雷巴柯夫的常數與變數
俄國歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的：“時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。”
王菊珍的百分數
我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言,叫做“干下去還有50%成功的希望,不干便是100%的失敗.” 托爾斯泰的分數
俄國大文豪托爾斯泰在談到人的評價時,把人比作一個分數.他說：“一個人就好像一個分數,他的實際才能好比分子,而他對自己的估價好比分母.分母越大,則分數的值就越小.”
1、數學的本質在於它的自由. 康扥爾(Cantor)
2、在數學的領域中, 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要. 康扥爾(Cantor)
3、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感, 很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明. 希爾伯特(Hilbert)
4、數學是無窮的科學. 赫爾曼外爾
5、問題是數學的心臟. P.R.Halmos
6、 只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰 亡. Hilbert
7、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深. 高斯
3、雷巴柯夫的常數與變數
俄國歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的：“時間是個常數,但對勤奮者來說,是個‘變數’.用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍.”
二、用符號寫格言
華羅庚的減號
我國著名數學家華羅庚在談到學習與探索時指出：“在學習中要敢于做減法,就是減去前人已經解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們去探索解決.”
愛迪生的加號
大發明家愛迪生在談天才時用一個加號來描述,他說：“天才=1%的靈感+99%的血汗.”
季米特洛夫的正負號
著名的國際工人運動活動家季米特洛夫在評價一天的工作時說：“要利用時間,思考一下一天之中做了些什么,是‘正號’還是‘負號’,倘若是‘+’,則進步;倘若是‘-’,就得吸取教訓,采取措施.”
三、用公式寫的格言
愛因斯坦的公式
近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時,寫下一個公式：A=x+y+z.并解釋道：A代表成功,x代表艱苦的勞動,y代表正確的方法,Z代表少說空話.”
芝諾的圓
古希臘哲學家芝諾關于學習知識是這樣說的：“如果用小圓代表你們學到的知識，用大圓代表我學到的知識，那么大圓的面積是多一點，但兩圓之外的空白都是我們的無知面。圓越大其圓周接觸的無知面就越多。”
Men pass away, but their deeds abide.
人總是要死,但是,他們的業績永存.
拉普拉斯(Laplace, 1749 – 1827)
What we know is not much. What we do not know is immense.
我們知道的是很少的,我們不知道的是無限的.
埃爾米特(C. Hermice 1822 – 1901)
Abel has left mathematicians enough to keep them busy for 500 years.
他評價阿貝爾(Abel)時,曾經說：「阿貝爾留下的可以使數學家忙碌五百年.」
普爾森(Poisson, Siméon 1781-1840)
"Life is good for only two things, discovering mathematics and teaching mathematics"
生命只為兩件事,發展數學與教授數學
愛因斯坦(Einstein, Albert 1879-1955)
I don't believe in mathematics.
我不相信數學
Imagination is more important than knowledge.
想象力比知識重要
Do not worry about your difficulties in mathematics, I assure you that mine are greater.
不要為你的數學難處擔心,我保證我的更多
Science without religion is lame; religion without science is blind.
沒有宗教,科學無說服力.沒有科學,宗教變的盲目.
高斯(Gauss, Karl Friedrich 1777-1855)
God does arithmetic.
上帝會算數
Few, but ripe.
寧可少些,但要好些