水，把他們倆個完全粘在一起，機翼就完成了。
最后我把機頭等零件做完，再將它們全部粘上。花了整整一個下午的時間，我的A-10“雷電”才總算完成。“終于把A-10的飛機模型做完了，耶！”我歡呼雀躍，高興得滿屋子里亂跑。
通過這件事，我懂得了一個道理：做任何事，只要有恒心，有毅力，就一定能做好。
小學成功的作文 篇8
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰，也是一次難忘的經歷。
第一次來到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當時心里就在打退堂鼓了。教練先教我學憋氣，聽說這是最難的一關，我緊張得有點發抖。等老師講解完要領后，我按要領吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當時只想趕緊上岸，逃離現場。教練大概看出我的心思，就鼓勵我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放松了一下 ，按老師的要領進行練習，果然越憋時間越長，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經驗，很快我就能漂在水上了，這時我已經感到了游泳的樂趣。當我能漂一段時間后，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動作，由于我蹬開的'力度不夠大，反復幾次都沒有達標。但我沒有氣餒，按教練的指導，繼續努力，最后我一次游到了五米遠，爸爸和教練夸獎了我，當時心里很自豪。接著，老師開始教我的手部劃水動作，這個動作很容易學。學習完這些動作以后，我就會游蛙泳了，我現在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學會了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學會了克服恐懼，戰勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
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