初中生日記
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信你會領悟到不少東西,是時候認真地寫好日記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編為大家整理的初中生日記6篇,希望對大家有所幫助。

初中生日記 篇1
孩童時候的我,天真活潑,性格剛烈,是家中的掌上明珠,名副其實的“假小子”。現在的我變了,變得更爭強好勝,自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格,但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜,不像以前碰到什么都會笑了。
童年的我,活蹦亂跳,哪兒熱鬧到哪兒,為此,沒少讓父母傷腦筋,無憂無慮,整日只知道吃和玩兒。忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交,面紅耳赤,要不是媽媽解圍,一場戰爭又要爆發了;忘不了在電腦面前玩游戲因“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓;更忘不了和昔日的好伙伴玩耍的腳步。
成長的腳步往往留不住美好的時光,眨眼間,絢麗多彩的童年過去了。現在,在那充滿傳奇色彩、令人向往的偶像店;在那人來人往,令人矚目的書店;那充滿誘惑力的音像店……出現了我,如饑似渴地遨游書海,吸收精因,靜聽那美妙的旋律,放松自己的神經。此時,把全部的壓力釋放出來,投入在自己的愛號中。
現在的我,我再也不是不懂事,調皮,愛搞惡作劇的我了。家長也開始警惕了,密切關注著孩子的言談舉止了,什么不給看電視,不給玩游戲,不準看言情小說啦等等,就連課外書,家長也得翻一遍,怕你學壞。但我還是隨心所欲,現在的`我有了遠大而崇高的理想,把這里當作起點向上,再向上,考上重點高中,大學,畢業后,作一名優秀的主持人或演員。這一連串的幻想,雖然遙遠,但我卻不會放棄。
昨天的我,今天的我,明天的我,構成了一幅活靈活現的自畫像。瞧,這就是我。
初中生日記 篇2
8月4日 星期日 晴
夏日炎炎,怎么來消暑呢?噢,我想到了!那就是學游泳!
一路上,我的心一直在怦怦亂跳,又喜又怕。喜呢,就是終于可以學游泳啦!怕呢,就是因為我之前游泳被水嗆過,至今難忘。爸爸嚴肅地說:“學游泳一定要聽教練的話,認真學習,不斷練習。”
一進游泳池,教練看到我,問:“你是來學游泳的嗎?”“是的!”爸爸點了點頭。“好!小朋友,不要怕,先下水用水拍拍身體。”教練和藹可親地說。過了一會兒,我一下子跳進水里帶上游泳鏡。教練過來了,笑瞇瞇地說:“我們先來潛水,我先做示范!”他帶好游泳鏡,“撲通”一聲,潛下去了。我在心里想:也不是很難嘛!我也行!于是,我也潛下去了,沒想到,我連5秒鐘的時間都不夠就上來了!我不斷練習在水里閉氣,5秒……10秒……12秒……啊!我終于達到了目標!第一節課我一直練這個動作……
8月9日 星期五 晴
我蹦蹦跳跳地跑向游泳池,教練看到我,急忙走過來,說:“小朋友,昨天練得不錯,今天要學新動作啦!你看我的。”說著,便做出蛙泳的動作,蛙泳是我夢寐以求的游泳的.方式。我看教練游得很快,就跟著學,很快我嗆了一次水,但是,我太執著蛙泳了,我下定決心戰勝恐懼,繼續向前游。我照著教練說的要領拼命地練習,不知被水嗆了多少次,也不知自己喝了多少口水,我不知不覺中掌握了蛙泳的技巧了。蹬!按!劃!上!蹬!按!劃!上!我忽上忽下,在水里自由自在、翩翩起舞,像一條小魚一樣活動自如。太好了,我終于學會蛙泳了!
我試著下了較深的泳池里游泳,我剛開始我扶著池邊,一步一步往前游。我一放手,就沉下去了。我拼命掙扎,用腳一蹬,我一下子就浮出水面。接著我施展了前幾天的蛙泳技巧,像在淺池一樣,優雅地游著蛙泳……
學蛙泳真好玩!最后,我要告訴大家一個秘訣,那就是無論是什么東西都要認真學,這樣你會收獲更多的快樂。
初中生日記 篇3
今天,我的心情一點都不好,本來心情是好的,可是一回到家心情就像下起了小雨。因為,我討厭這個家,這個家里沒有一點點的溫暖,我的.家不像別人家的那樣溫暖,我的家里只有吵架,我多么希望有一天,我有一個溫馨的大家庭,我們一家人高高興興的做在電視機旁,看著電視。
說著話,這樣我就足夠,我希望這個夢快點實現,讓我和別人一樣有一個溫馨,快樂的大家庭。
初中生日記 篇4
“誒。”我說,“我們絕交吧。”
你說,絕交就絕交,誰怕誰啊
從此,我們之間沒有以前如火般的熱情,沒有如陽光般燦爛的笑容,只有如冰般的冷漠,如面具搬得假笑
從此,我們之間的隔閡愈來愈多,說不了兩三句就吵架,一見面就扭過頭
好不容易才說了幾句,卻因為你(我)有事就see you
聯系也少了,QQ也不聊了,哪里有你(我)的地方,我(你)就不去
其實當初是抱著“如果我和你絕交,我會堅持到哪天才會和你和好(因為沒有一個人和你絕交堅持一周)”,可誰知,我們就這樣真的
絕交了,一切來的太突然了,我完全沒有準備
時間是會沖淡一切的,現在,我們徹徹底底的絕交了
回想以前的我們,是多么的'快樂,不時開開玩笑,聽聽歌,還一起散步……
可現在不行了,幾次看到你發火,多么想像以前一樣按住你的肩膀,阻止你的行為,可又怕你對生氣,使我們的關系又退一步,幾次想
和你和好,可聽到你讓我滾,我一句話都沒說,回了頭……
現在,我們成了陌生人,一句話都不說,偶爾說了,也會以暴怒結尾
當初一個試試看的心情,造成了現在的結局,我想挽回,可你始終不給我機會,你像對待敵人一樣對待我
一個星期了有了,我堅持下來了,可我一點都快樂不起來,在這一個星期里,我們發生了不下三次的爭吵,然而,平靜的說話卻不超過
三次
現在,我們之間的友情如淡水,仇恨卻如煙海,以前的我多想和你和好,多想重回以前,可現在的我,習慣了你的冷漠,習慣了你的暴
怒,不再在意你是否會因為他(她)的話生氣傷了肝,不再會生氣你嘲笑別人的壞習慣,不再會開心你取得的成績……
這一切的一切都與我無關了,縱然有許多懊悔,也無法挽回……
初中生日記 篇5
4月7日星期四晴
老師今天念了念我們考試的成績,我考的.分數很少,我要對自己進行反思。
老師說我考的分數很差,都不及格了,這還是我在小學中考的最差的一次,平常都是70,80分,最少也是60大幾,現在怎么就直奔50分了呢,我想了想,我現在數學作對的題很少,改作業時也要問問別人怎么錯了,語文現在老師叫起我來我都答非所問,英語背單詞挺好,但改時改了,但還是錯的,我從這些事中分析道理,我現在怎么不行了,怎樣改,我感覺自己是態度不好,有時老師講課我腦里總不知在想什么,反正聽不進去課,我很納悶,有時我專心聽講,但過一會兒,狀態就又不在了,我感覺,這就是我態度不端正,我感覺,這要我端正了態度,表現一定會很好,成績也會比平常多得多,所以,我以后要端正態度,以后不在天天心不在焉,老師講了題我不會了下課問老師或同學,英語單詞背不過了就抄。但我總是感覺自己不只是態度不端正,但我也找不到其他原因,請老師和同學們告訴我哪里不好,我一定改正。
我感覺這就是我考不好的原因,我一定要改。
初中生日記 篇6
20xx年X月X日 晴天
從昨天晚上開始,我就異常的興奮.激動.緊張。興奮的是自己既將成為一名中學生:激動是因為對初中抱有很多幻想,終于可以親身體會了:緊張是由于班里有很多素不相識的同學,怎么與他們交流呢?
終于找到了教室,如愿以償,我和好朋友婷婷,筱筱一個班。我見到了外語老師,也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切,老師讓我們做自我介紹,但效果并不算好,我并沒有了解幾個人,以后會慢慢熟悉的。我們的班訓是:一家人,一條心,一股勁,一aim.這在時刻提醒我們要團結。我感到心里暖暖的。
老師為了了解我們,進行單獨談話,進行鼓勵。老師對我說:你很漂亮,學習也不錯,但自己要找機會表現自己,老師無法把同學都照顧過來。我心里甜甜的.,我將永遠記住老師的話,并以此為動力。其他老師都還沒有見到,但有一位好的班主任,其他老師也會很棒的!
下午放學下起了雨,沒有帶傘,還要保護書包,結果淋了個落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會讓我吃一頓暖和飯,結果推開家門,一個人也沒有。這才想起來,今天媽媽替別人上夜班,馬上找爸爸,打手機,同學聚會不回來了,讓我自己吃。
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