音樂課后小學生日記
1月2日 星期二 陰
音樂課下課，班里就一團糟：該跑跑，該玩玩，該笑笑……好多同學玩的都很嗨皮，不亦樂乎。
翟老師推門進來，勃然大怒，給了桌子一巴掌，然后大步走到過道上揪住一個同學，就像揪東西一樣，把那個倒霉的同學拖到了墻角。老師的`這一招威懾力也太大了吧：說小話的同學閉上嘴一聲不吭，和左右同桌打鬧的同學也端端正正的坐到了座位上，班里頓時鴉雀無聲，沒有一個人說話，沒有一個人搗亂，連一根針掉到地上細小的，微弱的聲音都能聽見。
為什么老師來我們才能安靜呢？
1.不自覺，一直想說話；
2.大部分同學都管不住自己；
3.老師一走，就像牧羊人打開羊圈放羊一樣，回窩的時候必須重新趕回去。老師一來，都乖乖兒地一聲不出了，就像牧羊犬露出尖牙，趕羊群的時候，羊群才乖乖地回去。
這種低級錯誤我以后一定要杜絕，變得更優秀！
【音樂課后小學生日記】相關文章：
小學音樂《哈里羅》課后教學反思范文07-06
小學音樂《哈里羅》課后的教學反思07-01
小學音樂課后教學反思（精選5篇）06-11
小學音樂的課后教學反思范文（通用6篇）07-08
小學音樂課后的教學反思（精選8篇）06-30
小學音樂課后教學反思范文（通用5篇）06-18
小學《音樂課節奏訓練》課后的教學反思范文07-01
小學音樂課課后的教學反思（通用11篇）06-30
高中音樂的課后教學反思范文（精選6篇）07-03
高中音樂課后的教學反思（精選6篇）06-30