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            小學生數學日記

            時間:2026-03-08 17:04:49 小學生日記

            小學生數學日記

              一天終于結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,立即行動起來寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的小學生數學日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            精選小學生數學日記范文合集6篇

            小學生數學日記 篇1

              今天,我們是在數學課上學習的是《乘車》,通過乘車學習加減混合計算,我知道了當加法在算式的.前面時先算加法,減法在算式的前面就先算減法,在計算時,相同數位要對齊,先從各位加減起。

              進位要加,借位后要減,我最喜歡數學課了。

            小學生數學日記 篇2

              今年春節前,我們回了外婆家鄉——電白。那里山清水秀,鳥語花香,周圍都是山,還有一個大水庫。這里的人們都是吃自己種的菜。幾乎每家每戶都有一大塊的菜地。

              這天我們讓外婆帶我們去看看她的菜地。我們來到田里,一眼望去,綠油油一片映入我的`眼簾,就像一塊塊毫無瑕疵的碧玉。慢慢看去,地里種的是各種各樣的蔬菜。突然,外婆問我:“羨欣,我要你算一算這塊田的面積,這塊田是梯形的,上底是9米。下底是14米,高是下底的二分之一,那么這個田的面積是多大?”我想剛好可以利用這學期的知識:梯形的面積=(上底+下底)×高÷2,然后先算高:14÷2=7(米),接著按梯形的公式來計算:(9+14)×7÷2=80。5(平方米),最后等于80。5平方米,于是我回答外婆:“這塊田有80。5平方米。”外婆說:“嗯,沒錯,那你再算一算如果這塊田種的是大白菜,每顆菜占地面積是225平方厘米,這一塊地共能種多少棵白菜?”我靈機一動:把225平方厘米化成0。0225平方米。然后80。5÷0。0225≈3577(棵)。外婆欣慰的說:“嗯,不錯,不錯,看來你數學學的不錯,要知道,在生活中數學可是有很大用處的。”我笑著點點頭。

              在生活中處處都會用到數學,所以我們一定要學好數學。

            小學生數學日記 篇3

              數學是生活中不可缺少的,不論你是在買東西的時候,還是在辦公室辦公的時候,都免不了算一算、動一動腦子。其實,在數學中的一些問題,在生活中也會遇到,隨著年級的升高,你會發現數學中學到的問題在生活幾乎都有。

              例如,過年了,工廠里要給員工每人發一瓶色拉油,一共要買80瓶,也就是20箱。甲、乙兩個商場正在搞活動。在甲商場買4瓶(1箱)色拉油送1瓶,每瓶38元。在乙商場買2瓶色拉油送一張5元的免費券,每瓶也是38元。到底是去甲商場買便宜呢,還是去乙商場買便宜呢?那就讓我們來算一算吧。甲:80乘38=3040(元)20乘38=760(元)3040-760=2280(元)/乙:80除以2=40(瓶)38乘5=190(元)80乘38=3040(元)3040-200=2840(元)/經過這樣一算,你是否會覺得驚訝呢,同樣是商場,為什么買同樣數量的.色拉油,竟然會相差560元呢?看來今后是應該好好的算算,而且還應該貨比三家。看,我們從這個數學問題中知道了今后應該要“貨比三家”。

              其實,生活中的數學還不止于此。科學家們研究一系列的東西,當然要用到數學了。做生意也是要精打細算的,不然就要虧本了。就算是數星星,那也是要用數字的吧。

              數學的奧秘,像一條道路,吸引著人們去尋找,可它往往不會告訴你答案,要讓你自己去找。對和錯,它也不會提醒你,讓你自己判斷。只要享受到了它的樂趣,你會發現什么呢?

            小學生數學日記 篇4

              今天,是中秋節,表姐到我家做客,媽媽買了2塊月餅,要分給我們吃,這時,媽媽問:“曼鴻,你有什么辦法能把2塊月餅分成4份?”我說:“2快月餅并排切一刀。”

              媽媽又問:“還有什么辦法呢?”我轉動兩只烏黑的眼珠,一會兒有了主意,說道:“2塊月餅重疊在一起,并切一刀。”媽媽聽了,目瞪口呆,非常高興地表揚了我,看來數學在生活中可真有用呀!

            小學生數學日記 篇5

              一翻開《數學趣題》,我就被書里的內容吸引了,什么“中國古算”、“考考你的智力”、“計數問題”、“行程趣題”……勾起了我強烈的好奇心,我懷著躍躍欲試的心情,翻到了“飛速增大”這一篇。

              “飛速增大”這章分為了4份,有“國王賜麥”、“連鎖信”、“梵塔問題”和“萬載一珠”,我津津有味地按順序讀了下去,我發現每一講前面都會舉出一個例子來為咱們講解,例如國王賜麥這一講,就向咱們舉出了一個歷史故事,說是古代印度有一位名叫西薩釩嚳達依爾的宰相,他發明了國際象棋,國王要賞賜他,他說“陛下,請您在這張棋盤的第一格內賞給我一粒麥子,在第二格內給兩粒,在第三格內給四粒,照這樣下去,每小格內放的麥粒都是前一格的兩倍,陛下,請你把這樣擺滿棋盤上64格的.麥粒都賞給您的仆人吧!”國王同意了,結果他最后發現,即使拿出全印度的精食,也兌現不了他對西薩的承諾!因為西薩要的獎賞有18446744073709551615粒麥子,要生產這么多麥子,全世界聯合起來也要20xx年,古代印度國王再富有,也絕拿不出這么多麥子。

              我看了一下后面的思考題,珠穆郎瑪峰海撥8848米,是世界第一高峰,薄薄一張紙的厚度只有0.1毫米,但是通過把紙對折,對折再對對折不過幾時次,其厚度居然會超過珠穆郎瑪峰,請你算一算,到底需要對折幾次,就可使紙峰超過珠穆郎瑪峰?我看了答案,把我嚇了一跳,僅僅只用對折27次,紙峰就能超過珠峰!

              看來數字真是無所不能啊!

            小學生數學日記 篇6

              今天,我們全校去秋游,我買了非常多的零食,我這次帶去的零食被我和XXX還有幾個同學吃了很多。

              2包喜之郎水果果凍吃了4分之3,雪碧被我喝完了,一條益達口香糖被我吃了5分之1,一桶品客薯片番茄味被我們吃了2分之1,一包上好佳冰檸檬硬糖被我們吃了4顆糖。

              今天可真開心啊!

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