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教育孩子的經典名言名句3篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識水平，提高自己的文學修養。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編幫大家整理的教育孩子的經典名言名句，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育孩子的經典名言名句1
1、須知參差多態，乃為幸福本源。——羅素
2、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
3、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文
4、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
5、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。——王永彬
6、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
7、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾
8、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生
9、學然后知不足，教然后知困。——《禮記·學記》
10、綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。——劉勰
11、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝
12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
13、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
14、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后。——高斯
15、溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。——《格言對聯》
16、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。——張梅玲
17、每關閉一所學校，就得多造一座監獄。——馬克·吐溫
18、習慣若不是最好的.仆人，便就是最差的主人。——溫延婷
19、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
20、教任何功課，最終目的都在于達到不需要教。——葉圣陶
21、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
22、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——R。M。H。
23、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
24、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。——永井道雄
25、不憤不啟，不悱不發;舉一隅不以三隅反，則不復也。——孔子
26、做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。——尹愛華
27、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
28、只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。——烏申斯基
29、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
30、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
教育孩子的經典名言名句2
1、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
2、教師的天職在勇于探索教育。
3、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。
4、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。
5、一切變壞都是從不勞動開始。
6、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
7、終生學習，永無止境;甘為人梯，其樂融融。
8、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
9、創新是一個民族進步的'靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
10、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
11、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。
12、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
13、教師要用心去愛，去教育學生。
14、心如水之源，源清則流清，心正則事正。
15、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。
16、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
17、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
18、不要簡單地向后進學生說不。
19、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
20、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
21、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
22、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。
23、我們應該“使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
24、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
26、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
28、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
29、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
30、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
教育孩子的經典名言名句3
1、教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。——葉圣陶
2、如果一學期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。——曹國艷
3、科學所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……——伊林
4、科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。——童第周
5、如果一個教師沒有樹立起一個比他的學生更崇高的人生觀，就不能夠講授。——《托爾斯泰傳》
6、“教育者，養成人性之事業也。”——蔡元培
7、“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”——陶行知
8、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基
9、任何人都應該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐特立
10、科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。——楊振寧
11、活著的時候，疑慮牽掛著死;死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
12、“教育的秘訣是尊重學生。”——美國教育家愛默生
13、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”——陶行知
14、教育應當在學生及其社會、自然環境之間造成一種和諧的聯系。——《泰戈爾評傳》
15、理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的'位置而航行。——史立茲
16、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知
17、科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。——高爾基
18、科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。——丹皮爾
19、“發明千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”——陶行知
20、真正的科學家應當是個幻想家;誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。——雨果
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