初中日記

初中日記

　　一天即將完結，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的初中日記，歡迎大家分享。

　　初中日記 篇1

　　雙休日是每個人都向往的，在這段時間里，我們可以做一切自己想做，喜歡做的事，如看電視、看書、玩電腦……十分愜意。但最快樂的還是那個雙休日了！

　　那天，風和日麗，我和爸爸、媽媽在陽臺上百無聊賴地坐著，懶洋洋地曬著著太陽，一點精神都提不起來。剛開始，我們還東聊西聊，但很快，我們都無話可說了，就只能傻愣愣地坐著。

　　正當我昏昏欲睡時，爸爸不知從何處翻出了一本《謎語大全》，要給我和媽媽猜。頓時，我和媽媽都來了興致。于是，爸爸宣布了比賽規則：我和媽媽分為兩隊，隊名自取。在搶答時，必須先舉手，答對加一分，答錯不扣分。規則講完后，我給自己隊取名為”志在必得“隊，媽媽給自己隊取名為”不能輸給小子“隊。于是，準備工作完成了。一場充滿：血腥”的比賽開始了！

　　爸爸笑著說：“這道題很簡單，聽好了：紅眼睛穿皮襖，長長耳朵真靈巧，愛吃蘿卜。還沒等老爸說完，我就舉起了手，說：”兔子“，爸爸哈哈大笑：”對，這題是我給你們送分的。下面的`題就難了！“我想”真是開門紅。再看看媽媽，她卻絲毫不緊張。爸爸又出題了：左看三十一，右看一十三，左右一起看，三百二十三。猜一字。“這可難倒我了，我絞盡腦也沒想出來。這時，媽媽舉起了手說：非常的”非“”對，加一分！“我不甘心的想：這一分竟然被媽媽得去了，要加油啊！

　　就這樣，你猜對一題，我答錯一題，陽臺上不時傳出響亮的笑聲，屋子里到處洋溢著快樂。比賽結束了，我以21比20的優勢戰勝了媽媽，”志在必得“隊贏了！我得意地說：”老媽，看來是青出于藍而勝于藍吧“！惹得大家笑了起來。

　　真是一個快樂的雙休日！

　　初中日記 篇2

　　姐姐很愛打扮，家中有好多首飾，或小巧，或粗放，或嫵媚，或端莊，都是姐姐用來裝飾容貌的小玩意，但我卻不屑，我既沒有一頭長發，也沒有耳洞，我是一個大大咧咧的假小子。

　　然而，女生總會長大的，隨著劉海一次次從額頭滑落，身邊的同學一個個變得文雅秀氣，我的心也癢起來，內心萌生了小小愿望，也想成為她們中的一員。

　　我驟然渴望擁有一頭飄逸的長發，于是就任其肆意生長，母親幾次三番四次地催，我都敷衍著說過些日子就剪。母親實在是看不下去看了，最后說：“上初中就要剪去，又何必多此一舉。”我不應也不答，內心深處已經決意要留長頭發。

　　我的頭發就在母親的催促聲和我的拒絕聲中一日日長起來了。張開手指，從發根到發梢的捋過來，喜歡上絲絲長發從指間滑落的'感覺。偶爾也想象著自己的長發終究一天會在理發師的手起刀落之間，散落成一地的發絲，心也就酸酸的。

　　鬼使神差地來到姐姐的梳妝臺前坐定，望著那鏡中有些陌生的容顏，早不記得已多久沒有照鏡子。輕輕地撩起一縷過肩長發，緩緩地放下，新手拿起工具有些笨拙地為自己梳理，很想弄出一個漂亮的發型。

　　女人確實是水做的，愛一切柔美的東西。用大梳小梳折騰了許久，還沒有弄出自己滿意的樣子。轉身，卻發現姐姐已站在一旁，她走過來接過我手中的梳子，一下一下地為我梳著，聲音溫溫柔柔，帶著幾分欣慰，“我們家的小妹也長大了。”她嫻熟地為我梳理好，系上修長的發帶，別上美麗的發夾。

　　望著鏡中的自己，剎那間，我明白了，所有女性骨子里的那份愛美之心，明白了不論是哪個女子，都有裝點容貌的心愿，我這個假小子也難逃其中。

　　初中日記 篇3

　　我最喜歡的南京風味小吃——臭豆腐干。

　　臭豆腐干是我最喜歡的南京風味小吃，南京城我幾乎走到哪兒吃到哪，夫子廟，新街口，夜市上，大街小巷里，百吃不厭。

　　臭豆腐干既不像鴨血粉絲湯那樣五彩繽紛，也不像糖葫蘆那樣紅得誘人，“其貌不揚”是我對它外表的評價。烏黑而又凹凸不平的外表，裹著里面白生生的豆腐，放些星星點點的辣粉和孜然粉，再放上點翠綠的香菜就了不得了。因為聞一聞總有些若隱若現的臭味縈繞在鼻子周圍，所以它很難令初嘗者提起食欲。臭豆腐干，臭豆腐干，不臭哪能叫“臭”豆腐干呢？

　　“簡單樸素”是我對它做法的`評價。一個油鍋，倒上油，一把抓起現成的臭豆腐干，一塊塊下到熱油鍋里，用筷子來回翻上一到兩分鐘，然后撒上孜然粉，辣椒粉，倒進碗里后，放進一小撮香菜，頓時，飄香十里。那時候的臭豆腐干，仿佛鍍了一層蠟，有了光澤，不像沒炸時那樣黑得發澀，這一炸，倒使臭豆腐干變得可愛起來了，整個過程五分鐘都不要，只見近似正方形的小黑干層層疊疊，“油”光滿面，像我這樣嫌辣粉不夠“味兒”的，討來辣醬后，大大咧咧地挖上一勺，一澆——辣香溢滿鼻腔，這紅辣醬使臭豆腐干在我眼前一亮。雖然在別人眼里，這只不過是澆了辣醬的臭干罷了，但在我眼里，它是“此物只應天上有人間能得幾

　　回嘗”的“圣食”。像我這樣的老食客，才不管什么臭不臭燙不燙呢，用牙簽插起一塊就往嘴里塞——為此，我為我的猴急行動付出了慘痛的代價：嘴被燙出泡。但這種小“掛彩”對于“身經百戰”的我氣不到什么作用，甩開膀子繼續吃！當然，我會一小口一小口的“蠶食”。因為只有慢慢嚼，才能品出“臭中香，香中臭”的食韻。再時不時得在嘴里放上幾片香菜葉，錦上添花，真是妙不可言，所謂“生活一大享受”。

　　每次都嫌吃得太快，都想慢點，慢點，再慢點。所以，通常一碗是不夠的，兩碗起步，總是慢慢吃，舍不得“風卷殘云”，總想把香味永遠留在心田里，口鼻里，可是，可是留不住呀！每次吃完，總是意猶未盡地朝碗里瞅瞅。吃著吃著，品著品著，就給臭豆腐干下了個定義：丑臭香，爽歪歪！

　　“日啖臭干三百塊，不辭用永做南京人”！

　　初中日記 篇4

　　今天，對我來說是一個挺重要的日子，因為今天是我第二次擔當衛生委員。

　　我采取了上周第一次當衛生委員的辦法，一大早七點半就來到教室，埋頭擦起了窗臺和開關。冰冷的濕抹布把我的小手凍得通紅，我并不在乎，因為我是班級的.一份子，又是衛生委員，應該多多為班級服務，讓大家有一個干凈的學習環境，這樣才能好好學習!

　　克服著寒冷，我把開關也擦得干干凈凈，一點兒灰塵也沒有。當發現有些開關角落黑乎乎的，我就把抹布包著一根手指頭，使勁地擦……

　　每個窗臺都要擦兩、三遍，倒不是窗臺很臟，而是我要確保上面沒有一點兒灰塵。如果毛毛糙糙地隨便擦擦，就會被學校服務隊的哥哥姐姐扣分，我們班就評不上示范班了!

　　瞧，當衛生委員可不是一件容易的事啊。

　　初中日記 篇5

　　以前聽老師說過泰國，我對泰國的印象是：海邊、炎熱、皇宮十分壯麗。

　　我的第一站是曼谷大皇宮。這里分成玉佛寺和寢宮兩個部分。這里真是名不虛傳，金碧輝煌。據說以前墻上鑲的可都是真的寶石！不過后來對外開放參觀，才改用玻璃代替。寢宮也很漂亮，一到八世的泰國皇室曾經在這里生活過。中午，我們在曼谷的商場吃中飯我們點了一些據有泰國特色的菜：冬陰功湯、椰子烤雞飯、涼拌木瓜柚子絲和芒果糯米飯。我最愛吃的就是芒果糯米飯，香甜的芒果配上糯米，真是讓我愛不釋口！

　　我的.第二站是普吉。普吉島晚上是最熱鬧的。芭東海灘的夜市上人來人往，我們看到了品種繁多的海鮮，有見過的也有沒見過的，品嘗著香甜可口的水果，欣賞著據有泰國特色的工藝品，十分悠閑，還了解了在泰國非常有名的泰式按摩和一種用小魚治療的特殊足療。

　　最后我到了皇帝島，這里天海一色，眼前一片碧藍。如水晶果凍一般的海浪從遠處卷上沙灘。沙灘上的沙是那么白那么細。光腳踩上去感覺軟軟的、麻麻的，我又新奇又興奮。讓人沒想到的是，我學會了沖浪，一開始我不會玩，趴在板上等浪來沖我，試了幾次我發現這樣不行。于是我看到大浪來了就立馬趴在板上，大浪一直把我沖到沙灘上。我成功了！我興奮地又跳又叫。

　　要回家了，我依依不舍的向泰國告別，泰國，我還會在來的！回到杭州，我發現杭州真熱啊！

　　初中日記 篇6

　　元月二日上午，小姑和小姑爺帶著我和妹妹去草莓園摘草莓，我高興極了。大概坐了40分鐘的車，我們終于到達目的地。

　　到了目的地，我們看到了一個連著一個的溫室大棚，有葡萄園，有西瓜園，有桃子園，有草莓園……現在正是草莓園的草莓收獲的時節，許多人都提著籃子去采摘新鮮的草莓，當然，我們也不例外，我和妹妹一人一個籃子，爭先恐后地跑進溫室。

　　進了溫室，感覺到里面好熱呀，戴眼鏡的人剛進去眼鏡上就起了一層霧，雖然里面的溫度很高，但是這并不影響我們的情趣。在大棚里放眼望去，草莓園一片綠色，在綠色中鑲嵌著許許多多的'小紅點，顯得格外美麗。當我清醒過來時，妹妹已經采摘了大半籃了，我不甘落后，也加入了摘草莓的行列，在采摘草莓的過程中，別人告訴我：采摘草莓的時候，要揪一點根，否則草莓是很容易壞掉的。我記住了他的勸告。我采摘的草莓都是有一些發青，因為我想：如果全采摘紅透的草莓，一頓吃不了就有可能爛掉的。

　　不一會兒，我們就采摘了兩大籃草莓，我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。回到家，我品嘗了我們采摘的草莓，哇！可真甜啊！真好吃！

　　雖然這次體驗累得我們滿頭大汗，但是讓我明白了只要付出，就一定有回報！

　　初中日記 篇7

　　我忽然變得脆弱不堪。

　　趴在教室里，只在那些可以晃出光影的桌面微微地呻吟著——我的胃反復地痛著，痛到骨子里，而只可以深深地吸氣。卻無法逃脫愈來愈濃重的疼痛。有一陣子，在學校里總是這樣痛，在考試的時候，或是正興致勃勃地上著課，劇烈的絞痛感就會傳來，我便只能扭曲著身子趴在書桌上，額頭沁出冰涼的`汗絲。那時候雖還小，卻極愛想些生生死死，于是不免惶恐地想，自己就會這樣在疼痛中，墮入無休止的黑暗。我記得考試的時候，還可以頂著疼痛答卷子，只是歪著頭，把字寫得歪歪扭扭，到最后字跡總會潦草地看不清。

　　我有時候，喜歡用疼痛來證明自己的堅強。想象著自己是一個勇敢的武士，面對著什么痛苦卻也絕不會落淚。然而，那始終不像我這樣一個骨子里怕疼的人，于是也只在吵鬧著的教室里不安地攥著拳頭，深深地深深地痛下去。教室是喧鬧的，大家一張張的笑臉如同車兩旁的風景，掩映而過。然而，這份喧囂于我卻是如此遙不可及，我甚至沒有坐起來的力量，只是少有的安靜地伏在桌面上，用瑣碎的發遮擋著我痛苦著的面孔。

　　思緒開始混亂地紛飛起來，我開始想著所有遙不可及或是近在咫尺：考試的結果，迷茫的未來，無休止蔓延的痛……

　　初中日記 篇8

　　今天，陽光燦爛，萬里無云，秋高氣爽。我約了班里的幾個同學一起去我爺爺家挖地瓜。我們兵分三路：一撥人開小車，一撥人開電動車，我和李上晃、方永盛三個家庭騎自行車。我們一邊騎車，一邊哼著郊游的歌：“走走，走走走，我們小腳蹬小車，走走、走走走，一同去郊游……。”

　　我們到了爺爺家，可是爺爺不在家。我們請奶奶當向導，整裝待發。我們一邊跟著向導走，一邊欣賞美麗的風景。遠處有一座座山，近處有一條條河，左邊是一隆隆西紅柿，右邊是一片片金燦燦的稻田。我們有說有笑，一會兒就來到了地瓜田。

　　來到了地瓜田，媽媽宣布：“同學們，告訴你們，寶藏就在此地，我不提供任何工具，你們自己想辦法開始尋寶吧!多勞多得，挖得多帶回家就多，免費讓你們挖，你們看著辦吧!”媽媽的話音剛落，我使勁地把地瓜藤拔掉，又刨起土來，刨了很久，可還是沒有地瓜的影子。這時，媽媽說：“地瓜是長在地瓜根下面的。”聽了媽媽的話，我大受啟發，朝著地瓜藤拼命地往下挖，不一會兒目標出現——紅紅的地瓜皮露出了地面，我驚喜地叫了一聲：“地瓜，我望穿秋水，終于見到你了!”隨著我的.一聲尖叫，大家馬上圍了上來，爸爸趁機拿起了照相機，拍下了這美好的一刻。

　　有了方法之后，我接二連三地挖了一個又一個地瓜。等我挖了一塑料袋的地瓜站起來時，已是汗流滿面，腰酸悲痛，頭昏目眩了。

　　回家的路上，我默默地對奶奶說：“爺爺播種的過程肯定非常辛苦，而我們挖地瓜收獲的過程卻是非常快樂與幸福，我們非常感謝爺爺。”騎車的時候，我視線慢慢地有些模糊了，前面好象出現了張老師。我也想對張老師說一句話：“張老師，你教育我們的過程是非常辛苦的，當我們有所進步有所收獲時，你的心血與汗水不會白花，你也是快樂與幸福的，你說是嗎?”

　　初中日記 篇9

　　天空是封閉的，從我降生于這個世界時，我便發現當我揮舞著翅膀沖向天空時，總有一面無形的墻擋住去路，而我總會撞上，吃痛后默默退回。我討厭它的堅不可摧，束縛我的翅膀，也束縛我的心。

　　這個世界真的很小，小到隨意撲棱兩下翅膀便會撞上那無形的屏障，明明有著一望無際的蔚藍，卻觸不到，我恨那屏障，恨造物主的戲弄。這個世界隔三差五就陰著天，但每次都只是陰著，直到積蓄多日的陰云突然一下崩潰，雨滴伴著雷電的嚎叫傾瀉而下。我淋著雨，從屏障這頭飛到那頭，再從屏障那頭飛到這頭，我慶幸自己的`翅膀尚不懼怕風雨，可是看著這陰郁的天和烏云，我的心不斷刺痛，感覺有什么準備著破殼而出。也不知過了多久，雨終于停了，而我正撐著那片封閉的天不斷喘息，滿身狼狽，呼吸愈加急促，心臟不斷被擰緊，過往的記憶突然涌入腦海，侵占著那片有限的蔚藍。

　　我誓要沖破這屏障，去探尋真相，我相信我的所屬之地不只是這一片天空。于是我不斷積蓄著力量，不斷撲棱著翅膀，不斷笨拙地想要沖破屏障，一次、二次、三次……到底積蓄了多少次力量，到底用力撲棱了多少次翅膀，我數不清了，我抬起翅膀看見一片駭人的紅，同時不斷涌出更多的鮮紅，那是血的顏色，難怪我會如此無力，原來我身上的血液一直都在流逝。

　　我看著天空，一片接一片的紅，那是血，那是我的血，那是我的奮斗，我抬起雙翅，撐著這天幕，在血紅的天幕留下更紅的印記，一個又一個，我慢慢低下頭，漸漸閉上眼睛。

　　可是，風在耳邊的呢喃，還有那候鳥相逐、清風輕拂，抑或是我夢寐的無限蔚藍，我為何如此不甘，為何深感遺憾，為何甘愿以命相搏?我又撲棱起了翅膀，順著風和陽光，帶著我的奮斗。

　　在一幢居民樓的垃圾堆放處，一個倒立著的塑料瓶突然倒了，不會有人注意到，一個小黑點趁此沖向了天際。

　　初中日記 篇10

　　晴天！天氣好的讓我興奮，藍白色的天空中一條條淺淺的云條，極淡，像被人隨手拋的，四散開來，看著天空，嘴角不禁上揚，忍不住的，笑了。

　　看書，聽音樂，喝茶，我生活中必不可少的三個組成部分，簡簡單單，卻能讓我消磨掉無數個下午。我喜歡文字，喜歡看著自己的筆寫下一個個故事，筆隨心動，當筆尖碰觸到白紙時，會心一笑，那種滿足，讓我想起村上春樹的一句話——在春天里來到了一片草地，迎面走來了一只毛茸茸的小熊，我和他抱著在草地上打滾。單憑幻想，就知道有多美好了。

　　突然有一種感覺，有很多想寫的`卻不知從何下筆，罷了，隨心吧！我是一個很任性的人，卻在長大中，變得圓滑，其實那些刺還在，只是我們都早已學會了如何藏起，揚起笑臉，和他人互相迎合。媽媽說過，世界不是白色，也不是黑色，是灰色，社會的陰暗面到來的會讓人措不及防。我想，她是對的，世間本無對錯，誰又敢說真正的孰是孰非，罷了罷了，我們總歸是無可奈何。

　　就如那奈何橋畔的彼岸，花開一千年，花落一千年，花葉，永不見。彼岸的花開成一份最虔誠的祈禱，祈禱了幾萬年了吧，不也終究，是花葉永不見，也不知，當沙華看見曼珠的執著時，會不會怨天帝，如果世上真有天帝，那我想問，他可曾動過憐憫之心，哪怕一點。彼岸是鮮紅的，熱烈的，紅的耀眼，妖的悲傷，刺的人心疼，有人說，忘川河是紅色的，被彼岸染紅的，所以彌漫著悲傷。

　　奈何橋，奈何，呵，我們終究是，無可奈何，所以我說，希望，簡單啊！簡簡單單，不驕不躁，面朝大海，春暖花開。

　　尋一份安寧，心有猛虎，卻細嗅薔薇。

　　品一杯清茗，管這世間，它孰是孰非。

　　賞一段文字，這人生，我無怨亦不愿有悔。

　　元思樂，愿思樂，思樂思樂，思念快樂！

　　初中日記 篇11

　　我們這次考英語考砸了，非常的“砸”，有10個左右的人不及格，袁老師當然很生氣。但這次的事情可能拉近了我們師生之間的關系，但也可能把我們之間的關系“扯”長了。

　　對于老師這節課說的話我不知是激勵我們、還是訓誡我們，但有一點我能明白：老師對我們說這些還說明老師重視我們。當老師知道了有這么多人不及格的時候，已經氣得怒火中燒，但老師還憋著不打我們，不知不覺老師和我們談起了以前的事。記得最清楚的就是作業，老師說她從來都沒有布置很多抄寫作業，的確老師給我們不值得抄寫作業10分鐘左右就可以完成，其余的作業就是讀書復習，讀書復習為的是什么？我的“就是”能讓我們把這一單元的考試考好！可如今喃，我們一次又一次的使老師失望。老師最后說她不管我們了，我知道：這顯然是一時的氣話，以前有是也一樣老師這樣做是想激起我們的“斗志”，等我們下一次考好了被老師表揚之后我們又會放松，再考的時候又掉下來了又得聽老師訓誡……雖然習慣了，但我想同學們一定不想惹老師生氣。

　　放學回來的時候，我看見了正在開車的袁老師。因為在拐彎之前老堵車，所以我對后面的'汽車都會轉過去看一眼表示鄙視，但就在拐彎的時候我看見了正在開車的袁老師，袁老師也看見了我，她對我微笑了，我有些害羞又有些不知所措，我也笑了一下，然后迅速的把頭轉了回去。再回來的路上我就像：路上剛剛才發過火的，但在學校外面卻像一個剛考過滿分而開心的大姐姐。難道老師和同學也只能是師生關系嗎？不！我們可以“改變”，我們可以努力學習，課后然后像哥哥弟弟那樣和我們的交談以拉近老師和學生之間的關系。

　　老師和同學之間不一定也只能是師生關系，我們可以改變。這不是僅僅只有一個人能改變的，而是要靠集體、班級一同改變。

　　初中日記 篇12

　　星期天中午，我看奶奶炒菜看得出了神。所以，我也想燒一道可口的小菜。于是，我對奶奶說：“奶奶，您可以教我燒一道菜嗎？”奶奶說：“你為什么要學燒菜呢？”我說：“我也要像您那樣燒出好多好吃的小菜。而且昨天老師布置我們要學燒一道菜。”“那好吧，現在只有南瓜沒有燒，你就學燒南瓜吧！”

　　說著，奶奶把南瓜遞給我，并且對我說：“先把南瓜洗干凈，再把里面的子挖出來，然后把它切成一小塊一小塊的.……”不等奶奶把話說完，我已經把南瓜清洗干凈，然后用刀切開，挖出南瓜子，再一塊塊切小。奶奶連忙對我說：“小心點兒，刀要斜著向外。對，對，就是這么切。”等我切好南瓜，奶奶又說：“先打開煤氣瓶，再用鐵鏟翻炒，燒熟后還要放點蔥，這樣才香。”話音剛落，我立刻跑到樓下菜地里摘了十幾根蔥來，把根剪去，到水龍頭下沖洗干凈，再用刀切碎。

　　“現在可以生火把鍋子熱一下，再放入少許的菜油和鹽……”我在奶奶的指點下一步步地炒了起來。接著，我拿起南瓜塊想倒入鍋內。我怕油濺起來會燙到我手上，猶豫著不敢倒。奶奶在一旁鼓勵我說：“膽子大一些，籃子拿低一些倒進去。”可是，我對奶奶說：“我不敢。”“我在你旁邊，不用怕！”我拿起放南瓜的竹籃放到鍋內菜油的上方，迅速一倒。嗤的一聲，一股油霧騰空而起。我趕緊縮手。還好，油沒有濺到手上。接著，我把南瓜翻炒了幾下，放了適量的水，蓋上鍋蓋，讓它燒一會兒。大約過了七分鐘，奶奶對我說：“你揭開鍋蓋看一下吧。”我聽從吩咐，打開鍋蓋，一股香味撲鼻而來，熱氣也冒了上來。我向鍋內仔細觀察，沸湯水翻滾著，南瓜的顏色也從淡黃變成深黃，而且變得有點晶亮透明。我拿起鐵鏟翻炒起來。看到下面的還有點生，我蓋上鍋蓋讓它再燒一燒。

　　初中日記 篇13

　　宿舍生活是一曲多彩的旋律，有悅耳的歌聲，有煩人的噪音，有歡樂的歌聲令我不能忘懷的是那獨特的吆喝和打鼾聲。

　　早上，宿舍熱鬧非凡，不用上街，就可以聽見那商販般流利的吆喝聲，還以為是上帝的惡作劇，懲罰我這睡懶覺的人，要不然不會那樣“動聽”。

　　“賣餑餑，香噴噴的餑餑呦！”某天，我們學了《吆喝》這篇文章，這吆喝聲是同學們在學習中叫得最多、最投入、最賣力的吆喝聲了，于是舍友們把它延伸到生活中。一大清早，好家伙！用壯話、普通話、白話、客家話來吆喝，硬生生把我從夢中叫醒。睜開眼便看見他們拿著一只白襪子、一只黑襪子掛在衣架上，就扯開喉嚨在喊：“白餑餑，黑餑餑，來買呦！”這聲音還未收尾，又聽到另一頭在喊：“糯米酒，糯米酒，來買呀！”聲音不絕于耳。讓人汗顏的是，那不過是一瓶礦泉水。同學們用不同的`方言喊著不同的吆喝，帶著不同的情調，再配上那一本正經的表情，惹得全宿舍不顧形象地大笑起來。

　　于是，我們在熱鬧中開始了自己的一天。晚上，我們又在獨特聲音的陪伴之下進入夢鄉。

　　晚上十點，自然是同學們上“睡覺課”的時間了，可是“課”剛開始不久，就聽到宿舍里有一種怪聲，而且時不時變換調子，一會重一會輕。沒有睡著的同學順著聲音找到了聲音的來源。沒錯，這就是我們班那位白白凈凈、配一幅黑框眼鏡的老蔡同學，我們都親切地稱他為“教授”，這聲音便是他的杰作。接著就響起了此起彼伏的抱怨聲，心里在吶喊：“教授啊！，不要折磨我們了，蒼天啊！SOS！”

　　第二天一大早起來，大家紛紛跑到“教授”床邊嘲諷著：“教授呀！你晚上的獨奏可真大聲，震醒了全宿舍的人，你說要怎么補償我們呢？”“教授”撓撓頭，露出不好意思的笑容，大家不管三七三十一，一起沖上去就“圍毆”他，接下來只聽見“教授”的“哀號聲”。

　　獨特的吆喝聲與特別的獨奏，構成了獨特的旋律，這也是我們生活的獨特旋律。

　　初中日記 篇14

　　春去秋來，看著操場邊的樹葉紛落了又生長，花兒枯敗了又繁茂，學生們的衣服增多又減少時光轉眼而逝，我們踏著歲月的背脊奔跑著，即將跑過初一生活的終點。而宿舍，這一溫暖而帶有青春氣息的詞語，如一杯散發著濃香的咖啡，融進了我們生活的點滴。

　　床

　　“宿”是睡覺的意思。“宿舍”顧名思義即是睡覺的地方。在結束了一天的學習之后，身心俱疲，這是能夠躺在自己不大的鐵架床上睡覺已經成為一種美好的享受，不用揮金如土也能體會的簡單而實際的享受。

　　還記得有一次是晚自習快結束的時候，一個人說：“回家了！”然后便遭到了別人異樣的眼神，當然這只是一次口誤，不過當我們離開家后，這里即是另一個我們可以當做家的地方了。

　　樓長

　　記得最開始參加軍訓的時候，老師就組織大家選了樓長，可見這是個很重要的職位。

　　每天夜里，樓長都會在走廊中喊著：“熄燈睡覺！熄燈睡覺！”我們便放下手上的'事物，迅速地爬上床，有時也和樓長聊聊天，看看別班有沒有新鮮事，班與班之間也有了溝通，在教學樓見面時，都會打招呼。她們也就像班級的外交官，有時，跟她們苦苦哀求：“少扣些分”這些點滴的事情都是美好的記憶。

　　衛生

　　宿舍就像我們的家，保持干凈整潔當然是不容置疑的啦！每天起床，刷牙洗漱后，我們便投入到忙碌的打掃中，陳欣玥拿起掃把拖把，開始一下一下地清理地面了。程健蔚拿起馬桶刷開始刷起衛生間。曹鈺青則拿起抹布一點一點地把死角的灰塵掃干凈。而我呢，當然是舉起花灑開始沖陽臺啦！經過十幾分鐘地大干，我們終于把宿舍打掃的干干凈凈，心滿意足的離開了宿舍。

　　宿舍，一個放松身心、養精蓄銳的地方。一個既團結協作又培養自己獨立生活的地方，一個充滿陽光與愛心的地方我們愛宿舍。

　　初中日記 篇15

　　時光就像一條永不停息的小河，悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，蛇年已去，馬年已到，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

　　忙碌的大掃除

　　過年前，家家戶戶門前張燈結彩，我家也不例外。臘月三十一大早，爸爸媽媽就忙的不可開交。只見媽媽利索的擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗的閃閃發光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯貼在大門的墻上，不偏左不偏右，那叫一個準啊，可不，爸爸貼春聯的技術可是一流的。站在旁邊的我，看著爸爸媽媽的舉動都傻眼了，我也加入了這辭舊迎新的`熱鬧場面中。

　　熱鬧的大年夜

　　開飯了，在滿桌的佳肴中，有兩樣是必不可少的：魚，是“年年有余”嘛，預示著全家富貴吉祥有余。湯圓，是“合家團圓”啊，預示著全家團圓美滿甜蜜之意。吃罷年夜飯，外面就傳來一陣“噼里啪啦”聲。出門一看，鞭炮、禮花雙管齊放，一個個直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、禮花聲匯成一股股歡快和諧的交響樂，為這里的夜景增添了一道靚麗的風景線。伴隨著“當、當。”12點的鐘聲響起，精彩的新春晚會漸近尾聲，祈福的鞭炮聲直到黎明也沒有平靜下來。

　　美麗的煙花

　　夜色漸濃，當一切事物都慢慢沉寂，我還坐在書桌前做作業，我閉目遐想，美好的時光如同白駒過隙，匆匆飛逝。轉眼之間，寒假已經過半，新的學期即將到來，我該怎么辦？恍惚之間，仰望星空，偶爾見到有煙花在墨染似的夜空中綻放，就像春天綻放的花兒一樣美麗，我想人們之所以喜歡煙花，是因為不僅贊嘆它帶給人們的美，而且它還預示著美好未來的開始。

　　在這皓月當空的夜晚，讓我借助煙花的美好寓意，我要為自己說：“相信自己，加油！”

　　初中日記 篇16

　　“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干。”這是人們用來贊頌老師的詩句，從古至今被一直被人們廣泛使用。

　　老師，是人類靈魂的工程師，是我們在成長階段中一位特別的摯友。老師對我們的愛比天大，比海廣。師恩是一生無法回報的恩情，這是我們欠老師的“債”。為了我們，老師付出了多少心血和青春，而我們又耗費了老師多少的汗水。日復一日，年復一年，老師曾經那一頭烏黑亮麗的頭發，如今又剩下什么，沒錯，剩下的只有一頭白發。老師曾經對我們說多少次“加油”，而我們又多少次辜負了老師給予的深深的期望

　　從我記事開始，我的腦海中始終樹立著一個身影，像哨兵，更像一顆蒼天大樹，無論刮風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，永遠都樹立在廣闊的平原上，讓這毫無生氣的'荒地有了一線生機，讓看不到明日太陽的學子們，又重新看到希望。他就是“老師”，他就像五光十色的色彩，我們人生的白紙，被他繪上了許多絢麗的圖畫，豐富了我們的人生。

　　愛像一陣風，帶來清爽，吹走煩惱。古時候的愛是這樣寫的“愛”。再后來，人們為了圖方便，直接將心省略。在生活中，往往有人為了貪圖利益，而把“心”丟了，要知道沒有“心”，人怎么活下去？一樣的道理，如果生活中沒有“愛”，這世界將會變得怎樣恐怖？只有用心去“愛”，生活才會露出更甜美的微笑；只有用心去愛，明天的太陽才會更和煦。

　　用筆“刷刷”記下大家的愛，用心牢牢記住大家的好。用我們的一言一行播撒感恩與愛的種子，讓我們的身邊開滿愛的花朵，讓我們所在之地成為一片愛的花園。

　　老師，您就像一棵蒼天大樹，我們是在你庇護下的小樹苗，您精心呵護著我們，為我們遮風擋雨，再過幾年，我們一定要長得比您高，因為只有這樣我們才可以為你遮風擋雨。

　　老師，您的恩情我不會忘，也不敢忘，小時候你說“你為我驕傲”，那現在讓我因為有你這樣的好老師為你驕傲，“老師我為你驕傲。”

　　初中日記 篇17

　　寒假里的事如繁星點點，掛在我的心里，寒假里的事如海灘上的貝殼，鋪在我的記憶里；寒假里的事如腳印，一步步印在我成長的.道路上。寒假里觀燈讓我難以忘記。

　　正月初一這天，夜幕降臨，我們一家人圍坐在桌前，一邊笑盈盈地嘮著家常，一邊吃著美味的餃子，奶奶激動地說：“我們出去觀燈吧，聽說今年的燈比去年還好看！”“好啊！”大家一致同意。

　　推門而出，原本前幾天還冷清清的街道，今天已變成了燈光的海洋，一派繁華的景象。首先映入眼簾的是五顏六色掛在樹上的燈，這給光禿禿的枝干增添了幾分色彩，藍色像遨游在大海里，綠色像漫步在森林里，橙色像躺在秋天的落葉里……。讓人陶醉其中。媽媽不禁發出感嘆：“真美啊！”街道上的行車放慢了行駛速度，似乎也在欣賞這迷人的美景吧！走到青年街，這些樹可真調皮，又換了風格，竟然一個個都戴上了“紅色的蝴蝶結，”其實是迷你的小燈籠，不仔細看還真像掛在樹上的紅棗呢！微風拂過，落葉搖曳，一個個紅燈籠迎風搖曳，這給樹木和街道又添上了幾分朦朧的喜慶。

　　我們邊走邊欣賞，不一會兒，又一種打扮出現在我們面前，枝頭掛上了圓圓似的燈，它們仿佛是天使，會給人間降來好運，燈光象征著幸福美好的生活和溫暖，我不禁露出了甜蜜的笑容。

　　“金果樹！”路人喊道，我們聞聲趕來。“天吶，這簡直是一片金色的海洋！”到處金光閃閃，五光十色，我蹲下身，俯下腰，拾起一片落葉，這一定是秋的杰作吧！每根樹枝上都刮著一串金色的燈，仿佛在和秋天的美景媲美。更美的是：樹枝上還掛著紅燈籠，真沒有辜負“金果樹”這甜美的名字。樹木都這么認真地打扮了一番，草叢也不甘落后，在身上鋪上了一層綠，顯出勃勃生機。這么美的景，我們已經完全陶醉在其中了，除了發出一聲贊嘆，不知該說些什么。

　　“噼里啪啦。”抬頭望，原來有人已等不到除夕，現在已經放煙花，地上的五彩繽紛和天上的煙花真配。哦，年到來了！

　　初中日記 篇18

　　走過了春秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗;走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。

　　那一次，因為我不想來二中讀，想去惠高讀，于是我就每天一回到家里寫完作業就背《論語》和課外知識，但是因為還有十多天就要小升中考，爸爸看我不復習，所以一氣之下就大發雷霆，并且把我全部關于課外的書全撕了，我傷心地躺在床上，而媽媽看見這樣就給我的班主任——楊老師打電話，了解小升初會不會考課外的。

　　隔天，我依舊很傷心，我難過地去學校——楊老師昨天被打電話“騷擾”了很久。在放學的.時候，果然不出我所料——楊老師叫我去辦公室。在辦公室門口，我忐忑不安，心想：待會老師會說什么呢?就在這時，楊老師發現了我，溫柔地說：“嘿!小豪，進來呀!”楊老師對我笑了，帶溫柔地口氣說：“昨晚被嚇到了吧!這件事楊老師就要先表揚你了，背這些，擴展知識嘛!不過，你馬上就要小升初考了，要抓緊時間復習啊!你考完試以后的暑假，沒有暑假作業的，再來慢慢背，好嗎?”我點了點頭。楊老師依舊溫柔地說：“好啦!放學了，你先回家，別讓爸爸媽媽擔心，好嗎?”我點了點頭，不知道該說什么好。我走出了辦公室，就在此時，陽光照射在這條小路上，以前的那些傷心事似乎都煙消云散，陽光貌相非常神奇的，我邊走邊想楊老師說的話，好像字字都值千金似得，不過，對于一個小孩來說，又何嘗不是呢?通過了這件事，讓我明白了要著重于眼前的事，而不是想未來的事。

　　走在陽光路上，我的心情從難過變得平靜，是陽光照射下來的小路讓我更深得了解楊老師的話，也是楊老師把這道陽光照射下來。

　　初中日記 篇19

　　春天是個多雨的季節，許多竹筍在雨露的滋潤下破土而出，這個周末天剛放晴，我就和小伙伴一起去水田壩挖竹筍。竹筍長什么樣子的?是什么顏色呢?會不會埋得很深很難挖呀一連串的問題泡泡似的冒呀冒呀，攪得我更加期待!

　　到了目的地，大家迫不急待地跳下車，一窩蜂涌入竹林。哇!被雨水洗過的竹林煥然一新，竹葉上還掛著雨珠。微風輕輕一吹，一株株挺拔的竹子歡快地舞動著，青翠欲滴的葉子送來一陣陣清香，好似一群身著綠衣的娃娃。

　　突然，我被什么拌了一下，差點栽倒。一看，一個奇怪的家伙正瞪著我，好似責怪我把它踩疼了。我小心翼翼地撥開枯草，原來是一個穿著棕紅大毛衣的筍寶寶，它似乎很怕冷，穿了好幾件毛衣，每件毛衣的領子都是嫩綠的，可愛又俏皮。

　　我找到竹筍啦!我興奮地大叫，接著便揚起鋤頭，準備挖。媽媽急忙走過來，拿過鋤頭，彎下腰，一邊示范一邊告訴我挖竹筍的要領。我點點頭，再次扛起鋤頭，使勁地刨土，幾次險些傷著竹筍，還粘了一身泥，十分費力，樣子也很狼狽。媽媽提醒我說：右手放在鋤頭的前方，腳要馬步式站立。我自個兒又摸索了一陣，慢慢掌握了訣竅，挖起來似乎真的輕松了一些。我一鋤一鋤地挖呀挖呀，好不容易才刨出大半截竹筍，可把我累壞了。

　　小伙伴們正津津有味地圍著我，突然，挖出一條白白胖胖的竹蟲。我嚇得哇哇直叫，丟下鋤頭撒腿就跑，伙伴們也一哄而散。最后，媽媽把它趕進了草叢，我這才敢再起拿起鋤頭，機械般地重復著剛才的動作，功夫不負有心人，終于挖出一根灰頭土臉的'竹筍。

　　看著滿滿一背簍的戰利品，我心里樂開了花。不過，挖竹筍可不是一般的累呀!我才挖了一根就筋疲力盡，農民伯伯們天天扛著沉重的鋤頭干活，日曬雨淋，多么辛苦啊!誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。今天我真實地體會了這句話的含義，我們要好好珍惜糧食，更要好好珍惜現在的幸福生活!

　　初中日記 篇20

　　時光過得真快，這個暑假快要結束了。暑假對我們小學生來說就是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的暑假里，我最喜愛做的`事就就是：騎自行車。這個暑假我過得也很有好處，快樂極了！每一天上午我總就是先做作業，聽英語。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會去足球場騎小單車，我和那些小朋友們一起騎小單車比賽，你追我趕真就是開心啊！我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫忙下，我最后贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，最后我過五關斬六將完成了它們。我的暑假生活就是五顏六色的，不僅僅就是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就就是“警察抓小偷”了。游戲規則就是：“小偷”離“警察”要有必須的距離，“警察”要從“一”數到“五”才能開始抓，“小偷”要在這時候趁機逃跑；“小偷”不能游出規定的范圍，否則算犯規；如果“小偷”被抓就要交換主角。游戲開始了，我當“小偷”，張曉霖當“警察”。我奮力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，

　　張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來回頭一看，她正拼命朝我游來，可就是和我有一小段距離，這時她最后屏不住氣，站了起來。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可就是她還就是發現了我，并且飛速向我游來。我逃也來不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”輪到我當“警察”了，我暗暗下決心：這次我不能“輕敵”了。等我數完五下，她才離我兩米遠，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一撲，就抓住了她，我真就是又高興又激動。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。

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